МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М.Бербекова»

кафедра экономико-правовых дисциплин СПО

Утверждаю Согласовано

Директор колледжа _________ Зав. кафедрой _________

«____»________20__г. «____»________20__г.

Рабочая программа

учебной дисциплины

ОП. 3 МЕНЕДЖМЕНТ

Для специальности (направления)

230701 «Прикладная информатика (углубленная)"

Нальчик, 2014г.

Организация - разработчик :

кафедра экономико-правовых дисциплин УСПО КБГУ

Разработчик: Алоева А.А.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры

Протокол № от « __» __________20 __г.

Одобрена проректор КБГУ по УВР

А.Г. Кажаров ___________

«___»________ 20__ г

СОДЕРЖАНИЕ

1. Паспорт рабочей учебной программы дисциплины……………..….4

2. Структура и примерное содержание учебной дисциплины………...7

3. Условия реализации учебной дисциплины……………………...13

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины..14

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.ОЗ. МЕНЕДЖМЕНТ

название дисциплины

1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО / профессии (профессиям) 230701 Прикладная информатика (углубленная)

1. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

• учебная дисциплина Менеджмент относится к социально- экономическому циклу основной профессиональной образовательной программы

  3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:

Цель:

• дать студентам необходимый объем теоретических знаний в области менеджмента и научить их практическим методам решения разнообразных аналитических и управленческих задач

Задачи:

• Изучение в определенной последовательности основных понятий, системы знаний о предприятии, его внешней и внутренней среде, становлении, функционировании, мотивации и контроле в управленческой деятельности;

• Формирование у студентов осознанного интереса к научному управлению, имеющему не только высокий производственно­-хозяйственный риск, но и особую престижность в общественном сознании;

• Оказание помощи студентам в получении навыков и установок на активный самостоятельный поиск эффективных решений в практической деятельности

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

• влиять на деятельность подразделения, используя элементы мотивации труда;

• реализовывать стратегию деятельности подразделения;

• применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;

• анализировать ситуацию на рынке программных продуктов и услуг;

• анализировать управленческие ситуации и процессы, определять действие на них факторов микро- и макроокружения;

• сравнивать и классифицировать различные типы и модели управления;

• разграничивать подходы к менеджменту программных проектов;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

• сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития;

• особенности менеджмента в области профессиональной деятельности (по отраслям);

• внешнюю и внутреннюю среду организации;

• цикл менеджмента;

• процесс принятия и реализации управленческих решений;

• функции менеджмента в рыночной экономике:

• организацию, планирование, мотивацию и контроль деятельности экономического субъекта;

• систему методов управления;

• методику принятия решений;

• стили управления

Модуль ОП.ОЗ Менеджмент участвует в формировании общих и профессиональных компетенций:

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

OK 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ПК 2.1.Осуществлять сбор и анализ информации для определения потребностей клиента;

ПК 3.2. Осуществлять продвижение и презентацию программного обеспечения отраслевой направленности;

ПК 4.1. Обеспечивать содержание проектных операций;

ПК 4.2. Определять сроки и стоимость проектных операций;

ПК 4.3. Определять качество проектных операций;

ПК 4.4. Определять ресурсы проектных операций;

ПК 4.5. Определять риски проектных операций

1. 4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 108 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 72 часов; самостоятельной работы обучающегося _36 часов.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МЕНЕДЖМЕНТ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2. 2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

Тема 2.2. Типы организационных структур организации.

Понятия организации и организационной структуры. Виды организационных

структур.

4

2

2

3

Практическая работа

Изучение организационной структуры базового подразделения, структуры управления, тематики работ, круга решаемых задач. Обязанности инженерно-технических работников среднего звена.

Самостоятельная работа студентов:

Оформление опорных конспектов. Выполнение тестового задания.

Тема 2.3. Мотивация и потребности.

Мотивация как функция менеджмента. Мотив, стимул, потребность. Теории мотивации: процессуальные и содержательные.

2

2

1

2

Практическая работа

Разработка и анализ деловых ситуаций в трудовом коллективе.

Методики изучения мотивов поведения человека. Обработка и анализ результатов

Самостоятельная работа студентов: Подготовка к практическим занятиям.

Подбор методик изучения мотивов поведения человека. Анализ предложенных ситуаций по объяснению поведения людей.

4

3

Тема 2.4. Контроль в системе управления.

Понятие контроля и его основные типы.

Необходимость управленческого контроля. Характеристики эффективного контроля. Процесс контроля.

2

2

Практическая работа

Решение ситуационных задач и тестов по теме

Контрольная работа по разделу

2

Раздел III. Теоретические основы принятия управленческих решений

20

Тема 3.1. Процесс принятия решений.

Понятие управленческих решений. Классификация решений. Требование к качеству управленческих решений. Процесс принятия управленческих решений.

4

2

4

Практическая работа

Изучение технологии принятия управленческого решения: оценка проблемной ситуации, постановка цели, разработка возможных альтернатив решения проблемы, выбор оптимального решения, организация и контроль исполнения принятого решения.

Анализ возможности использования технологии принятия управленческого решения в условиях менеджмента программных продуктов и услуг

Самостоятельная работа студентов: Составление словаря по теме. Составление схемы отличий управленческих решений и решений из частной жизни. Составление схемы классификации управленческих решений.

Тема 3.2. Управление рисками

Понятие риска и его природа. Развитие взглядов на риск-менеджмент. Риски внешней и внутренней среды. Классификация рисков.

Диагностика рисков компании. Методы оценки риска

2

2

1

2

3

Практическая работа

Анализ деловых ситуаций в условиях принятия решения.

Самостоятельная работа студентов: Подбор по материалам периодической печати примеров управленческих решений в условиях риска.

Разработка рекомендаций по принятию решения в условиях риска.

6

Раздел IV. Психология менеджмента

24

Тема 4.1. Власть и влияние.

Содержание понятий «руководство», «влияние», «власть», «партнерство». Характеристики власти. Сильные и слабые стороны различных форм власти.

4

2

2

3

Практическая работа

Власть и влияние. Решение управленческих задач по теме

Тема 4.2. Управление конфликтами

Понятие конфликтов и их классификация. Причины конфликтов. Способы разрешения конфликтов. Стресс и его причины. Способы снятия стресса.

2

2

2

2

3

Практическая работа

Управление конфликтами, изменениями и стрессами.

Самостоятельная работа студентов: изучение теоретического материала темы, решение задач.

Тема 4.3. Коммуникации и деловое общение.

Роль коммуникации в менеджменте. Виды коммуникации. Коммуникационный процесс. Деловое общение. Основные формы делового общения. Деловые стратегии. Приемы влияния на партнеров.

4

2

4

2

3

Практическая работа

Деловая игра по отработке норм делового поведения в стандартных ситуациях системы управления трудовым коллективом.

Самостоятельная работа студентов:

Написание рефератов:

психологические закономерности делового общения.

Эффективное поведение на рынке труда.

Тема 4.4. Этика и современное управление.

Понятие этики. Повышение показателей этичности. Разбор ситуации.

2

1,2

Раздел V. Особенности менеджмента в профессиональной деятельности техника - программиста.

10

Тема 5.1. Менеджмент базовой организации

Понятия, сущность, значение

4

2

Самостоятельная работа студентов: Подготовка реферата по теме «Использование в управлении информационных технологий на предприятии « ….»

4

Контрольная работа по разделам 3,4,5

2

Всего:

108

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета по

экономике; мастерских нет ; лабораторий нет .

Оборудование учебного кабинета: учебные пособия, плакаты, схемы, графики, таблицы, практикумы, задачники.

Технические средства обучения: компьютер, проектор, калькулятор, интерактивная доска

Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской:_____________

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:___________

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий. Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. .Менеджмент: учебное пособие; авторы Казначевская Г.Б., изд. М. Кнорус. Р- на-Д с, 2013 г. bookvoed.ru/

2. Менеджмент: Учебное пособие ; Авторы: Зиновьев В.Н., Зиновьева И.В. Издательство: Дашков и К, 2010 г. knigafund.ru

3. Менеджмент: учебник; Авторы: под ред. М.М. Максимцова, М.А. Комарова Издательство: ЮНИТИ-ДАНА, 2012 г. knigafund.ru

Дополнительные источники:

1. Менеджмент: Краткий курс: Учебное пособие Автор: Юкаева B.C., Издательство: Дашков и К, 2010 г. knigafund.ru

2. Менеджмент: Учебник, Автор: Герчикова И.Н. Издательство: ЮНИТИ- ДАНА, 2012 г. knigafund.ru

3. Теория менеджмента: учебное пособие Авторы: Фомина В.П., Алексеева С.Г., Издательство: Издательство МГОУ, 2011 г. Uww.knigafund.ru

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Разработчики:

СПО КБГУ преподаватель ЭПД Алоева А.А.

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

Рецензия

на рабочую программу по дисциплине

«Менеджмент»

Рабочая программа учебной дисциплины «Менеджмент» разработана преподавателем кафедры экономико-правовых дисциплин СГЮ КБГУ Таовой Р.М.в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом СПО по специальности 230701.52 «Прикладная информатика углубленная», утвержденным Приказом Минобрнауки России от 21 июня 2010г. №643.

Представленная программа содержит требования к подготовке студентов по указанной дисциплине, рекомендации по организации образовательного процесса. Программа оформлена в соответствии с «Рекомендациями по разработке рабочих программ учебных дисциплин по специальностям среднего профессионального образования. Рабочая программа включает в себя тематический план изучения дисциплины с выделением часов на практические занятия, внеаудиторную самостоятельную работу студентов. Содержание дисциплины разделено по разделам и темам, указывается список учебной литературы в соответствии с ЭБС КБГУ, конкретизируются формы контроля и оценка результатов освоения учебной дисциплины.

Автор рабочей программы достаточно четко отразил назначения данной дисциплины, ее роль в подготовке специальности, привел обоснования структуры дисциплины. В полном объеме определены требования к знаниям, умениям и навыкам, общепрофессиональным и профессиональным компетенциям, которыми должен овладеть студент в процессе изучения дисциплины в соответствии с государственными требованиями к уровню подготовки выпускников по специальности 230701.52 «Прикладная информатика углубленная».

Рецензенты:

Профессор кафедры менеджмента

и маркетинга, д.э.н. Мустафаева З.А.

С.н.с. сектора «Прогнозирования развития региона»

ИИПРУ КБ НЦ РАН, к.э.н. Нагоев А.Б.