- Преподавателю
- Другое
- «Алсу» хикәясе белән танышу. Билгесез үткән заман хикәя фигыль
«Алсу» хикәясе белән танышу. Билгесез үткән заман хикәя фигыль
Раздел | Другое |
Класс | - |
Тип | Рабочие программы |
Автор | Ахмадуллина А.Г. |
Дата | 03.09.2012 |
Формат | docx |
Изображения | Нет |
Әлмәт шәһәре, 6нчы гомуми белем бирү мәктәбенең I категорияле татар теле һәм әдәбияты укытучысы Әхмәдуллина Айгөл Гомәр кызы
Дәреc темасы: «Алсу» хикәясе белән танышу. Билгесез үткән заман хикәя фигыль.
Дәреc тибы: Лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү
Максат: 1) а) Хикәянең эчтәлеген аңлау;
б) Билгесез үткән заман хикәя фигьльләрне сөйләмдә куллана белү;
2)Укучыларның эзлекле фикерләү сәләтен, монологик- диалогик сөйләмне үстерү;
3) "Тәрбияле кыз"ның холык- сыйфатларын сүрәтләү аша әдәлелек, хезмәткә, өлкәннәргә хөрмәт
тәрбияләү
Җиһазлау: Дәреcлек 40-41 битләр (Р.З.Хәйдәрова, З.Р.Нәҗипова" Татар теле") методик кулланма 14-15 битләр, мультимедиа проектор: презентация "Билгесез үткән заман хикәя фигьль"
Дәреc барышы:
-
Оештыру моменты. 1) Исәнләшү
2) Дәрестә уңай халәт тудыру. Бер-береңә комплиментлар әйтү. Укытучы башлый, укучылар дәвам итә:
-
Никита яңа галстук кигән, бик матур!
-
Рәхмәт!
-
Катя, синең итәгең бик матур!
-
Рәхмәт, Настя! Синең дә кофтаң яңа!
-
Кара, Ангелина, Данилның галстугы яңа, матур!
-
Рәхмәт, кызлар! Сез дә бик матур! һ.б.
-
Өй эшен тикшерү
а) Кагыйдәне искә төшерү ( 1-2 укучы). Укучылар тактага чыгып сөйли. Экранда кагыйдә язылган слайд күрсәтелә, калган укучылар тикшереп тора.
б) өй эшенә бирелгән 5нче күнегүне тикшерү (1 укучы тактада)
-
Актуальләштерү
-
Аудирование үткәрү
А) Прослушайте и укажите слова со звуком [ү]:
Чәч, тасма, күлмәк, Алсу, күтәргән, үзе, пөхтә, күрмәгән, күңелле
Б) Прослушайте и укажите, что добавлено ко второму предложению каждой пары:
1) Алсу чәченә тасма таккан.
Алсу чәченә ап-ак тасма таккан.
-
Алсу күлмәк кигән.
Алсу матур күлмәк кигән.
-
Алсу артыннан ике малай килә.
Алсу белән әнисе артыннан ике малай килә.
-
Яңа төшенчәләр формалаштыру
-
Сүзлек эше. Яңа сүзләр өйрәнү:
Тәрбияле [тәрбийәлэ] Бу сүзләр слайдта.
Күңелле [күңэлэ] а) Аларны семантизацияләү һәм берәм-
Елмаеп [йылмайып] берәм транскрипциясен һәм тәрҗемәсен күрсәтә бару.
Пөхтә [пөхтә] Укучылар сүзлек дәфтәрләренә яза баралар.
Кулыннан тарта [кулынан тåрта]
Тасма [тåсма]
Теге [тэгэ]
Ялтырап тора [йåлтырап тора]
Тоткан [тотқан]
б) Бу сүзләр белән ситуатив күнегүләр эшләү
Как ты скажешь, что:
-Айдар воспитанный мальчик;
-Света воспитанная девочка;
-В школе весело;
-Нужно вести тетрадь аккуратно;
-Эта лента красного цвета;
Сообщи, что:
-эта книга интересная, а та ещё интереснее;
-у Саши ботинки блестят;
- Серёжа держал в руках сумку.
в) Алдагы слайдта бирелгән фигыльләрне тәрҗемә итү һәм аларны билгесез үткән заманга кую.
-
ки - одевай ки - гән
-
тот - держи тот - кан
-
күтәр - подними күтәр - гән
-
киен - одевайся киен - гән
-
күр - смотри күр - гән
-
Физминутка Менә минем уң кулым, (күрсәтә бару)
Менә минем сул кулым,
Менә минем уң аягым,
Менә минем сул аягым,
Менә идән, менә түшәм,
Менә шулай зу-ур үсәм.
-
Хикәя белән танышу.
1) Укытучы сәнгатьле итеп укый.
2) Пышылдап уку.
3) Эчтән уку.
4) Чылбыр буенча, 3-әр җөмләләп кычкырып уку.
5) Алсу яхшы кызмы дигән сорауга җавап бирү.
-
Ныгыту
-
Дәреслектәге күнегүләрне биремнәре буенча эшләү.
8нче күнегүне мөстәкыйль рәвештә дәфтәрдә эшләү;
9нчы күнегүне телдән эшләү;
10нчы күнегүне язмача эшләү;
-
Аудирование үткәрү.
Измените слова по образцу: бара-барган
Тага, кия, ялтырый, күтәрә, сөйләшә, килә, киенә, эшли.
-
Йомгаклау
- «Алсу» хикәясе тәрбияле кыз турындамы?
- Тәрбияле кеше нинди булырга тиеш?
-
Өй эше 41 бит, 11нче күнегү, телдән
Билге кую
9
Дәреc темасы: "Бер маҗара" хикәясенең 2нче кисәге буенча сорауларга җавап бирү.
Дәреc тибы: ЛГКК
Максат: 1) а) "Бер маҗара" хикәясенең 2нче кисәге буенча сорауларга җавап бирү.
б) Лексик- грамматик нормаларны саклап аралашу
2) мэрхэмэтлелек, яхшы сыйфатлар тәрбияләү;
3) логик хэтерне үстерү
Җиһазлау: Дәреcлек бит, методик кулланма, Л.Ихсанова портреты, эсэрлэре
Дәреc барышы:
-
Оештыру моменты
-
Өй эшен тикшерү
-
Актуальләштерү
-
Яңа төшенчәләр формалаштыру
-
Физминутка
-
Ныгыту
-
Йомгаклау
-
Өй эше
Билге кую