Конспект НОД по лепке для 2-ой младшей группы «Космонавт»

Конспект НОД по лепке для 2-ой младшей группы

«Космонавт»

Цель: закреплять умения лепить человека, передавать соотношение между частями тела и предавать им движение, составлять общую композицию.

Программное содержание:

- расширять представления детей об окружающем мире (о космосе);

- закреплять умение лепить шлем космонавта приемом скатывания шара круговыми движениями, руки и ноги, приемом раскатывания пластилина прямыми движениями ладоней, соединять детали, сглаживать пальцами поверхность вылепленных предметов;

- прививать желание лепить.

Материал: картон черного цвета с нарисованными звездами, пластилин, дощечка, салфетки.

Предварительная работа: проведение беседы на тему «Космос»; рассматривание книг о космосе.

1. Ход занятия

- Ребята отгадайте загадку:

Планета голубая,

Любимая, родная,

Она твоя, она моя,

И называется … (Земля).

- Правильно, наша Земля - это наш дом. Еще одна загадка.

На корабле воздушном,

Космическом, послушном,

Мы, обгоняя ветер,

Несемся на … (Ракете).

- Куда можно полететь на ракете? (В космос).

Он не летчик, не пилот,

Он ведет не самолет,

А огромную ракету,

Дети, кто, скажите, это? (Космонавт).

Скоро 12 апреля - день Космонавтики. Это праздник, прежде всего космонавтов и тех, кто участвует в создании космических ракет.

- ребята, а кто такие космонавты? (ответы ребят)

- А вы хотите полететь в космос? (ответы ребят)

- А на чем туда можно полететь? (ответы ребят)

Это кто сказал, что дети

Не летают на ракете?

Нам бы только захотеть,

Можем мы на всем лететь!

Физкультминутка:

- Не зевай по сторонам!

Ты сегодня космонавт!

Начинаем тренировку,

Чтобы сильным стать и ловким.

Взлетают вверх ракеты (руки через стороны вверх, 3 хлопка над головой - 4 раза.)

Ракета в космосе (ноги на ширине плеч, руки выпрямлены над головой, ладони сомкнуты. Делаем наклоны вправо - влево - назад - вперед - 4 раза.)

Космонавты скафандр надевают, в открытый космос вылетают (имитация надевания скафандра.)

В невесомости летим. (Руки в стороны. Попеременно поднимаем ноги, согнутые в коленях)

Быстро-быстро кружимся на месте, держа руки в стороны, на сигнал «стоп» останавливаемся с закрытыми глазами.

Воспитатель:

Ребята посмотрите на доску. Сегодня мы будем делать вот такого космонавта (показ образца) .

-- Куда летит космонавт? (В космос) .

-- А что есть в небе, в космосе? (звезды, луна, другие планеты) .

--Из каких геометрических фигур состоит тело космонавта? (шар - шлем, столбики - скафандр (руки и ноги)).

Показ приемов выполнения работы.

Сейчас я покажу вам, как делать космонавта. Берем кусочек пластилина, раскатываем между ладонями - столбики толстый и 4 тонких, соединяем друг с другом столбики (это скафандр). Скатываем круговыми движениями шар (это шлем). Соединяем шлем и скафандр. Сглаживаем пальцами поверхность соединенных деталей.

Выполнение работы под наблюдением воспитателя.

Организация окончания работы.

Обыгрывание полета космонавтов в космос (на старт, внимание, пуск). Космонавты полетели в космос.

Выставка работ на «звездном небе». Похвала детей.