Конспект занятия Заюшкина избушка

Конспект открытого занятия в старшей группе «Заюшкина избушка»

Программное содержание: продолжать развивать интерес к художественной литературе, учить внимательно слушать сказку, способствовать формированию эмоционального отношения к литературным произведениям, учить отвечать на вопросы по содержанию, проговаривать предложения из текста сказки, проявлять активный интерес к выполнению движений физминутки, учить составлять картинку по финалу сказки, обогащать и активизировать словарь.

Содержание занятия:

- Здравствуйте, ребята! Как сегодня тепло и светло! Посмотрите за окно. Какое сейчас время года? Поднимите руки вверх к солнышку.

Вверх ладошки! Хлоп! Хлоп!

По коленям - шлеп! Шлеп!

По плечам теперь похлопай!

По бокам себя пошлёпай!

Можем хлопнуть за спиной,

Хлопнем и перед собой!

Вправо можем! Влево можем!

И крест на крест руки сложим!

- Молодцы! Ребята, а вы любите русские народные сказки? Тогда я предлагаю вам совершить путешествие в страну сказок. А поможет нам туда попасть волшебный ковер-самолет. ( дети встают на ковер, руки в стороны, звучит музыка )

- 1,2,3, - взлетаем!

Глазки все мы закрываем.

Мы летим в страну чудес,

Мимо голубых небес.

1,2,3,4,5, -

Можно глазки открывать. ( воспитатель одевает платок, превращаясь в сказочницу)

- Здравствуйте, детки!

Много сказок есть на свете.

Всей душой их любят дети.

Как известно всем давно,

Побеждает в них добро!

- Сейчас я проверю, как вы любите и знаете сказки.

Загадки.

1. В какой сказке сидит девочка в корзинке у кого-то за спиной?

2. Нет ни речки, ни пруда,

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца.

3. У Аленушки - сестрицы

Унесли братишку птицы,

Высоко они летят,

Далеко они глядят.

- Молодцы! А сейчас я вам прочитаю русскую народную сказку «Заюшкина избушка», а вы внимательно послушайте. (чтение сказки)

Физминутка.

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

Лапки вверх, лапки вниз,

На носочки потянись.

Лапки ставим на бочок,

На носочках скок-скок-скок!

А затем в присядку,

Чтоб не мерзли лапки!

- Теперь я проверю, как вы внимательно слушали сказку и задам вопросы.

1. О каком времени года говориться в сказке?

2. Какая у зайчика была избушка?

3. А что значит, лубяная?

4. А у лисы какая была?

5. Что же сделала весна с лисичкиным дворцом?

6. Что случилось с зайчиком?

7. Что можно сказать о лисе?

8. Как лиса пугала зверей?

9. Кто хотел помочь зайке?

10. Кто лису не испугался и помог зайке прогнать лису?

11. Какие слова он говорил?

12. Чем закончилась сказка?

- Молодцы! Я предлагаю вам с помощью отдельных картинок создать финальную картину из сказки «Заюшкина избушка»

Игра «Заинька»

- Молодцы! Приходите ко мне еще в гости! Я вам много сказок расскажу. А сейчас вам пора возвращаться в свой детский сад в свою группу. До свидания! (дети встают на ковер)

1,2,3 - взлетаем!

Снова глазки закрываем!

1,2,3,4,5

Вот и в группе мы опять!

Можно глазки открывать!

- Ребята, а куда мы с вами летали? А что вы делали в сказочной стране? Вам понравилось? (дети делятся своими впечатлениями)