Урок по казахскому языку на тему Табиғатты қорғау-кешенді мәселе

Қазақ тілі 8 «б» сынып

Өтілетін күн: 19. 02.2015ж.

Тақырыбы: Табиғатты қорғау-кешенді мәселе.

Мақсаты:

Білімділік:

Дамытушылық:

Тәрбиелік:

Сабақтың әдісі:

Сабақтың түрі:

Күтілетін нәтижелер:

Көрнекіліктері:

Тақырып бойынша оқушылардың білімдерін жүйелеу.

Сөздік қорларын байыту, ауызекі сөйлеу тілдерін дамыту.

Оқушылырдың ойлау,есте сақтау, ізденімпаздық қабілеттерін дамыту

Қоршаған ортаға ұқыпты қарауға, табиғатты қорғауға тәрбиелеу

Әңгімелеу,іздендіру, сұрақ-жауап,сыни тұрғыдан ойлау,топтық жұмыс,өз бетімен жұмыс.

Аралас

Сөздік қоры көбейеді,топта жұмыс істей алады, сыни тұрғыдан ойлау арқылы өз ойын жеткізеді

Интербелсенді тақта, оқулық.

Сабақтың өту барысы.

Уақыт

Мазмұны

Мүғалімнің рөлі

Оқушының рөлі

2 минут

Ұйымдастыру сәті:

Қане, достар, тұрайық,

Шеңберімізді құрайық.

Жақсы-жақсы тілектер,

Бір-бірімізге сыйлайық.

Амандасу.

Тренинг жасатқызу.

Тренинг арқылы тілдерін

жаттықтырады,бір-біріне сыйластықпен қарап сабаққа кіріседі.

4 минут

Үй тапсырмасын тексеру:

Экология 212 бет.

Оқушыларға үй тапсырмасы бойынша сұрақтар қою.

1.Экология деген ұғымды алғаш рет кім еңгізді?

2.Экология қандай ұғым?

3.Экологиялық тәрбие қайдан басталады:

4.Экология неге үйретеді:

5.Экология нені талап етеді?

6.Экология жақсы болу үшін не істеу керек?

Сұрақтарға жауап береді.

2

минут

Тіл дамыту.

Адамның табиғатсыз күні жоқ, .... .... .... .... ...

1.Мақалды аяқтау.

2.«Табиғат» сөзіне фонетикалық талдау жасау

3. «Адам» сөзін жіктеу

1.Мақалдың жалғасын кім айтады?

2.Табиғат сөзінде неше буын бар?

3. Буын түрлерін ата.

4. Қанша дауыссыз дыбыс бар?

5. Дауысты дыбыстарға мінездеме бер.

1.Оны айтуға табиғаттың тілі жоқ.

2.Та-би-ғат.

3.1,2б-а.б. 3б-б.б

4. 3 д-сыз д

5. а-жуан,ашық,езулік.

И-жіңішке, қысаң,езу-лік.

2

минут

Ой қозғау.

Табиғат суреті.

1.Табиғат көрінісі қандай?

2.Табиғаттың қандай болғанын

ұнатасыз?

Сұрақтарға жауап береді.

1 минут

Сөздік жұмыс.

Жаңа сөздермен танысу.

Дұрыс айтылуы,жазылуы.

1.Кешенді-комплексно

2.Ұрпақ-поколение

3.Үнемді-экономно

4.Заңдылық-закономерность.

5.Үнемі-всегда.

10

минут

Мәтінмен жұмыс.

214 бет.

Мәтіндік кезең.

1.Мәтінді оқу.

2. Жаңа ұғымдарды дәптерге жазу.( айту)

3. Мәтіннің мазмұнын айтып беру.

4. Мәтіннің мазмұнын орыс тілінде айту.

Мәтінді оқығаннан кейінгі кезең.

1.Сұрақтар дайындау.

2.Сөздік жұмыстар.Сөз тіркесін құру.

-зат есім+етістік

-зат есім+сын есім

3.Мәтінге жоспар құру.

4.Коллаж жасау. «Болашақтағы табиғат»

Топтық жұмыс

2

минут

Диалог

1.Біздің елімізде қандай қазба байлықтары бар?

2..Біздің табиғатымыз қандай?

3.Біз тұрған жер ұнайма?

4. Табиғаты тамаша қандай жерлер бар?

5.Бурабайда болдыңыздар ма?

Сұрақтарға жауап береді.

4 минут

Зат есімді қайталау.

( Зат есімдер. )

(тақтамен жұмыс )

1. Зат есім

2.Бурабай туралы сөз тіркестерін құрастырыңыз-дар.

3. Сөз тіркестерімен сөйлем құрастырыңыздар

8

минут

Сөздер мен сөз тіркестерден сөйлем

құрастырып

жазыңдар.

Тапсырма - 215 бет

Жануарлар әлемі орнына келтірілуі тиіс.

2 минут

Сөз ойыны.

Табиғатқа қандай әрекет жасауға...

болады

болмайды

4 минут

«Синквейн» әдісімен жұмыс.

1.Бір зат есім

2.Екі сын есім

3.Үш етістік

4.Сөз тіркесін құрастыру

5.Сөйлем құрастыру

Өлең құрастыру.

1.

2.

3.

4.

5.

Мақал-мәтелдер.

Қазақ және орыс тілінде табиғат туралы мақал-мәтелдер айту.

Мақал-мәтелдерді екі тілде айтады.

1 минут

Үйге тапсырма:

216 бет.Мәтінді оқып, осы үлгіде реферат жазу.

3 минут

Рефлексия:

1. Не үйрендім.

2. Бір тілек жазу.

Тақтаға ағаш суретін іліп қою.

1 минут

Бағалау:

Қорытынды баға қою.

Оқушылыр бірін-бірі бағалайды.