«ҮЛКЕН ҮЗІЛІС» ОЙЫН –САУЫҚ БАҒДАРЛАМА СЦЕНАРИЙІ

«ҮЛКЕН ҮЗІЛІС» ОЙЫН -САУЫҚ БАҒДАРЛАМА СЦЕНАРИЙІ

«Ақ киімді,ақ сақалды қыс мезгілі, Қош келдің!».

- Привет, девчонки и мальчишки. Привет те, у кого веснушки и те, у кого их нет. Здравствуйте все!

- Құрметті достар ! Мереке құтты болсын! . Қандай мереке? Бұл қандай мереке? Қысқы демалыс мерекесі .

Надеюсь, что вы с нетерпением ждали звонка на эту большую перемену. И вот он прозвенел. Қысқы демалыс басталды! Ура!

- Я знаю, что вам хочется отдохнуть от учебных занятий, побыть в кругу друзей. И вот поэтому мы предлагаем принять участие в шоу - программе.

«Ақ киімді , ақ сақалды қыс мезгілі Қош келдің!».

- Ең алдымен, танысайық. Но в начале, нам нужно познакомиться. Менің атым -----,Меня зовут -----, сенің атың кім ---- а как зовут вас,оны қазір білеміз. мы сейчас узнаем.

1.Өз аттарыңды дауыстап айтамыз. Назовите хором свое имя.

- Естіп тұрмын. Слышу. Осы залда көптеген Айгулдер, Мараттар, Әсемдер және басқалар жиналып отыр.Сегодня в нашем зале собрались Марины, Сережи, Лены и много других ребят, с которыми можно хорошо отдохнуть и поиграть.

А начнем мы сегодня с замечательной игры «Вот так».

Осы күндеі керемет ойынмен бастаймы «Осылай, Бесбармақ»

2. Все ответы нужно показывать. Игра «Вот так».

-Как живешь? «Вот так!» (показываем руками) и т.д.

-Как идешь?

-Как бежишь?

-Как берешь?

-Как даешь?

-Как грозишь?

-Как шалишь?

Сценка "Урок рисования в школе"

Действующие лица: Учитель МХК Пётр Сергеевич, школьники, ученик Серёжа

Дети сидят за этюдниками. Учитель у доски.

УЧИТЕЛЬ: Итак, дети, сегодня мы рисуем вазу.

(Учитель ставит вазу на постамент.

Проходит время. Учитель начинает ходить между этюдниками и смотреть, что нарисовано. У всех ваза в той или иной стадии.

Учитель подходит к очередному ученику и удивленно всматривается. На листе у ученика взрывы, солдаты, танки.)

УЧИТЕЛЬ? Сергей, объясни - что это?!

УЧЕНИК: Ну, как же, Петр Сергеевич! Это - ваза!

УЧИТЕЛЬ: Это - ваза?!!!!

УЧЕНИК: Петр Сергеевич, вы же художник! Вы должны понимать, что я так вижу! Вот так я вижу вазу! (показывается рисунок)

УЧИТЕЛЬ: (спокойно) Ну, хорошо… давай дневник!

Ученик отдает дневник учителю. Учитель ставит большую двойку и отдает дневник ученику.

УЧЕНИК: (заглянув в дневник) Два?! За что!??

УЧИТЕЛЬ: Да что ты, Сережа! Это не два, это - пять! Просто я так вижу!

Балалар, біздің № 16 лицей -мектебінің үлкен үзілісіне назар аударамыз

«Большая перемена» /звучит песня и танец/

Мария Ивановна! Үзіліс , перемена УРА! УРА! УРА!