Сценарий эколого-просветительского мероприятия Урок чистоты

Урок чистоты «Путешествие в страну Экландию»

Форма: сюжетно-игровая программа

Класс: 3-5 класс

Продолжительность: 45 минут

Методы и формы: игра, беседа.

Цель:

• Изучение основных факторов влияющих на загрязнение окружающей среды. Формирование активной позиции ребенка в преобразовании образа города, района, улицы, дома, эколого-этических норм общения с природой.

Задачи:

• Познакомить детей с понятиями: «Твердые бытовые отходы - ТБО», «Раздельный сбор мусора» их влиянием на окружающую среду.

• Формировать навыки раздельного сбора мусора.

• Показать примеры превращения мусора в произведения искусства.

Условия: игровая программа проводится в классе.

Оборудование: ширма, пластиковые бутылки, полиэтилен, жестяные банки, спичечные коробки и др.

Путешественник. Здравствуйте ребята, я путешественник, я обошёл много стран со своим другом рюкзаком, и только в одной стране я не был - в Экландии, это страна, жители которой очень бережно и трудолюбиво относятся к окружающей среде и экологии. Хотите побывать со мной в ней? Нам помогут мои волшебные слова, ну что готовы, тогда закрывайте глаза и повторяйте за мной…

Смолли, ролли, роминолли!

Ключик подбираем,

И в волшебную страну,

Двери открываем!

Звучит волшебная музыка, ширма поворачивается, на площадке сидит девочка и плачет.

Путешественник. Девочка, почему ты плачешь? Что случилось?

Девочка-Чистюлька. У нас в стране, произошла беда, злой господин Мус, захватил нашу страну и решил её заполонить мусором, решил превратить её в свалку. И мы не знаем что делать, в скором времени вся наша страна будет похожа на большую мусорку, а потом погибнет! Жители нашей страны маленькие и беспомощные, у нас даже богатырей нет.

Путешественник. Не плач! Как тебя зовут?

Девочка-Чистюлька. Чистюлька.

Путешественник. Чистюлька, у вас теперь есть настоящие богатыри! Это - мы! Правда, ребята?

Ребята отвечают.

Звучит музыка, появляется господин Мусор (в костюме из полиэтиленовых пакетов)

Господин Мусс. Ха-ха-ха.

Девочка-Чистюлька. А вот и он! (прячется за путешественника)

Господин Мус. Богатыри, говорите.

Путешественник. Да, самые настоящие.

Господин Мус. Ха-ха-ха… Никто ещё со мной бороться не пробовал.

Путешественник. И бороться будем! Да ребята? Поможем, Чистюльке и жителям Экландии справится с господином Мусом?

Путешественник. Ну, тогда держитесь!!!

Господин Мус. уходит.

Девочка-Чистюлька. А как вы это себе представляете, бороться с самим господином Мусом? Это же не возможно!

Путешественник. Вполне возможно Чистюлька! В нашем городе проходит операция Уроки чистоты - Нет мусору, где мы стремимся к раздельному сбору мусора.

Девочка-Чистюлька. А как это - раздельный сбор мусора?

Путешественник. Ребята, давайте расскажем, Чистюльке, что значит РСМ.

Ребята отвечают.

Путешественник. Существует такой термин - «твердые бытовые отходы»,- это отходы потребления, образующиеся в результате жизнедеятельности людей, а также отходы, производимые предприятиями общепита, торговыми предприятиями, учреждениями, муниципальными службами. Ребята давайте расскажем Чистюлке, на какие три категории можно подразделить ТБО?

Путешественник. Ребята, а сейчас я проверю ваши знания, я буду называть предмет, а вы определите, к какой категории мусора его можно отнести.

(пример: бутылка из под фанты - вторичное, кожура от картофеля - биоразлагаемые…)

1 задание. Вопрос-ответ. Ребята отвечают.

Путешественник. Молодцы ребята.

Девочка-Чистюлька. Это всё так интересно, можно попробовать! И вы этим пользуетесь?

Путешественник. В каких-то странах это заведено уже давно, а мы это только начинаем. Думаю, что у нас всё получится.

Звучит голос за кадром господина Муса.

Господин Мус. Ха-ха-ха. Получится! Ничего у вас не выйдет, теорию-то вы хорошо знаете, а на практике показать не сумеете! РСМ, ТБО, тфу, ерунда какая!!

Путешественник. Так ты ещё и подслушиваешь! Как тебе не стыдно!

Господин Мус. Не стыдно, вот возьму вас и проверю, говорить все умеют. Если с заданиями моими справитесь, так может быть, оставлю я эту страну, такой, какая она была.

Девочка-Чистюлька. Ой, ничего у нас не выйдет.

Путешественник. Не волнуйся Чистюлька, попробуем справится с заданиями. Ребята, поможем стране Экландии?

Господин Мус. Тогда слушайте, вот вам мусор (пластиковая бутылка), попробуйте его переработать, как вы там говорите - вторичное сырьё, ха-ха-ха. Сможете ли вы сделать что-нибудь, что можно было бы использовать вторично, причём в быту.

(пример: ваза, горшочек под рассаду…)

2 задание. Ребята должны из предложенного мусора, сделать какие-либо вещи, которые можно было бы использовать вторично в быту.

Путешественник. Вот видишь Чистюлька, как мы ловко справились с этим заданием. Молодцы ребята. Принимай работу господин Мус.

Господин Мус. Ну, что ж, значит справились, ничего, вот вам следующее задание. Берите бумагу и карандаши, придумайте эмблемы по 3 категориям ТБО.

3 задание. Придумать эмблему.

Чистюлька. Здорово!

Путешественник. Похоже, и с этим заданием мы справились, не правда ли господин Мус?

Господин Мус. Вот, я вам сейчас задам! Видите ли всё они знают и умеют.

Путешественник. Да, мы такие!

Господин Мус. Тогда, вот вам мусор, продумайте и сделайте из него поделку, что будете придумывать вам решать. А я посмотрю.

4 задание «Поделка из мусора»

(предложенный мусор: фантики от конфет, пробки от бутылок, проволока, спичечные коробки, бутылки пластиковые 0,5, жестяные банки 0,33…)

Девочка-Чистюлька. Какие замечательные поделки получились у нас!

Путешественник. Наши поделки готовы господин Мус. Ребята несите их сюда, покажем их всем.

Господин Мус. Ох, и тут справились… Что-то грустно мне стало и скучно, а ну-ка попробуйте меня развеселить, да заинтересовать чем-нибудь, а не то…

Девочка-Чистюлька. Как же нам его развеселить, да ещё и заинтересовать? Ничего у нас не получится, проиграли мы эту битву.

Путешественник. Ну, что ты Чистюлька, не расстраивайся раньше времени. Здесь нам поможет мой волшебный рюкзак, ведь в нём чего только нет, давайте-ка все вместе посмотрим, чем же можем развеселить нашего господина Муса. Кажется, я нашёл. Внимание! Эники, беники… Встречайте, показ костюмов - Мусорный ветер.

Показ мод «Мусорный ветер» (проход под фнг «Мусорный ветер» гр. Крематорий)

Путешественник. Видишь господин Мус, какие интересные вещи можно сделать и из мусора. Понравилось вам ребята? А тебе господин Мус?

Господин Мус. Удивили, не ожидал я этого от вас! Уж больно понравились мне эти костюмчики. Значит мусор и только для вреда, но и с пользой использовать можно?

Путешественник. Конечно! Ребята давайте напомним господину Мусу, какие 3 категории ТБО мы знаем, и к какой категории относятся наши костюмы?

Ребята отвечают.

Путешественник. Молоды ребята, всё запомнили. Запомнил господин Мус?

Господин Мус. Запомнил, хочу теперь мусор только с пользой использовать.

Путешественник. Это хорошо, но только для этого тебе небольшое испытание. Сейчас я из волшебного рюкзака знаки доставать буду, ребята будут отвечать, что можно сюда выбрасывать, если есть этот знак, а ты внимательно следи, чтобы ребята ошибок не сделали:

Газеты, журналы, рекламные листовки, книги, бумажные пакеты, коробки и упаковка, картон

Стеклянные бутылки, банки, фарфор, керамика, зеркало, стекло

Алюминиевые и консервные банки, тара для красок и аэрозолей, металлическая посуда и изделия

Пластиковые бутылки и упаковка для бытовой химии, одноразовая посуда, пенопласт, пластмасса

5 задание. Знаки и что к ним относится.

Господин Мус. Всё они знают!

Девочка-Чистюлька. Молодцы ребята!

Путешественник. Да, ребята, Чистюлька, видимо господин Мус совсем исправился, возьмёте его к себе помощником?

Девочка-Чистюлька. А проказничать господин Мус не будете?

Господин Мус. Не буду!

Девочка-Чистюлька. Слово даёте?

Господин Мус. Даю, обещаю, что помогать буду.

Девочка-Чистюлька. Ребята, как вы думаете, исправился господин Мус? Можно ему такое дело доверить?

Ребята отвечают.

Господин Мус. Спасибо вам, что помогли мне исправится. Что-то я с вами разговорился, а у меня столько дел, пойду исправлять свои ошибки, до свидания ребята. И помните: «Мусор - это искусство смешивать разные полезные вещи и предметы. Смешивая полезные предметы с бесполезными, токсичные вещества с безопасными, горючие материалы с несгораемыми мы получаем бесполезную, токсичную и плохо горящую смесь». РСМ решает многие проблемы:

• сохраняет природные ресурсы для наших потомков,

• сокращает объем отходов, которые вывозят на свалку,

• сокращает транспортные расходы,

• меньше загрязняет окрестности,

• сохраняет наше здоровье.

Господин Мус уходит.

Девочка-Чистюлька. Спасибо вам за помощь, и мы - жители своей страны Экландии не должны сидеть, сложа руки, ведь вместе, мы можем преодолеть любые преграды. Пойду, расскажу всем, что теперь нам нужно делать.

Путешественник. До Свидания Чистюлька, если что обращайся, мы с ребятами поможем! Правда, ребята?

Девочка-Чистюлька. До Свидания!!!

Чистюлька уходит.

Путешественник. И мне пора прощаться с вами, меня и мой волшебный рюкзак ждут в других странах, прощайте ребята, и только помните, мало знать, надо это ещё в деле уметь применять.

Звучит волшебная музыка, путешественник уходит.