Результаты планирования путей преодоления профессиональных дефицитов педагогов МБОУ «Лицей №2»

7.

Умение осуществлять научно- методическое сопровождение педагогических работников на этапах освоения и реализации трудового действия по формированию и развитию универсальных учебных действий у обучающихся.

Осуществлять исследовательскую деятельность в форме проектов, связанных с проблемами организации и осуществления деятельности по

формированию и развитию универсальных учебных действий у обучающихся;

с выявлением проблем в процессе формирования;

с методами корректировки профессиональной деятельности педагогических работников

1

Дефициты: не достаточно опыта по осуществлению научно - методическое сопровождения педагогических работников на этапах освоения и реализации трудового действия по формированию и развитию универсальных учебных действий у обучающихся, так как по ФГОСу ООО еще не работаем.

16.

Умение выделять проблемы в организации деятельности ученических органов самоуправления и оказать помощь в их устранении

1

Дефициты: недостаточно времени для помощи организации деятельности ученических органов самоуправления

18.

Умение анализировать и выявлять проблемы по использованию конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, по решению вопросов воспитания ребенка в семье

1

Дефициты недостаточно опыта

(образования социального педагога)

20.

Умение анализировать, выявлять проблемы и проектировать психологически безопасную и комфортную образовательную среду, разрабатывать программы профилактики различных форм насилия в школе

1

Дефициты Недостаточно опыта в разработке программы профилактики различных форм насилия в школе

33.

Проектирование программ повышения языковой культуры

0

Дефициты Отсутствие специального лингвистического образования