Доклад для выступления на педагогическом совещании на тему Опыт руководства дипломниками -выпускниками

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЛЕНИНОГОРСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

ДОКЛАД

На тему:

ОПЫТ РУКОВОДСТВА СТУДЕНТАМИ - ДИПЛОМНИКАМИ

Подготовила преподаватель

Ершова В. Ю.

2014 г.

Выполнение дипломной работы является завершающим и наиболее сложным этапом образовательного процесса.

Подготовка дипломной работы направлена на развитие и закрепление у студентов навыков творческого и всестороннего анализа научной, методической и специальной литературы по выбранной проблематике; выработку умений грамотно и убедительно излагать материал, четко формулировать теоретические обобщения, выводы и рекомендации.

В процессе выполнения дипломной работы студент должен не только отразить теоретические знания по изученным дисциплинам, которые формируют его специальность, но и исследовательскую работу в области улучшения экономических показателей деятельности предприятий, организаций и улучшения аналитической работы.

В результате успешной защиты дипломной работы Государственной аттестационной комиссией принимается решение о присвоении студенту-дипломнику квалификации.

От чего же зависит успешная защита дипломника?

Качество выполнения дипломной работы определяется тем, насколько студент овладел навыками сбора исходной информации, ее обработки, анализа, а также формулировки научно обоснованных выводов, содержащихся в предлагаемых решениях.

В течение всего периода подготовки ВКР студент систематически встречаться со своим руководителем по вопросам, связанным с выполнением выпускной квалификационной работы, затруднениями теоретического и практического плана.

Наиболее важным, ответственным и достаточно трудоемким этапом выполнения дипломной работы является установочный этап. Именно он задает общие стратегические ориентиры исследования и ожидаемые результаты.

Этап начинается с выбора темы дипломной работы. Из опыта, можно сказать, что студенты зачастую затрудняются сами сформулировать тему работы, поэтому руководители (т. е. мы) пытаемся вместе со студентами - дипломниками обсудить и охарактеризовать тему исходя из следующих элементов:

- прохождения преддипломной практики,

- предприятия исследования (нахождение предприятия, его характеристики, возможности получения данных и т.п.);

- заинтересованности самого студента в написании дипломной работы;

- возможностей студента (так, как студенты у нас разные…….)

На что еще обращается внимание при написании работы, так это на ее оформление. Опять же из опыта можно сказать следующее, что студенты, которые сами выполняли все работы в течение всего периода обучения, справляются с оформлением своей дипломной работы очень хорошо, имеются технические ошибки. Но они легко устранимы.

В этом еще играют роль и курсовые работы, рефераты, доклады и т. п. которые студенты уже успели написать и оформить и причем не один раз. В период учебы студенты удивляются, когда мы просим их переоформить работы, мол все же правильно. По нашему направлению «Экономика и бухгалтерский учет» разработаны методические пособия и рекомендации по оформлению курсовых работ и дипломных работ, на что мы всегда обращаем особое внимание всех студентов.

Методические рекомендации и пособия очень важны, в этом убедились не только мы, руководители, но и сами студенты. Потому к концу четвертого курса, они уже сами спрашивают про то, как нужно оформлять дипломную работу, есть ли рекомендации или стандарты.

Подготовка дипломной работы состоит из нескольких этапов:

• выбор темы,

• обоснование ее актуальности,

• разработка плана дипломной работы;

• изучение источников и литературы, относящихся к теме дипломной работы;

• сбор материала, его обработка и анализ полученной информации; оформление дипломной работы в соответствии с установленными требованиями.

• формулировка выводов и разработка рекомендаций;

• составление списка использованных источников и литературы.

Работа в этом направлении поставлена следующем образом:

Дипломники периодически (по обоюдной договоренности, примерно раз в две недели) информируют научного руководителя о ходе подготовки дипломной работы, консультируются по вызывающим затруднения или сомнения теоретическим или практическим вопросам, обязательно проходят процентовку по выполненным работам в соответствии с календарным планом.

Защита имеет своей целью выявление степени раскрытия автором темы работы, самостоятельности и глубины изучения проблем, обоснованности выводов и предложений.

На защите студент должен показать не только знание темы, но и степень овладения научным методом мышления, логическим и статистическим анализом исследуемых проблем, способность к самостоятельному научному труду, умение четко и ясно излагать свои мысли и выводы.

Поэтому до защиты дипломной работы, мы проводим предзащиту, где просматриваем всю работу студента на наличие самой работы, выполненной по всем требованиям и стандартам, наличие всех необходимых подписей, доклад, презентация и слушаем само выступление студента, указываем на его ошибки при защите своей работы. Стараемся поддержать студентов внушить им, что защита диплома - это не конец света, как они все считают)))).

Умение кратко и точно сформулировать основные положения работы, охарактеризовать специфику решаемых задач, значимость сделанных выводов - все это необходимые условия успешной защиты!!!!!!!
В ходе выполнения работы научный руководитель является оппонентом, указывает дипломнику на недостатки аргументации, композиции, стиля и т.д. и рекомендует, как их лучше устранить.

После получения окончательного варианта дипломной работы нами составляется письменный отзыв, в котором всесторонне характеризует качество дипломной работы, отмечает положительные стороны, отмечает недостатки, мотивирует возможность представления дипломной работы в Аттестационную комиссию и направляет для успешной защиты.