Внеклассное мероприятие по экологии «Экологический эрудит «Ах, эти кошки!»» для 5-6 классов с презентацией

Цель проведения: воспитывать бережное отношение к домашним животным, формировать

экологическую культуру учащихся.

Место проведения: кабинет географии.

Оборудование: ноутбук, презентация «Домашние животные», ауди - диски.

Участники: учащиеся 5, 6 классов.

Ход мероприятия:

(Звучит любая песня про животных)

1. Учитель: Дорогие ребята! В нашем эрудит - тире будут встречаться две команды. Прошу участников придумать название своих команд и выбрать капитанов. Каждая игра проходит по правилам. Правила нашей игры просты. В нашем тире есть мишени. Оружие - это ваши знания и точность ответов на вопросы. А все вопросы составлены так, что можно дать на них 5 или более ответов. Чтобы попасть в 10 или яблочко, достаточно дать 5 правильных ответов. Если вы дали 3 правильных ответа, то попадете в «молоко» на мишени.

(у судейской бригады имеются круги с цветом каждой

команды, которые будут крепиться на мишени.)

I тур

2. Учитель: Итак, в тире стреляют точно и быстро, на обдумывание вопроса дается 15 сек. Участники готовы? Желаю успеха! Стреляет 1 - я команда. Назовите 5 сказок, героями которых являются коты. («Кошкин дом», «Кот в сапогах», «Кот Леопольд», Кот, лиса и петух», «Петушок - золотой гребешок», «Простоквашино»)

II тур

3. Учитель: Назовите 5 родственников домашних кошек.

(учитель зачитывает интересные факты о данных животных)

III тур

4. Учитель: Домашние животные нуждаются в заботе человека. Если вы решили всей семьей завести кошку или собаку, нужно создать для них хорошие условия.

• Назовите 5 предметов ухода за кошкой. (туалет, шампунь, миска, щетка, корм, дощечка, игрушки и т. д.)

• Расскажите, как человек должен ухаживать за кошкой. (кормить, вычесывать, купать, убирать, лечить и т. д.)

• Назовите 5 кличек кошек, не схожих с человеческими именами. (Мурка, Муська, Белянка, Черныш, Мушка и т. д.)

• Назовите 5 кличек кошек, схожих с человеческими именами. (Кузьма, Васька, Люська, Анфиска, Тимофей)

IV тур

5. Учитель: Назовите 5 героев сказки «Приключение Буратино»

Назовите 5 героев сказки «Трое из Простоквашино»

Назовите 5 песен про кошек.

V тур

6. Учитель: А теперь блицтурнир для капитанов. Ответы давать быстро и четко.

1 команде.

• Почему кошки так часто умываются?

• Для чего кошкам нужны усы?

• Кто так говорит: «Ребята давайте жить дружно!»

• Кто написал «Кошкин дом»?

• Могут ли кошки жить без хвоста?

2 команде.

• Что означает биение хвоста кошки?

• Бывают ли кудрявые кошки?

• Кто так говорит: «Ты, дядя Федор, неправильно бутерброд ешь …»?

• Чьи это слова: «… И днем, и ночью кот ученый все ходит по цепи кругом … «?

• Зависит ли характер кошки от её окраса?

VI тур

7. Учитель: А теперь команды нам покажут свои домашние задания. (поговорки, пословицы)

• (подведение итогов. Учитель показывает презентацию о домашних животных.)

• (Слово предоставляется главному судье)

8. Учитель: Молодцы, ребята! Вы очень много знаете о своих питомцах. Я уверена, что заботясь о них, вы становитесь добрее.

Давайте будем

К тому стремиться,

Чтоб нас любили

И зверь, и птица.

И доверяли повсюду нам,

Как самым верным

Своим друзьям!