- Преподавателю
- Другое
- План непосредственно образовательной деятельности «Хочу быть космонавтом»
План непосредственно образовательной деятельности «Хочу быть космонавтом»
Раздел | Другое |
Класс | - |
Тип | Конспекты |
Автор | Павлова Н.Н. |
Дата | 19.04.2015 |
Формат | doc |
Изображения | Нет |
План непосредственно образовательной деятельности
как элемента программы, обеспечивающей требования
образовательной области «Речевое развитие»
«Хочу быть космонавтом»
Выполнила Павлова Наталья Николаевна,
Воспитатель МБДОУ «Детского сада №182» г. о. Самара
Тема « Хочу быть космонавтом»
Возрастная группа: подготовительная
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие;
речевое развитие;
социально-коммуникативное развитие;
художественно-эстетическое развитие;
физическое развитие.
Задачи:
Речевое развитие:
-
Обогащать активный словарь;
-
Формировать связную речь для выражения своих мыслей;
-
Совершенствовать умение придумывать предложение с заданным словом;
Познавательное развитие:
-
Расширить представление о профессии космонавта;
-
Развивать умение обогащать и систематизировать свои знания;
Социально - коммуникативное развитие
-
Развивать готовность к совместной деятельности. Формировать умение проявлять свое творчество в оформлении коллективного панно;
-
Способствовать становлению самостоятельности и саморегуляции собственных действий;
-
Способствовать формированию доброжелательного общения со сверстниками;
-
Формирование предпосылок учебной деятельности.
Методы и приемы:
Беседа, отгадывание загадок, рассматривание макета космического корабля «Восток», игра «Будь внимателен», дидактическая игра «Найди лишнее», создание коллажа «Звездное небо», «Придумай предложение»;
Материалы и оборудование:
Макет космического корабля «Восток», портрет Ю.А. Гагарина, дидактическое пособие «Найди лишнее», ватман, фломастеры.
Детская деятельность
Формы и методы организации совместной деятельности
Двигательная
игровые упражнения
Игровая
игры с правилами (дидактические)
Коммуникативная
Беседы, отгадывание загадок, вопросы
Изобразительная
рисование
Логика образовательной деятельности
№
Деятельность воспитателя
Деятельность воспитанников
Ожидаемые результаты
1
Вносит макет корабля «Восток».
Исследуют макет, описывают, рассуждают.
Обогащать активный словарь
2
Рассказывает о Ю. Гагарине, о профессии космонавта, об особенностях питания и о жизни в условиях невесомости, о качествах, которыми обладает космонавт.
Восприятие рассказа, ответы на вопросы.
Расширять представление о космосе
3
Организует игру «Придумай предложение»;
Дети придумывают предложение с заданными словами;
Дети могут придумывать предложения с заданными словами;
4
Загадывание загадок:
- Сначала его в центрифуге крутили,
А после в тяжелый скафандр нарядили.
Отправился он полетать среди звезд.
Я тоже хочу! Говорят, не дорос. (Космонавт)
- Летательный аппарат, на котором летали герои в сказках. (Ковер-самолет; ступа)
- Летит птица-небылица, а внутри народ сидит. (Самолет)
- Летательный аппарат, на котором летают инопланетяне. (Тарелка)
Отгадывание загадок.
Умеют логически мыслить, устанавливать причинно-следственные связи.
5
Организует игру «Будь внимателен».
Выполняют движения, которые называет воспитатель.
Умеют выполнять действия в соответствии со словами;
6
Дидактическая игра «Найди лишнее».
Дети рассказывают все, что они знают о каких-либо из этих предметов, отбирают лишние картинки.
Формируют связную речь
7
Предлагает составить коллаж на тему «Звездное небо».
Рисуют фломастерами звезды, планеты, ракеты и т.д.
Готовы к совместной деятельности со сверстниками, умеют проявлять творчество.
Итоговое мероприятие: составление коллажа «Звездное небо».