Конспект занятия по лепке из соленого теста Композиция Рябинка

Тема занятия: «Композиция рябинка»

Цель: Развить мелкую моторику рук через занятия декоративно - прикладного творчества с применением пальчиковой гимнастики.

Задачи:

Образовательные:

• повышать компетентность детей на основе изучения поделок из соленого теста, познакомить обучающихся с технологией изготовления композиции рябинка из соленого теста.

Воспитательные:

• воспитывать интерес к декоративно - прикладному творчеству, как основе профессии дизайнера.

• Обеспечить атмосферу доброжелательности, комфортности в работе.

Развивающие:

• развивать мелкую моторику рук, аккуратность, творческое мышление. Способствовать развитию личности.

Вид занятия: смешанный (Беседа с объяснением, практическая работа, самостоятельная работа)

Тип занятия: Занятие совершенствования умений и навыков

Методы обучения: словесные: рассказ, беседа, инструктаж; наглядные: показ, демонстрация образцов изделий из соленого теста и приемов работы, картины, рисунки. Методы практической работы. Репродуктивный метод. Проектно - конструкторский метод: создание произведения декоративно - прикладного искусства.

Технология обучения: личностно-ориентированная технология сотрудничества.

Участники: группа первого года обучения

Оборудование картинки с изображением рябинки, инструкционные карты, загадки.

Материалы и инструменты: соленое тесто, контейнеры для теста, стеки, индивидуальные дощечки для работы с тестом, вода, салфетки.

Ход занятия:

• организационная часть

• теоретическая часть

• практическая часть

• подведение итогов

Организационная часть:

• приветствие учащихся

• объявление темы и цели занятия

• структура занятия.

Теоретическая часть:

Здравствуйте, ребята! Наверное, вам будет интересно узнать еще что-то новое по декоративно - прикладному творчеству и заняться дизайнерским оформлением своей комнаты. Сегодня на занятии мы вспомним все, что узнали о соленом тесте и повторим изученное. Изделия из солёного теста украсят дом, станут прекрасным подарком.

Повторение изученного материала на предыдущих занятиях:

а) Назовите основные компоненты, добавки теста?

(мука, мелкая соль, вода; клей - для прочности, крахмал - для эластичности)

б) Какие инструменты и материалы необходимы для лепки изделия? (стеки, нож, скалка, фигурные формочки, ситечко, чесночница, кисточки, стакан с водой)

в) Назовите основные этапы изготовления изделия из теста?

-лепка элементов: основа-колобок и колбаска;

-скрепление деталей - зубочистки, кисточка с водой;

-сушка - на воздухе, в духовке;

- раскрашивание - краски, гуашь;

- нанесение защитных составов - лак или грунтовка;

-склейка деталей, оформление изделий в рамки.

г) Как хранить и ухаживать за готовыми изделиями? (хранить в сухом, проветриваемом помещении, но не во влажном; удалять пыль большой кисточкой.)

Практическая часть:

Молодцы ребята, вы хорошо запомнили пройденный материал. А сегодня вы узнаете что-то новое. А о чем сегодня пойдет речь, вы узнаете, если отгадаете загадку:

Это дерево по моде,
Осенью одели вроде,
У зеленого пальто,
Пуговки красны зато.
Ответ: Рябина

Увидал в лесу,
Ягоду-красу,
Тяжела корзина,
Хороша... Рябина

Да, ребята, речь пойдет о рябинке. Именно веточку рябины мы будем сегодня лепить из теста.

Давайте разглядим внимательно картины с изображением рябины.

Давайте рассмотрим составные части композиции.

Правильно: основа, крупная ветка, маленькие веточки, листья и гроздья плодов.

Прежде, чем приступить к работе сделаем гимнастику для пальчиков.

Приготовились:

На горе мы видим дом (сложите домик из ладоней: все пальцы соприкасаются кончиками - "крыша дома")

Много зелени кругом (сделайте волнообразные движения руками)

Вот деревья, вот кусты (изобразите деревья и кусты)

Вот на дереве цветы (сделайте из ладоней "бутон")

Окружает все забор (изобразите забор, можно нарисовать пальцем в воздухе зигзагообразную линию)

За забором - чистый двор (погладьте ладонями стол или воздух)

Мы ворота открываем (изобразите открывающиеся ворота)

К дому быстро подбегаем (пальцы "побежали" по столу)

В дверь стучимся: (кулаками по столу)

тук-тук-тук.

Кто-то к нам идет на стук? (приложите ладонь к уху, как будто прислушиваетесь)

В гости к другу мы пришли

И гостинцы принесли (вытяните руки вперед, как будто что-то несете)

А что вам принесла сегодня я? Правильно! Эта композиция из соленого теста называется «Рябинка»

Смотрите, как это можно сделать.

1. Раскатываем большой кусочек теста под основу и придаем ему форму круга, овала, квадрата…

2. Сначала лепим крупную веточку. Лепим колбаску длинную и достаточно толстую. Старайтесь придать ей красивую, изогнутую и пластичную форму.

3. С помощью кисточки и воды к большой ветке крепятся более тонкие, на которые будут крепиться листья, а также плоды.

4. Скатайте колобок, сплющите, прижмите один конец полученной лепешки. Получились листочки. На них наносится фактура кончиком стека. Закрепите их на основе с помощью кисточки и воды. Сначала ложатся листья побольше, затем меньше и меньше.

5. Закончите композицию, формируя кисти плодов рябины: шарики с нажимами стеком или обратной стороной кисточки)

6. Потом композицию «Рябинка» мы высушим открытым способом. Покроем лаком. Такое изделие украсит любое помещение.

Все ли понятно? Какие есть вопросы по лепке дерева?

А теперь вспомним технику безопасности при работе с соленым тестом и острыми предметами. Инструкция по технике безопасности.

Приступайте к работе. Не забудьте внимательно осмотреть образец поделки. (Приложение 2)

Во время лепки можно делать пальчиковую гимнастику:

Я хочу построить дом,

(Руки сложить домиком, и поднять над головой)

Чтоб окошко было в нём,

(Пальчики обеих рук соединить в кружочек)

Чтоб у дома дверь была,

(Ладошки рук соединяем вместе вертикально)

Рядом чтоб сосна росла.

(Одну руку поднимаем вверх и "растопыриваем" пальчики)

Чтоб вокруг забор стоял,

Пёс ворота охранял,

(Соединяем руки в замочек и делаем круг перед собой)

Солнце было, дождик шёл,

(Сначала поднимаем руки вверх, пальцы "растопырены".Затем пальцы опускаем вниз, делаем "стряхивающие" движения)

И сказочный наш сад расцвёл!

(Соединяем вместе ладошки и медленно раскрываем пальчики - "бутончик цветка дерева")

Пошаговая инструкция изготовления дерева (Приложение № 1).

Подведение итогов:

Выполнение работ такого вида может послужить основой для вашей профессии, что так важно в жизни.

А сейчас давайте посмотрим наши рябинки.

Я считаю, что все вы так же творчески работали и овладели в техникой изготовления веточки рябины. И скажу о каждой из ваших работ. (несколько слов)

Теперь дома в любое время вы сможете повторить эту работу.

Заключение:

Используя на занятиях по лепке пальчиковую гимнастику можно добиться хороших результатов по развитию мелкой моторики рук.

Проведение таких занятий можно рекомендовать педагогам дошкольных учреждений, педагогам дополнительного образования, учителям начальных классов в общеобразовательных школах. Методическая разработка поможет начинающему педагогу в проведении занятий по лепке не только из соленого теста, но и с пластилином, глиной.

Литература:

1. Ирина Хананова. Соленое тесто. - Москва: «АСТ - ПРЕСС», 2006г.- 104 с.

2. Загадки про рябину. Электронный ресурс: detskiychas.ru/zagadochki/zagadki-ryabina/

3. Подсолнухи. Методическая разработка. Электронный ресурс: infourok.ru/metodicheskaya_razrabotka_zanyatiya_po_lepke_iz_solenogo_testa_podsolnuhi-491811.htm

4. Master-classy.ru

П Р И Л О Ж Е Н И Е № 1

Инструкция по изготовлению дерева.

1. Замесить тесто по рецепту: мука - 2 части, соль мелкая - 1 часть, вода 1/3 части.

2. Поместить тесто в полиэтиленовый пакет или контейнер.

3. Застелить рабочую поверхность (дощечку) фольгой.

4. Отщипнуть от куска небольшой кусочек теста.

5. Раскатайте с помощью скалки этот кусочек толщиной 4 - 5 мм и придайте ему форму круга, овала, квадрата…

6. Сначала слепите крупную веточку - колбаску длинную и достаточно толстую. Старайтесь придать ей красивую, изогнутую и пластичную форму.

7. С помощью кисточки и воды к большой ветке крепятся более тонкие, на которые будут крепиться листья, а также плоды.

8. Скатайте колобок, сплющите, прижмите один конец полученной лепешки. Получились листочки. На них наносится фактура кончиком стека. Закрепите их на основе с помощью кисточки и воды. Сначала ложатся листья немного побольше, затем меньше и меньше к концу веточек.

9. Закончите композицию, формируя кисти плодов рябины: плоды-шарики с нажимами стеком или обратной стороной кисточки наклеить и закрепить на ветках и основе.

10. Высушите изделие открытым способом.

11. Высушенную композицию раскрасить гуашевыми или акриловыми красками.

12. Готовое изделие покрыть лаком.

Приложение 2. Образец для лепки

РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕТЕЙ

И КОЛЛЕКТИВНАЯ РАБОТА