Урок по казахскому языку на тему Менің отбасым

Күні

Сынып

Сабақтың тақырыбы: Менің отбасым Сілтеме: Оқыту орыс тілінде жүргізілетін жалпы білім беретін мектептің 6-сыныбына арналған қосымша дидактикалық оқу құралы Мақсаты: Тақырып б/ша сөздік қорларын толықтыру, оқылым,тыңдалым, айтылым, жазылым әрекеттерін жүйелі түрде қолданып, тілдесім әрекетіне жетелеу. Күтілетін нәтиже: Қазақстанның табиғаты туралы білімдерін толықтырады; 2.Оқушылар өзара диалогтік қарым-қатынасқа түседі; 3.Ынтымақтастық орнап, өзгені де өзін де бағалай алады. Сабақтың түрі: жаңа білім беру сабағы Қолданатын әдістер: ЖИГСО, СТОү, диалогтік оқыту, АКТ, ОүБОБ, ТжДО, ОЖЕСО Керекті құрал - жабдықтар: Интербелсенді тақта, плакат, үлестрмелі материалдар, электронды мультимедиялық кешен, бағалау парағы

Ойлау деңгейі (Блум таксономиясы)

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурстар

Қолданылатын модуль

2мин

1. «Сәлемдесу» ойыны: Қазір біз сендермен ойын ойнаймыз, қимылды тез жасауларың керек. «Бастаймыз» деген белгі берілгенде, мен қалай амандасу керек екенін айтамын, сонда сендер бір-бірлеріңмен тез-тез амандасасыңдар. Әр адаммен әртүрлі амандасасыңдар. Сонымен, көзбен… қолмен… иықпен… құлақпен… тіземен… иекпен… өкшемен… арқамен.

2. Топқа бөледі: Журналдағы тізімді оқиды

1. Шеңбер құрып, әр адаммен әртүрлі амандасады 2. Журналдағы тізім бойынша топқа бөлінеді

Шаттық шеңбері, Оқушылардың тізімі

ЖИГСО, ОЖЕСО

Білу

Түсіну

3 мин

4мин

3. «Тақырыптық түйінді сөздер»

Слайд арқылы тақырыпқа қатысты сөздерді еске түсіру

Негізгі сөздер:Табиғат, теңіз, астана, көлдер, ауыл, тау, қала, өзен , Отаным - сөйлем құрастыр

4. Слайд ұсынады, сұрақтар қояды: Бұл не? Көл ме? Теңіз бе? Әлде өзен бе? Ертіс өзені туралы не білесіңдер?

3. Тақырыпқа қатысты сөздерді теріп жазады, сөздер банкісінен керекті сөздерді негізгі сөздерге ауыстырады

4. Әр топ 3 сөйлемнен құрастырады

Интерактивті тақта, слайд

Қазақстаның жері, қалалары, табиғаты бейнеленген суреттер

СТОү , АКТ, ОүБОБ (бір -бірін бағалау)

СТОү, ОмОЖТ (диалогтік оқыту), ОүБОБ

Шапалақ соғу

АКТ

Қолдану

5мин

6 мин

5. Сөздікпен таныстырады: (қ, і дыбыстарына тоқталу)

7. Деңгейлік тапсырма: І деңгей: Сөз тіркестер; ІІ д. Сөйлем құраст. ІІІ д: Сурет бойынша сөйлем құрастыру. 8. Мәтінмен жұмыс : «Көршіңмен сөйлес» стр.

Ертіс

Қазақстанның ірі өзені - Ертіс. Ол Алтай тауынан басталады. Өзен Павлодар облысын екіге бөледі. Өзен алқабы өте бай. Ертіс балыққа бай. Павлодар өлкесінде барлығы бар: жазық дала, аққайың, тоғайлар, қарағай орман, таулар. Дала жазықтары облысымыздың көп жерін алып отыр.

5. Слайд бойынша мұғалімнің сұрағына жауап беріп, тақырыпқа шығады: Ертіс өзені. Қазақстандағы ең үлкен өзен. Ертісте «Ертіс-Қарағанды» каналы бар.

6. Мұғалімнің соңынан жаңа сөздерді қайталайды: Ірі - крупный Бөледі - разделяет

Алқабы - пойма

Жазық дала - ровная степь

Аққайың тоғай - березовая роща

Қарағай орман - сосновый лес

8. Мәтінмен жұмыс: А) Мәтінді түсініп оқиды; Ә) Сұрақ- жауап арқылы сұхбаттасады

Ертіс қандай өзен?

Ол қайдан басталады?

Өзен алқабы қандай?

Павлодар өлкесінің табиғаты қандай?

Ертіс өзені слайд

Жаңа сөздер,

Суреттер

Бағалау парағы

СТОү, АКТ,

ОЖЕСО

ОмОЖТ

ОүБОБ (бір бірін

Топ атауы

Ақпарат толық, түсінікті баяндалды ( 3 ұпай)

Ақпарат толық емес, түсініксіз баяндалды ( 2 ұпай)

Мәтін толық, логикалық реті сақталған ( 3 ұпай)

Мәтіннің логикалық реті сақталмаған, толық емес 2

3 ұпай-2 фишка, 2 ұпай - 1 фишка

Талдау

8 мин

9. «Сөйлемді толықтыру» стр.

Қазақстанның ең ірі өзені - ..... . .... қаласы Ертіс өзенінің жағасында орналасқан.

10. «Ойландыру» стр. Дұрыс сөйлем құрастыр

10. Сөйлемдерді толықтырып жазады:

Қазақстанның ең ірі өзені - Ертіс . Павлодар қаласы Ертіс өзенінің жағасында орналасқан.

1. Тұрамын, облысында, мен, Павлодар. 2. Мен, көремін, жақсы, туған, жерді. 3. Басталады, Алтай тауынан, Ертіс.

Жауап парағы, бағдаршамның түстер

Дәптер

Диалогтік оқыту, СТОү,

ОүБОБ (бағдаршам әдісі)

Сергіту сәті:

2мин

«Кім, нені жақсы көреді?» жаттығуы.
Барлығы орындықтарға отырады. Кім, нені жақсы көреді солар орындарынан тұрады. Мысалы: Кім балмұздақты жақсы көреді, сол орнынан тұрсын…Кім өзін батырмын деп есептейді?… Кім Ертіс суына шомылды?

Барлығы орындықтарға отырады. Кім, нені жақсы көреді солар орындарынан тұрады.

ОЖЕСО

Жинақтау

5 мин

Өзіңізді тексеріңіз:

Бұл мәлімет ШЫНДЫҚ па немесе ЖАЛҒАН ба? Стр

Тақырып бойынша 2 сөйлем (Шындық, жалған)

СТОү

ОмОЖТ

ОүБОБ (басбармақ)

Бағалау

7мин

ТжДО: «Синквейн» стр.

ТжДО: Ертіс өзені тақыр. Бес жолды өлең құрастырады

Дәптер, керекті сөздер жазылған плакат. Толқиды, ағады, сарқырайды,

СТОү

ОмОЖТ

ОүБОБ (Өзара бір-бірін бағалау)

2мин

Сөздік, 4 сөйлем құрастыру

Күнделікке жазады

ОЖЕСО

Оқушылардың

аты жөні

Үй тапсырмасы

(Білу)

Түсіну

Қолдану

Талдау

Жинақтау

Бағалау

Мұғалімнің қорытынды бағасы