Внеклассное мероприятие по казахскому языку на тему Үш тұғырлы тіл-уақыт талабы

Раздел Другое
Класс 4 класс
Тип Конспекты
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Есть
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Қазақ тілі пәнінен аудандық семинарда өткізілетін сыныптан тыс іс-шара жоспары

Тақырыбы: «Үш тұғырлы тіл - уақыт талабы»

Мақсаты:

  1. Білімділік: Оқушылардың тілге деген сүйіспеншілігін арттыру, тіл туралы білімдерін жетілдіру.

  2. Дамытушылық: Қазақ тіліне деген ынтасын жандандыру. Тіл мәдениетін қалыптастыру және дамыту, өз ойын жүйелі айта білуге үйрету. Мемлекеттік тілде еркін сөйлей алатын, өзге ұлттың тілін, әдебиетін, мәдениетін құрметтей білу сезімі дамыған дара тұлғаны даярлау. Оқушылардың тез ойланып, жауапты жүйелі түрде шапшаң қайтара білуіне үйрету, танымдық қабілеттерін, ой - өрісін дамыту. Елбасымыз Н. Ә. Назарбаевтың «Үш тұғырлы тіл» саясатын насихаттау. Үш тұғырлы тіл тұжырымдамасына үлес қосу мүмкіндігін қалыптастыру.

  3. Тәрбиелік: Тіл - біздің ертеңіміз, тіршілігіміз, өміріміз екенін түсіндіріп тәрбиелеу, өз ана тілін біліп, өзге тілдерді құрметтеуге шақыру. Үш тілді менгере отырып, ерік сөйлеуге тәрбиелеп, достық қатынасқа тәрбиелеу.

Түрі: біріктірілген

Формасы: зияткерлік ойын

Пәнаралық байланыс: орыс тілі, ағылшын тілі

Көрнекіліктер: слайд, тіл туралы жазылған қанатты сөздер, проектор,

Өту барысы:

I. Кіріспе сөз

1-Мұғалім: Сәлеметсіздер ме, құрметті ұстаздар және оқушылар! Бүгінгі біздің «Үш тұғырлы тіл - уақыт талабы» атты зияткерлік ойынымызға қош келдіңіздер!

2- Мұғалім: Здравствуйте, дорогие учителя и ученики! Добро пожаловать на наш сегоднящний познавательный конкурс «Трехязычие - требование нынешнего времени»

3- Мұғалім: Good morning dear pupils and teachers! Welcome to our intellectual show "Three languages is nowadays requestment"!

1- Мұғалім: Бүгінгі біздің «Үш тұғырлы тіл - уақыт талабы» атты сыныптан тыс іс-шарамыздың мақсаты қазіргі уақыт талабына сай жоғары білімді, интеллектуалды полиглот болуға оқушыларды тарту болып табылады.

1- Мұғалім:

Туған тілім - бабам тілі - өз тілім,
Туған тілім - дана тілі - өз тілім,
Туған тілім - дала тілі - өз тілім,
Туған тілім - анам тілі - өз тілім.,
Туған тілде сыры терең жаным бар,
Туған тілде әнім менен сәнім бар
Туған тілім тіл болудан қалса егер,
Жүрегімді суырып-ақ алыңдар.


2- Мұғалім:

Мой край родной, республика свободных.
Великих наций, разных языков
И ценят здесь обычаи народов
Советы мудрых стариков.
Украинец и чеченец,
Кабардинец или немец -
Счастливо живут в одном селе,
Дружбой дорожить умеем,
Чашу разобьем- так склеим,
Чтобы мирно жить нам на земле.


1- Мұғалім:

I can not ease your aching heart,
Not take your pain away,
But let me stay and take your hand
And walk with you today!

ІІ. Әділқазылар алқасымен таныстыру:

  • Ойынымызды бастамаз бұрын, әділқазылар алқасымен таныстырып өтейік:

1.____________________________________________________________2.____________________________________________________________3.____________________________________________________________

IIІ. Ойын барысымен таныстыру:

  1. «Өзін таныстыру»-«Визитка»-«Presentation»

  2. «Бәйге»-«Байга»-« Baiga» (ұяшықтардағы сұрақтарға жауап беру)

  3. «Көкпар»-«Кокпар»-« Kokpar» (ұйқас синонимдерді табу)

  4. «Полиглот»-«Полиглот»-«Poliglot» (Жұмбақ шешу, үш тілде айту)

  5. «Дода»-«Дода»-« Doda» (Ағылшын тілінде викториналық сұрақтарға жауап беру).

1 бөлім - «Өзін таныстыру» (2 минут)

1-Мұғалім:

1 бөлім - «Өзін таныстыру». Сайыскерлер өздерін қысқаша үш тілде таныстырады.

2-Мұғалім:

1 тур - «Визитка». Участники представляют себя на 3 языках...

2 бөлім - «Бәйге» (5-6 минут)

1-Мұғалім:

Мақал-мәтел2 бөлім - «Бәйге». Бұл бөлімде әр сайыскер өзі таңдаға ұяшықтағы сұраққа жауап беру керек.

10

30

20

Грамматика

10

30

20

Менің Отаным - Қазақстан

10

30

20

Грамматика:

  1. Қазақ әліппесінде неше әріп бар? (42 әріп)

  2. Дауыссыз дыбыстар қандай топтарға бөлінеді? (қатаң, ұяң, үнді)

  3. Қазақ тілінде жалғаудың неше түрі бар? (4 түрі)

  4. Қазақ тілінде неше септік бар? (7 септік)

  5. Дауысты дыбыстар қандай топқа бөлінеді? (жуан, жіңішке, ашық, қысаң, еріндік, езулік)

Мақал-мәтел:

  1. Туған жердей жер болма, туған елдей ... болмас? (ел)

  2. Қарға баласын «аппағым» дейді, ... . (кірпі баласын «жұмсағым» дейді).

  3. Отансыз адам - ормансыз ….(бұлбұл).

  4. Көз қорқақ, қол .... (батыр).

  5. Ас атасы - ... (нан).

Қазақстан:

  1. Қазақстанның астанасы қай қала? (Қазақстанның астанасы-Астана)

  2. Қазақстан қандай мемлекет? (Қазақстан-тәуелсіз мемлекет)

  3. «Тәуелсіз» деген сөз қандай мағына береді? («Еркін» деген мағына)

  4. Тәуелсіз мемлекеттің несі болады? (Туы, Елтаңбасы, Гимні)

  5. Мемлекеттік рәміздерге не жатады? (Ту, Елтаңба, Гимн)

3 бөлім - «Көкпар» (2 минуты)

2 тур - «Кокпар». В этом туре участникам предстоит разгадать загадочные синонимы-рифмы.

Загадочные синонимы-рифмы:

  1. Волшебник - маг,

Знамя - ... (флаг).

  1. Шум - грохот,

Смех - ... (хохот).

  1. Хвала - одобрение,

Удача -- ... (везение).

  1. Силач - атлет,

Тайна - ... (секрет).

  1. Отчий - родной,

Жара - ... (зной).

  1. Внезапно - вдруг,

Товарищ - ... (друг).

  1. Идти - шагать,

Плясать - ... (танцевать).

  1. Здесь - тут,

Работа - ... (труд).

4 бөлім - «Полиглот» (10 минут)

1-Мұғалім:

5-бөлім - «Полиглот». Бұл бөлімде сайыскерлер жұмбақ шешеді. Жұмбақтың шешуін ағылшын, қазақ және орыс тілдеріне аударады.

2-Мұғалім

5 тур - «Полиглот». Участники отгадывают загадки и переводят на казахский и русский языки.

1. Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Хвост пушистый - краса!
Как зовут ее? (fox, түлкі, лиса)

2. От него - здоровье, сила
И румянец щек всегда.
Белое, а не белила,
Жидкое, а не вода. (milk, сүт, молоко)

3. Мохнатенька, усатенька
Лапки мягоньки
А коготки востры. (cat, мысық, кошка)

4. То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумей - ка! (тетрадь, note-book, дәптер )

5. Есть большой и светлый дом,
Почемучек много в нем.
И пишут они и считают,
Читают, творят и мечтают. (school, мектеп, школа)

6. Хоть не шляпа, а с полями,
Не цветок, а с корешком,
Разговаривает с нами
Терпеливым языком. (book, кітап, книга)

7. Сухой остаться я сумела.
В дождь спасла меня … (umbrella, зонтик, қолшатыр)

8. Готов обед у миссис Эйбл,
Для нас она накрыла … (table, стол,үстел)

9. Без одежды, на свободе
Загорает наше … (body, тело, дене)

10. Очень чёрный негр Джек.

Чёрный по-английски - black (черный-қара)

11. Я тону! Иду ко дну!

Синий цвет - конечно - blue (синий-көк)

12. Коричневое платье купила эта фрау.

Мы знаем очень точно: коричневое - brown (қоңыр)

13. Он неспелый мандарин.

Он зелёный - значит green (зеленый-жасыл)

14. Мышонок серый, убегай быстрей!

Цвет «серый» по-английски - grey (серый-сұр)

15. Уверен, ты запомнишь:

Оранжевый цвет - orange (оранжевый-қызыл сары)

16. Розовые розы падают на ринг.

Цвет красивый розовый по-английски - pink (розовый-қызғылт)

17. Для стирки я купила «Тайд».

Костюм стал чистым, белым - white (белый-ақ)

18. Облизнувшись, кошка съела

Желток жёлтый. Жёлтый - yellow (сары)

19. У меня сомнений нет:

Красный цвет - конечно - red (красный-қызыл)

20. Он всему голова. (Хлеб, нан, bread)

21. Готовь сани летом, телегу… (зимой, қыс, winter)

22. Они познаются в беде. (Друзья, достар, friend)

23. Потехе - час, а делу? (Время, уакыт, time)

24. Глаза боятся, а они делают. (Руки, колдар, hands)

25. Лежал, лежал да и в речку побежал. (Снег, snow, қар)

5 бөлім - «Дода» (10 минут)

1-Мұғалім:

5 бөлім - «Дода». Келесі тур-Дода деп аталады.Мұнда бізде 10,20,30,40,50 ұпайы бар ұяшықтар бар . Әрқайсысында 1 сұрақтан. Оқушылар ұяшықтарды өздері таңдап алады. Сұрақтар ұпайдың өсуіне орай қиындатылып отырады. Бірінші болып ұяшықты ұпайы көп ойыншы таңдайды.Егер ойыншы сұраққа жауап бере алмаса , басқа ойыншылардың жауап беруге мүмкіндіктері бар.

3-Мұғалім:

5 round - «Doda». The third round is "Дода" Pupils, look at the screen. You'll see the questions you should answer.

  1. Ten plus eleven is…(21)

  2. Eight plus eight is… (16)

  3. Seven plus thirteen is…(20)

  4. Fourteen plus eight is…(22)

  5. Twenty minus twelve is…(8)

  6. Twenty-two minus ten is…(12)

  7. This character is a funny bear. He is fat but very nice. He likes honey and doesn`t like bees. He enjoys to make up rhymes. He likes to visit his friends Rabbit and Piglet. (Winnie the Pooh)

  8. This is very kind girl. She is very beautiful, much more beautiful than her stepmother. That`s why her stepmother sent her to the forest. But girl found seven friends there. They were Seven dwarfs. They all lived very happily together. (Snow white and the seven Dwrafs)

  9. This man is a character of English folk rhymes. He is very fat. He is always hungry. He can eat everything: bread and butter, cheese and meat, churches and people. He says that his stomach is never full. (Robin the Bobbin)

  10. This funny mouse is a character of the American cartoon. This mouse was created by Walt Disney. The mouse is very clever, but he always has a lot of problems with a cat. He has to make many tricks to run away from this cat. (Jerry)

  11. This is a boy. He has no parents. His parents were magicians and the angry man killed them. This boy is very talented and clever. He studies at the magic school. He can do a lot of magic tricks. He has got a lot of friends. They help him to fight against angry men. (Harry Potter)

  12. She is a very kind and nice girl. She has got a father but she hasn`t got a mother. Her stepmother and her stepsisters are very angry and greedy. This girl has got a godmother, a fairy. The fairy gives her a beautiful dress and crystal shoes to go to the ball. But the girl loses one shoe. (Cinderella)

  13. How many letters are there in the English alphabet? (26)

  14. How many seasons are there in a year? (4)

  15. What day comes after Friday? (Saturday)

  16. Who is my mother`s mother? (grandmother)

  17. When do the English celebrate Christmas? (in December)

  18. What is Coca-Cola? (a drink)

  19. She does homework every day. Он убирает дом каждый день. (Она делает домашнее задание каждый день.) Она убирает дом каждый день.

  20. Why do you play computer game? (Почему ты играешь на компьютере?) Когда ты играешь на компьютере? Кто играет на компьютере?

  21. These are the boys` hats. (Эти шляпы мальчиков.)

  22. There isn`t ____ bread in the cupboard. (Any)

  23. You are reading the newspaper at the moment. (Ты читаешь газету в данный момент. )

  24. Он купил пальто вчера. (He bought a coat yesterday.)

ІІІ. Қорытынды

(Жеңімпаздарды анықтау, марапаттау.)

1- Мұғалім: Тіл халықтың рухы, тұтастай кескін келбеті, басшысы. Тіл байлығы әрбір елдің ұлттық мақтанышы. Мемлекеттік тіліміздің деңгейін көтеру - әрбір қазақстан азаматына жүктелетін мақсат. Біз бүгінгі сайыс барысында оқушыларымыздың бірнеше тілді жақсы меңгергендіктерін көріп отырмыз. Алдағы уақытта осы алған білімдеріңізді шыңдай беруіңізге тілектеспіз.

2- Мұғалім: Язык кажого народа очень богат, певуч, художественен. Сегодня мы с вами были свидетелями того, что наши ученики неплохо владеют языками. Мы в дальнейшем желаем вам и участникам нашего конкурса продолжить глубокое изучение языков.

3- Мұғалім: Language is the mirror of society. Every person must know several languages. It will help you in your future. Thank you very much for your today's participation.

1- Мұғалім:

Өзге тілдің бәрін біл.

Өз тіліңді құрметте - деп, Қ.Мырзалиев айтқандай шетел тілін үйрене отырып өз тіліміздің қадіріне жете білейік.

Көрермендерге арналған викториналық сұрақтар:

  1. Қандай табақтан тамақ ішуге болмайды? (бос)

  2. Жер ортасында не бар? (е)

  3. Бір туған бауырыңыздың әкесі сізге кім болады? (әке)

  4. Ең ақылды адамды қалай атайды? (Вундеркинд)

  5. Ол әлемнің барлық тілінде сөйлей алады. (жаңғырық)

  6. Күн мен түн немен аяқталады? (н)









Алматы облысы, Ескелді ауданы

Н.Алдабергенов атындағы орта мектеп





Внеклассное мероприятие по казахскому языку на тему Үш тұғырлы тіл-уақыт талабы



«Қазақ тілі мен әдебиеті пәнін оқытудағы интерактивті

әдіс-тәсілдердің ролі» тақырыбындағы аудандық семинар

(РЕФЛЕКСИЯ)












Қарабұлақ

2016 жыл

© 2010-2022