Мероприятие на тему Мисс и мистер (1-4 класс)

КОУ ОО «Болховская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Мероприятие на тему: «Мисс и Мистер»

для учащихся 1-4 класса

Подготовила :

Лобкарева Е.А.

Цель: выявление активных, находчивых, талантливых ребят; развитие эстетического вкуса, творческих способностей школьников,

воспитание умения четко организовать практическую деятельность,

развитие коммуникативных способностей,

формирование и развитие духовно-нравственных качеств личности.

Оборудование: шары, цветы для украшения, призы награды для конкурсантов, листы бумаги, фломастеры для конкурса.

Ход мероприятия

I.Подготовительный этап

1.Привествие

Ведущий 1: Ах, сколько красавиц

Собралось сегодня!

Есть западный вкус

И манера Востока,

Прекрасные Дамы

Шекспира и Блока

Мадонн, балерин,

Незнакомок портреты.

А где идеал?

Да стандарта-то нету!

Ведущий 2: И город как город,

И люди как люди, но вдруг

Здесь что-то случилось,

И всё изменилось вокруг.

Ведущий 1:И вот уже в классе

Горят ожиданьем глаза

И вот у ребят

В волненье забились сердца.

Ведущий 2: Итак, мы начинаем наш конкурс - доблестных юношей

Ведущий 1:И очаровательных леди, девушек из высшего общества.

Мы объявляем турнир

Вместе: «Мисс и мистер класса»

Вед:2 А для того, чтобы найти эту Мисс и этого Мистера нам поможете Вы, дорогие зрители, а также наше уважаемое жюри, в состав которого входят:___________________________________________________________________________

Ведущий 1:Уважаемое жюри вы должны оценивать каждый конкурс по пятибалльной системе и выставлять каждому участнику. Победить должен только один мальчик и одна девочка. Пожелаем жюри плодотворной работы.

Ведущий 1:А теперь встречайте участников конкурса

_____________________________

Ведущий 2: Ну вот мы с участниками немножко познакомились, а подробнее о себе они вам расскажут сами. Итак первый конкурс «ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА»(участники по очереди рассказывают о себе)

Ведущий1: Жюри оценивает конкурс!

Ведущий 2: Ну а мы переходим к следующему конкурсу «Творческий конкурс».

Ведущий 1:участникам необходимо изобразить на листах следующее:

Мальчики. Нарисовать для девочек современный оригинальный букет.

Девочки. Рисуют средство передвижения своей мечты.

Ведущий 2: Незабываем поддерживать участников аплодисментами! А пока наши участники творят , мы тоже поиграем.

Сказки просят: - А сейчас

Вы, друзья, узнайте нас!

Не лежалось на окошке -

Покатился по дорожке...

(Колобок)

А дорога - далека,

А корзина - нелегка,

Сесть бы на пенек,

Съесть бы пирожок...

(Маша и медведь)

Нет ни речки, ни пруда -

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца!

(Сестрица Аленушка и братец Иванушка)

Красна девица грустна:

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко!

Слезы льет бедняжка!..

(Снегурочка)

Ах, ты, Петя-простота,

Сплоховал немножко:

Не послушался Кота,

Выглянул в окошко...

(Петушок - золотой гребешок)

По тропе,шагая бодро,

Воду сами, Тащат ведра!

(По щучьему велению)

Колотил да колотил

По тарелке носом -

Ничего не проглотил

И остался с носом... (Лиса и журавль)

Ведущий 1: Теперь подведем итоги. Показываем свои рисунки. Кто же у нас самый талантливый…Теперь свои букеты мальчики могут приподнести любой девочке в классе, а девочки свои изобретения мальчикам.

Ведущий 2: Слово жюри.

Ведущий 2: Следующий наш конкурс «мистер и мисс Артистизм»

Ведущий 1:Сначала выйдут вперед наши мальчик, а девочки посмотрят на них со стороны.

Ведущий 2: Итак, вам нужно изображать идущего человека и те его действия, которые мы будем сейчас говорить, причем все действия одновременно! Готовы!

Начали!

1. вы человек маленького роста (парни изображают)

2.У вас часто спадают брюки (парни делают 1 и 2 действия одновременно)

3.Чешется голова (парни делают это одновременно делая первые два действия)

4.Правое плечо значительно выдает вперед (делают это вместе с остальными движениями)

5.В левом ботинке под пяткой кошелек (делают все действия одновременно)

Ведущий 1: Смотрит на парней и следит, чтобы делали все перечисленные движения, причем все одвновременно,, напоминаем те движения, которые забывают делать (Например: А где под пяткой кошелек, да - хорошо, и голова чешется часто…..)

Ведущий 2: Спасибо! Спасибо! Ну просто прекрасно! Тогда изобразите нам еще одну зарисовку!

1.У вас спортивная фигура (выполняют)

2.Но дергается правый глаз (делают одновременно 2 движения)

3.Чешется спина……

4.Хронический насморк (делают все одновременно)

5.И вас постоянно заносит вправо .

Ведущий 1: Спасибо, спасибо! А сейчас молодые люди немного отдохнут (садятся на стулья), а девушек мы попросим встать (остаются на середине класса, чтобы идти к краю)!!!

Готовы!

1. Вы, низкого роста (выполняют)

2. У вас на лице глупая улыбка (делают 2 действия одновременно)

3. Большие глаза (изображают 3 действия)

4. но они ничего не видят и вам нужно пройти сквозь толпу (делают все движения одновременно)

Ведущий 2: подсказывает, если какие то движения девушки забывают делать (Например: «Я напоминаю, женщина низкого роста! А где же глупая улыбка!…)

Ведущий 2: Ну а теперь изобразите более привычный для Вас образ!

1.Вы - девушка на высоких каблуках (девушки приподнимаются на цыпочки) . Еще, еще выше!

2.У вас в руках сумка и авоська (девушки, как бы сгибаются под грузом сумок) Тяжелые сумки, нет , нет еще тяжелее!!!

3.Сумки, из которой выкатываются яблоки (собирают яблоки)

4Яблоки выкатываются, и вдруг зачесалось правое ухо ….. и ломается каблук (изображают все действия одновременно, идя по сцене)

Напоминаем те движения, которые девушки забывают делать (А где же тяжелая сумка, и как- то вы быстро так подбираете яблоки - у вас же каблук сломан!!!)

Ведущий 1: Итак! Благодарим всех за прекрасное выполнение данного задания! Я прошу наших девушек встать рядом с нашими юношами.

Ведущий 1: Итак подведем итоги. Слово жюри.

Ведущий 2: Ну, а пока наши конкурсанты настраиваются на следующий конкурс, мы предлагаем небольшую паузу. И этот танец для вас.

ТАНЕЦ « маленьких утят»

Ведущий1: Ну конечно же ни один подобный конкурс не проходит без танцев.

Ведущий 2. Мы объявляем конкурс: «Я пригласить хочу на танец….».

Ведущий 1: Сейчас будут звучать различные мелодии под которые вы должны продемонстрировать умение двигаться под музыку. Можно приглашать друг друга.

Ведущий 2. Сейчас наши участники должны приготовится к следующему конкурсу. А у нас музыкальная пауза.

Ведущий 1: Для того чтобы раскрыть все таланты ваши предлогаю теперь вам попеть.. Будет играть музыка, а вы должны исполнить всего один куплет.Готовы?

1. «Песня Умки»

2. «33 коровы»

3. «Чунга-чанга»

4. «Крылатые качели»

5. «В траве сидел кузнечик»

6. «Антошка»

Ведущий 2: Какие же вы молодцы ребята.. Все можете.. Во всем талантливы.

Ведущий 1: наши участники прошли через огонь, воду и медные трубы и показали прекрасные результаты. Жюри подводит итоги. Не будем им мешать , но пока Мисс и Мистер не объявлены..... Предлагаю поиграть « Четыре стула» под музыку..

«Донеси шарик на ложке»,

Ведущий 2. И завершить нашу программу хотелось бы музыкальным номером. Звучит песня про дружбу. Спасибо вам за активное участие!