Профессиональный русский язык Степени сравнения прилагательных

Урок профессионального русского языка по специальности «Повар»

Тема:Степени сравнения имен прилагательных .

Цель: систематизация и закрепление темы «Степени сравнения имен прилагательных»

Ход урока

I. Орг. момент. Сообщение целей урока.

II. Теоретический опрос: рассказать, как образуются все формы степеней сравнения.

2. Работа с формами прилагательного:

- ответить на вопрос: какие формы бывают у прилагательного? (полная, краткая, простая и составная сравнительная, простая и составная превосходная)

- распределительный диктант

4. Проблемное задание: Записать предложения в исправленном виде, Подчеркнуть прилагательные как члены предложения.

5. Закрепление простой сравнительной степени .

Подчеркнуть прилагательные как члены предложения.

6. Работа с текстом .

Выписать из текста прилагательные . Затем образовать простую превосходную степень.

Казахское национальное блюдо «Бешбармак»
На казахском языке это блюдо исторически называлось и сейчас называется «бешбармак». Название «бешбармак» образовано от слов «бес», что в переводе означает пять и «бармак» - что в переводе означает - палец/пальцы. Кочевые племена казахов во время приёма пищи не использовали столовые приборы, а брали мясо руками (пальцами). Традиционно бешбармак готовится, как правило, по случаю семейных праздников и для почётных гостей. Для этой цели режут барана, разделанное мясо варится в большом котле - казане. Приготовление мяса - это обязанность мужчин.

7. Синтаксическая 5-минутка: синтаксическая роль прилагательных в превосходной степени. Разобрать синтаксически предложение:

8. Контроль знаний: срезовая работа на листочках.

Образовать от данных прилагательных все возможные формы степени сравнения.

Горький,соленый,кислый,острый,свежий,соленый,сладкий,вкусный.

-

-

-

-

9. Итог урока - творческая работа.

Написать синквейн на тему: «Бесбармак»

III. Выставление оценок. Домашнее задание.

Преподаватель профессионального русского языка :Калымжанова Ж.Е.

-

-

-

-