Проект Я в родном городе

Проект « Я в родном городе!»

Автор:

Карнаухова Наталья Сергеевна,

Старший воспитатель

МБДОУ «Д/с «Капитошка» г. Абакана

Актуальность проекта.

Неотъемлемая часть любой системы образования - воспитание патриотизма. Патриотизм - это любовь к Родине, преданность ей, ответственность за нее, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать богатства.

Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте. Патриотическое воспитание дошкольников включает в себя передачу им знаний, формирование на их основе отношения к Родине и организацию доступной возрасту деятельности. Фундаментом патриотизма по праву рассматривается целенаправленное ознакомление детей с родным краем.

Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине - месту, где человек родился. Базовый этап формирования у детей любви к Родине - накопление ими социального опыта жизни в своем городе, усвоение принятых в нем норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры.

Для успешности работы с детьми по ознакомлению с городом, где они живут, необходимо применять проектный метод. Дошкольное детство можно назвать порой «ежедневных открытий». Взрослым следует дарить детям радость этих открытий, наполнив их идеологическим и воспитательным содержанием, которое должно способствовать формированию нравственных основ и чувства патриотизма. Раздвигая горизонты познаваемого детьми, мы зарождаем в их сердцах искорку любви к родному краю, к Родине.

Тип проекта: открытый, межгрупповой. Осуществляется внутри ДОУ в контакте с семьями воспитанников.

Продолжительность проекта: три недели.

Участники проекта: все педагоги, дети средней, старшей и подготовительной групп, родители.

Цель проекта: формирование основ патриотического сознания и самосознания дошкольников.

Задачи проекта:

- формировать у детей любви к Родине, к родному городу и его истории, чувства ответственности за судьбу города, желания трудиться на его благо, беречь и умножать его богатства;

- воспитывать бережное, уважительное отношение к своему городу и людям, которые живут в нем;

- приобщать детей к культуре и традициям народа.

Содержание работы по возрастам:

Средняя группа:

- формирование представлений о Родине на основе ознакомления с ближайшим окружением;

- воспитание добрых чувств, интереса к месту, где живет ребенок;

- развитие эмоционально-ценностного отношения к родному дому, своей семье, улице, городу;

- формирование желания сохранять чистоту, порядок в своем городе;

- воспитание у детей чувства гордости, восхищения красотой родного города.

Старшая группа:

- формирование любви к родному городу и интерес к его прошлому и настоящему;

- знакомство детей с традициями города;

- воспитывать чувство гордости за своих земляков, которые прославили свой город, республику;

- организация общественно полезной деятельности ребенка на благо своей семьи, своего города.

Подготовительная группа:

- закрепление знаний детей об историческом прошлом и настоящем города на материале легенд, преданий, научной литературы;

- знакомство детей с культурным наследием города;

- воспитание чувства гордости за своих земляков, ответственности за все, что происходит в городе, сопричастности к этому;

- развитие бережного и созидательного отношения к городу (достопримечательности, культура, природа).

Организация проекта

Содержание проекта отражает различные стороны жизни ребенка и включает основные виды деятельности детей.

1 этап (Подготовительный)

Продолжительность: 1 неделя.

Цель: создание условий для реализации проекта.

№ п/п

Мероприятия

Ответственные

1

Подбор литературы по формированию патриотического самосознания детей дошкольного возраста

Авторы проекта

2

Презентация проекта, запланированных мероприятий

Авторы проекта

3

Подготовка оборудования к мероприятиям

Воспитатели, специалисты групп

4

Включение игр по патриотическому воспитанию с целью закрепления знаний

Воспитатели, специалисты групп

5

Ознакомление детей с произведениями детской художественной литературы и иллюстрациями по проблеме

Воспитатели, специалисты групп

6

Заучивание стихов о городе

Воспитатели, учителя-логопеды

7

Оформления помещений групп

Воспитатели

2 этап (Основной. Реализация проекта)

Продолжительность: 1 неделя.

Цель: проведение запланированных мероприятий.

№ п/п

Мероприятия

Ответственные

1

Беседы, игры, рассматривание иллюстраций и т.д.

Знакомство со знаменитыми личностями нашего города.

Воспитатели, специалисты групп, родители

2

«Город своими руками» (изготовление макета города, улицы, детского сада, дома и т.д.)

Воспитатели, специалисты групп, родители

3

Подбор музыкального материала соответствующей тематики, разучивание

Музыкальный руководитель

4

«Экологические заповеди жителей города» (оформление списка экологических заповедей жителей города)

Воспитатели, специалисты групп, родители

5

Организация просмотра слайд-фильма «Мой город Абакан»

Авторы проекта

6

Организация спортивного досуга совместно с родителями соответствующей тематики

Инструктор по физ.воспитанию

3 этап (Итоговый)

Продолжительность: 1 неделя.

Цель: презентация результатов творческой деятельности детей, педагогов и родителей, анализ реализации проекта.

№ п/п

Мероприятия

Ответственные

1

Организация итоговых выставок в группах

Воспитатели

2

Оформление постоянно действующей фотовыставки «Я в родном городе»

Авторы проекта, родители

3

Подготовка работ для городской выставки, посвященной 80-тилетию г. Абакана «Открытка любимому городу»

Воспитатели, родители

4

Анализ реализации проекта, оформление соответствующей документации

Авторы проекта