Сабақ жоспары. тақырыбы: Етістік 5 сынып

Тексерілді:

______________

Сыныбы: 5 «б» - 17.09.2015, 5 «в» - 17.09.2015

пәні: қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы: Ұяда не көрсе, ұшқанда соны ілер.

Сабақтын мақсаттары:

Білімділік: оқушылардың модуль бойынша алған білімдерін әр түрлі тапсырмалар арқылы тиянақтау, қазақша дұрыс сөйлеуге, сауатты жазуға үйрету.

Дамытушылық: ойлау,сөйлеу қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік: туған бауырларына, ата-анасына деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу, қазақ тіліне деген ынтасын, қызығушылығын арттыру.

Сабақтын түрі: дәстүрлі

Сабақтын типі: нәтиже сабақ, пысықтау.

Сабақтың әдістері: сұрақ-жауап,әңгімелесу, суретпен жұмыс,ойын, шығармашылық жұмыс,көрнекілік әдіс.

Көрнекілік: Суреттер, кеспеде жазылған сөздер,

Сабақтын барысы:

I Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен амандасып,кезекшімен әңгімелесу.

1. Сыныпта кім кезекші?

2. Кім жоқ?

3.Бүгін нешесі,аптаның қай күні?

4.Қазір қандай сабақ?

II Пысықтау.

III.Бүгінгі сабақтын тақырыбын хабарлау,мақсатымен таныстыру.

а. ) Мақал - мәтелдермен жұмыс.

Айтылым.

1 - тапсырма. Адамгершілік неден басталатынын түсіндіріп айту. «Өз жартыңды тап» ойынын өткізу.

Ойынның шарты:

Жұп кеспелер дайындап келем, біреуінде - сұрақтар, екіншісінде - жауаптар. (сұрақ та, жауап та оқулықтағы мәтіннен алынған) бір сұрақ пен оның жауабына арналған кеспелердің түсі бірдей болады. Оқушылар кез келген түсті кеспені (әрқайсысы - біреуін) таңдайды. Содан кейін оның түсі бойынша өзіне серігін іздеп, бірге отырып , жұмыс істейді

Сөйлесім:

2 - тапсырма. Диалог бойынша өзара сөйлесу.

Жазылым:

3 тапсырма. Төменде берілген сөздерден, сөз тіркестерінен сөйлем құрау. Жалқы есімдер мен тәуелдік жалғаулары бар сөздерді қатыстрып жазу.

Үлгі: менің досым Бекет адамдарға көмектескенді жақсы көреді.

4 - тапсырма. Сөйлемдерді оқып, мағынасын түсіну. Кім деген? Сұраққа жауап беретін сөздерді теріп жазу.

Жауап үлгісі: Ата, ана, құрбы, ұстаз, әке, шеше, бала.

Оқылым:

5 - тапсырма.

1. Мәтінді оқып шығу;

2. Сөздік диктант жазу.

Диктантқа берілетін сөздер: әйел, қарт, ана, апа, үлкен адам, тәрбиелі, қария.

V. Сабақты қорытындылау.

VI. Үйге тапсырма.

IV Қорытынды.

Сабақты қорыту,білімдерін фишкалар арқылы бағалау.

V Үйге тапсырма.

Сөздерді қайталау.11-бет.5-тапсырма.