- Преподавателю
- Другое
- Внеклассное мероприятие Биологический КВН
Внеклассное мероприятие Биологический КВН
Раздел | Другое |
Класс | - |
Тип | Конспекты |
Автор | Кречун Г.П. |
Дата | 17.10.2014 |
Формат | docx |
Изображения | Нет |
Внеклассное мероприятие
«Биологический КВН»
Рекомендуется проводить в рамках недели естественных наук.
Цель: расширить знания школьников по биологии, вызвать стремление лучше узнать флору и фауну своего края - Северо-Казахстанской области.
Задачи: - развитие мыслительной активности
- развитие умения работать в группе
- приобщение детей к чтению естественно-научной литературы
Предварительная подготовка: оформление помещения, выбор жюри (жюри определяет время на выполнение заданий, их оценку в очках). Заранее выбираются составы команд и капитаны, а также ведущие (либо ведет сам учитель или библиотекарь).
Домашнее задание: участники придумывают название своей команде, приветствие соперникам, обращение к жюри (юмористического содержания), рисуют эмблему, готовят презентацию на тему: «Пришкольный участок в 2030 году».
Объявляют и проводят все конкурсы ведущие.
-
Вопросы традиционной разминки:
-
где зимуют раки? (в илистых берегах рек)
-
у кого ухо на ноге? (у кузнечика)
-
что общего между льном и полотнами Леонардо да Винчи? (холсты для его картин сделаны из льна)
-
может ли пингвин называть себя птицей? (нет)
-
какое дерево называют насосом? (эвкалипт)
-
назовите самую высокую траву? (бамбук и банан)
-
что страшнее для птиц - голод или холод? (голод)
-
самая маленькая в Казахстане птичка? (пищуха)
-
Конкурс «Знаешь ли ты деревья и кустарники?» Ведущий вручает командам «букеты» из веток деревьев и кустарников (береза, осина, малина, смородина, рябина, тополь и др.). В течение пяти минут нужно определить и записать их названия.
-
Эстафета: Один из представителей от каждой команды идет рядом с ведущим и называет растения (натуральные или нарисованные) - сорняки и медоносы. Нужно без задержки и ошибки назвать как можно больше растений.
-
Музыкальная разминка: За минуту каждая команда должна подобрать и исполнить песню, в тексте которой говорилось бы о растениях, животных или вообще о природе (можно пользоваться интернетом).
-
Конкурс веселых художников: От команды вызывают по одному участнику. На двух компьютерах в программе «Paint» каждый рисует какое-нибудь животное. Жюри оценивает мастерство художников.
-
Работа с книгой: Командам в энциклопедии «Птицы» (из серии «Животные Казахстана») нужно найти птиц, которые не зимуют в нашей области, улетают в теплые страны.
-
Конкурс болельщиков:
-
Назовите ночных птиц нашего края (сова, филин)
-
Какое животное, обитающее в реках Казахстана, плавает задом наперед? (рак речной)
-
У каких животных крылья покрыты чешуей? (пингвин)
-
Древесина какого дерева идет на изготовление спичек? (осина)
-
Конкурс знатоков лекарственных растений: Один из представителей команды должен за 5 минут назвать как можно больше лекарственных растений и способов их применения.
-
Домашнее задание: презентация на слайдах «Пришкольный участок в 2030 году».
-
Конкурс капитанов: Задание 1: 1) кому принадлежат стихи:
«На солнце темный лес зардел,
В долине пар белеет тонкий,
И песню раннюю запел
В лазури жаворонок звонкий.» (В. Жуковский)
2) Кто из животных играл в крыловском «Квартете» и
в ансамбле музыкантов из города Бремена? (осёл)
Задание 2: 1) кому принадлежат стихи:
«Я пришел к тебе с приветом,
Рассказать, что солнце встало,
Что оно горячим светом
По листам затрепетало.» (А. Фет)
2) Голова какого животного была у мифологического
Минотавра? (голова быка)
В конце КВН по два вопроса друг другу задают капитаны.
-
Жюри подводит итоги КВН, награждает команды.
Список использованной литературы:
-
Иванов А.Ф. Сельская школа.- М.: Педагогика, 1987.
-
Ковшарь А.Ф., Ковшарь В.А. Птицы. Школьная энциклопедия.- Алматы: Атамура, 2006.