Методическая разработка «Ткани всякие важны» ( игра для среднего школьного возраста)

Методическая разработка

«Ткани всякие важны»

( игра для среднего школьного возраста)

Выполнила:

педагог дополнительного

образования

Громова Анастасия Ивановна

Тюльган 2014 год.

«Ткани всякие важны»

«Поле чудес» - игра

(план проведения мероприятия)

• Вступление и правила игры

• Выбор I тройки игроков

• Задание и награждение

• Выбор II тройки игроков

• Задание и награждение

• Выбор III тройки игроков

• Задание и награждение

• Задание и награждение

• Финал игры. Задание и награждение

• Супер - игра. Задание и награждение

• Загадки

• Чаепитие

Ткани всякие важны

Еще в глубокой древности человек научился соединять отдельные короткие волокна и тонкие нити - пряжу и делать из неё ткани. Чтобы изготовить пряжу, люди сначала изготавливали волокна диких растений, потом шерсть животных, волокна льна и конопли. С развитием земледелия начали выращивать хлопчатник, дающий очень хорошее и прочное волокно. В дальнейшем ткани стали делать не только из натуральных волокон, но и получать химическим путем.

В зависимости от происхождения или способа изготовления текстильные волокна делятся на две большие группы:

Натуральные - которые получают из растений, шерсти животных и так далее и химические вырабатываются человеком искусственным путем на фабриках заводах. Из древесины используются отходы из каменного угля, нефти и так далее. Текстильная промышленность выпускает различные виды продукции - это ленты, тесьма, сутаж, резинка, кружева, ткань, нитки и т.д. (образцы) .

Все эти материалы изготовлены из различных волокон. На протяжении тысячелетий человечество знакомо с ними. Современной текстильной промышленностью, из волокон натурального и химического происхождения вырабатываются различные виды тканей.

Задание первой тройке

Хлопок - одно из древнейших растений. Родина хлопководства - Индия. Сведения о возделывании хлопка относится к III тысячелетию. В Европе использование хлопчатника и кустарное производство, то есть изготовление пряжи известно с XIV века. В России первая ситцевая фабрика появилась в 1755 году.

В наше время хлопок выращивают: в Узбекистане, Азербайджане, южном Казахстане и так далее.

1. Дешёвая хлопчатобумажная ткань, белая или одноцветная.

Состоит из восьми букв.

К

О

Л

Е

Н

К

О

Р

Задание второй тройке

Лен - лен - долгунец выращивают на территории России с глубокой древности. Семена льна, которые удалось прорастить, отпечатки тканей на керамике, найденные при раскопках в Волгоградской области, относятся ко II тысячелетию. В 13 веке повсеместно распространился в районах Нечерноземья на Руси, а в 14 - 16 веке Новгород и Псков стал основными центрами производства льна и торговле им. Лен выращивают: в Прибалтике, Украине, Белоруссии и в других регионах.

2. Очень тонкое полотно. Его вырабатывают из длинных, ровных волокон. В старину пряжу выделывали в сырых подвалах, чтобы добиться высокого качества. Состоит из шести букв.

Б

А

Т

И

С

Т

Задание третьей тройке игроков

Шерсть - волокно волосяного покрова овец, коз, верблюда, кролика и других животных.

Из шерсти в основном вырабатывают пряжу для костюмных, платьевых, пальтовых тканей верхнего трикотажа. Шерстяные ткани мягки и красивы. Они обладают высокой эластичностью и теплозащитными свойствами.

3. Сорт очень мягкой шерстяной ткани с шелковистым блеском и мягким ворсом используют для производства платьевых тканей, шалей и трикотажных полотен. Состоит из семи букв.

К

А

Ш

Е

М

И

Р

Финал игры

4. Эта ткань на Руси появилась в 15 веке шёлковая, блестящая, по-арабски это слово означает « гладкий» Состоит из 5 букв.

А

Т

Л

А

С

Супер - игра

Нашей промышленностью вырабатываются ткани из химических волокон, получаемых из органических природных и синтетических материалов. Ткани из химических волокон обладают высокой прочностью, несминаемостью, стойкостью к действию света и влаги.

5. Особая обработка нитей придает этой ткани объемность, эластичность, мягкость. Ткань не мнется, легко стирается, не имеет усадки. Состоит из восьми букв.

К

Р

И

М

П

Л

Е

Н

Загадки

1. Летом пух! Просто смех!

Снег по городу летает

Почему же он не тает.

(тополиный пух)

2. Горел в траве росистой

Фонарик золотистый

Потом померк, потух

И превратился в пух.

(одуванчик)

3. Вот иголки и булавки

Выползают из под лавки

На меня они глядят

Молока они хотят.

(ёжики)

4. Плывет пароход, то назад, то вперед

А за ним такая гладь

Ни морщинки, ни видать.

(утюг)

5. На стеблях белеют чашки

В них и нитки и рубашки.

(хлопок)

ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА

ПЕДАГОГИЧЕСКОГО

РАБОТНИКА

ОФИЦИАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Визитная карточка

Громова Анастасия Ивановна

Место работы: Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей».

Образование: Начальное профессиональное

По специальности: Портной

Общий трудовой педагогический стаж: 1 год.

В центре дополнительного образования детей: 5 лет.

Квалификационная категория: -

П. Тюльган - 2014 г.

РЕЗУЛЬТАТЫ ВНЕУРОЧНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО

УЧЕБНОМУПРЕДМЕТУ

Результаты деятельности творческой мастерской «Рукодельница»

Название олимпиад научно - практических конференций, конкурсов, смотров, выставок, спортивных соревнований

Количество участников

Достижения

Учащихся ( место, диплом, участие)

2013 уч. Год

Общероссийский конкурс «Форум»

«Моя счастливая семья». 2013 г.

1

Диплом 1 степени

Общероссийский конкурс «Форум»

«Сеем умное, доброе, вечное на ниве учительского труда». 2013 год.

1

Диплом 2 степени

Общероссийский конкурс «Форум»

«Лучшие рисунки и поделки». 2013 г.

1

Диплом 2 степени

2014 уч. Год

XVI Международный фестиваль «Детство без границ». г. Оренбург. «Полет фантазии» 2014 г.

1

Диплом 1 степени

Всероссийский творческий конкурс « Моя мечта» 2014 г.

1

Диплом 2 степени

XVI Международный фестиваль «Детство без границ». г. Оренбург. «Полет фантазии» за активное участие. 2014 г.

3

Благодарственное письмо

Всероссийский творческий конкурс «Любимая игрушка» 2014 г.

1

Диплом 3степени

Всероссийский творческий конкурс « Цветочное настроение» 2014 г.

1

Участие

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ

СОВРЕМЕННЫХ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

ТЕХНОЛОГИЙ, ВТОМ ЧИСЛЕ

ИНФОРМАЦИОННО -

КОММУНИКАЦИОННЫХ, В

ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ

И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ

РАБОТА ПО

ОБОБЩЕНИЮ И

РАСПРОСТРАНЕНИЮ

СОБСТВЕННОГО

ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА

Распространение собственного педагогического опыта.

№

Уровень места проведения

Форма

Тема

Год

1

Муниципальное учреждение дополнительного образования детей

«Центр дополнительного образования детей»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО РАБОТЕ С ДЕТЬМИ

В ТВОРЧЕСКОЙ МАСТЕРСКОЙ

Педагог дополнительного

образования Громова А. И

Тюльган - 2014 г.

Участие в обучающих профессиональных семинарах, научно - практических конференциях

Методические разработки

педагога дополнительного образования

Громовой Анастасии Ивановны

Тюльган 2013 - 2014 год.