«Көшпенділер» романындағы тарихи тұлғалар

Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі А.А.Бакмаганбетованың

қысқа мерзімді жоспары

Күні:

Пәні:қазақ әдебиеті

Сыныбы: 9А

Сабақтың тақырыбы:

«Көшпенділер» романындағы тарихи тұлғалар

Жалпы мақсаты:

Сыни ойлау көзқарасын дамыта отырып, шығармадағы тарихи тұлғалардың бейнесін, әр түрлі қырынан таныту, жағдаятты шешу арқылы сабаққа қызығушылығын арттыру; білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдерді қолдану.

Сілтеме:

Оқулық; Әдебиет хрестоматиясы

Оқу нәтижесі:

Ойды жүйелі жинақтауға үйренеді; өз біліміне есеп беріп, бағалауға үйренеді; өзіндік ойын ортақ пікірге тоғыстыра біледі; өзге топтарды тыңдауға үйретіледі.

Негізгі идеялар:

"Болмасаң да ұқсап бақ, бір ғалымды көрсеңіз"

Қолданылатын материалдар:

АКТ

Постер, фломастерлер

Оқыту формасы, технологиясы, әдістері:

Топпен жұмыс , жеке жұмыс. (АВС тобының оқушыларын ерекше бақылау) Блум таксономиясы

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Психологиялық

Дайындық

2мин

АКТ. Көңілді әуенді қосып, түрлі геометриялық пішіндерді ұнайтынына қарай таңдату.

Геометриялық пішіндердің қасиеттерін ашу. Неліктен пішінді таңдағандарын сұрау.

Музыка ырғағымен оқушылар түрлі пішіндерден өздеріне ұнағандарын таңдайды.

Неліктен пішінді таңдағанын айтады.

І.Білу

15мин

Орындықтарының арқаларына жасырын стикер жабыстыру арқылы үй тапсырмаларын тексеремін.

Үй тапсырмасын айтқан оқушыларды қызғалдақ гүлімен бағалаймын.

Орындықтарының артындағы стикері бар оқушылардан шығарманың мазмұны сұралады.

ІІ.Түсіну

2мин

1- "Қазақ"

2- "Бөрі"

3- "Тәңірі"

4- "Түркі"

5- "Қыран" сөздерінің мағынасын ашып, түсіндіреді.

Сөздердің мағынасын ашады, түсіндіреді.

арқылы топтар бір-бірін өзара бағалайды.

ІІІ. Қолдану

10мин

Топтық жұмыс беремін.

1 - Қасым төре

2- Абылай хан

3- Кенесары

4- Нысанбай жырау

5- Ағыбай батыр тұлғалар туралы мәлімет, елі үшін істеген ерлік істері, бойларындағы қасиеттерін мәтіннен үзінді келтіре ашу. Көрініс арқылы, телебағдарлама арқылы боуы мүмкін.

арқылы өзара бағаланады.

Ұлы тұлғалар бойынша постер, көрініс, телебағдарлама дйындап, қорғайды.

ІҮ. Талдау

10мин

Ұлы ғалымдардың айтқан қанатты, нақыл сөздерінен үйдің кірпішін қалату.

Стикерлерге қанатты сөздер жазып, кірпіш қалайды.

Ү.Жинақтау

3мин

"Мәңгілік ел - бұл қазақ елі" эссе жазғызу.

Аттары жазылған конфет таңдау арқылы эсселерін оқиды.

Эссе жазады.

ҮІ.Бағалау

1мин

Бағалау парақшасы арқылы бағаланады.

.

Топтарда бағалау.

Оқушының аты-жөні

:й тапсырмасыы

"Миға шабуыл"

Постер қорғау

Эссе

V. Үйге тапсырмасын беру

1мин

"Болмасаң да ұқсап бақ,

Бір ғалымды көрсеңіз"

ойтолғау

Оқушылар күнделіктеріне жазады.

VII. Рефлексия

2мин

ББҮ арқылы сабақтың рефлексиясын жазады.

Рефлексия парақтарын жазып, өткізеді.