Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Шарьинский политехнический техникум Костромской области»

Методическая разработка второго этапа

внеклассного мероприятия

«Интеллектуальный марафон»

Сетевая игра - некое целостное краткосрочное мероприятие в рамках одной из предметных тем или областей не требующее обязательного создания серьезного Интернет-ресурса.

Особенность данной игры в том, что её проведение было полностью автоматизировано: ответы команд и время прохождения игры считала программа.

Возможность проведения игры в системе онлайн-тестирования позволяет уменьшить непроизводительные затраты труда преподавателя, который в этом случае превращается в технолога процесса; повышает оперативность и объективность контроля и оценки результатов игры; повышает мотивацию; развивает у студентов продуктивные, творческие функции мышления, интеллектуальные способности, формирует операционный стиль мышления.

На сайте техникума создана страничка Интеллектуальный марафон (eduportal44.ru/npo/Pl-4/SitePages/Интеллектуальный%20марафон.aspx ), где и размещена ссылка на игру и результаты

Проведение второго этапа интеллектуального марафона в форме сетевой игры

1. Вступительное слово: Сегодня нас ждёт интеллектуальный марафон - 2 этап в форме сетевой игры. Командам необходимо ответить на 21 вопрос - чтобы какая-то из команд дошла до победы.

2. Инструктаж по технике безопасности

3. Представление команд. Для участия в игре было сформировано пять команд. Это:

• Команда «Автомеханик» студентов, обучающихся по профессии «Автомеханик», группа 18.19

• Команда «Электромонтер» студентов, обучающихся по профессии «Электромонтер», группа 14.15

• Команда «Коммерсанты» студентов, обучающихся по специальности «Коммерция», группа 110

• Команда «Паровозики» студентов, обучающихся по специальности «Техническая эксплуатация подвижного состава», группа 103

• Команда «Пончики» студентов, обучающихся по специальности «Технология общественного питания», группа 120

4. Жеребьевка. Были определены кабинеты - места для игры следующим образом: команда «Паровозики» - каб.23, команда «Электромонтер» - каб.зам.директора по НМР, команда «Пончики» - каб.зам.директора по ВР, команда «Коммерсанты» - каб.28, команда «Автомеханик» - библиотека

5. Тестирование. Все зарегистрированные команды могли перейти по ссылке docs.google.com/forms/d/1ExkhvXImw5p1iaYdnkgFANjH6QJKHh6NgY3CwIeorTE/viewform и пройти тестирование. В тесте были представлены 3 типа вопросов: выбрать правильный вариант ответа, вставить пропущенное слово и дать правильный ответ на вопрос

Интеллектуальный марафон

* Обязательно

Начало формы

1. Что придумал живший в 17 веке француз Франсуа Мансар?

• рецепт фамильного сыра

• балюстрады

• жильё под самой крышей

• садовую беседку-павильон

2. Назовите русских писателей 20 в., удостоенных Нобелевской премии.

3. Назовите литературного героя. У героя «приятная наружность» и «отсутствие всякой определённой идеи» в лице. По выражению друга, герой «наспал свои недуги»: «обрюзг не по летам», у него «сонный взгляд», «дряблые щёки», на него нападает нервический страх - его пугает окружающая тишина. Символ лени героя - халат, «восточный <…>, весьма поместительный, так что [герой] мог дважды завернуться в него».

4. Раньше одно из названных слов никак не могло быть женского рода: постель, кровать, дверь, тень. Определите это слово.

5. Главную книгу этого английского писателя неоднократно признавали «книгой ХХ века» и лучшей книгой на английском языке, написанной в ХХ столетии. Но одновременно многие критики прозвали книгу «смесью Вагнера с Винни-Пухом». Что это за книга, и кто ее написал?

6. Дополните фразу, которой древние греки отзывались о некультурном человеке: «Не умеет ни читать, ни…!»

7. На Олимпийских играх в Сент-Луисе (США) в марафонской дистанции победил некто Лордс из команды США, ему и была вручена золотая медаль. На самом же деле настоящим чемпионом стал Томас Хикс, тоже из команды США. Почему?

8. Кто и когда ввёл в России нумерацию лет от Рождества Христова, которой мы пользуемся ныне?

9. Кого и почему называли «тушинским вором»?

10. В 9 веке алеманы, тюринги и саксы объединились в герцогства, а в 10 веке вошли в состав королевства Германия. Как стали называть себя эти народы?

11. Подплыв к берегам этого острова, римляне увидели сквозь туман белые скалы и назвали его….?

12. Что, сам не подозревая, изобрёл известный художник Леонардо да Винчи, который предлагал использовать смоченную ткань от токсичного порошка.

13. Один из элементов изображают в виде волка с открытой пастью, а на одном из средневековых рисунков изображен волк, пожирающий царя. О каком элементе идет речь?

14. В 1685 г. в Париже было введено математическое обозначение, благодаря типографской опечатке. Какое это обозначение?

15. Кто из древних математиков был первым олимпийским чемпионом по кулачному бою?

16. Это красивое насекомое - беспощадный враг тли, но совершенно безвредно для человека. Дети любят его держать на ладони, пока оно не улетит. В Европе его называют «солнечный теленок». У нас оно тоже имеет приятное название. Какое?

17. В Англии этот цветок воспет поэтами, в сказках он служит колыбелью для малюток-фей и нежных эльфов. Его Родина - Персия, оттуда он перекочевал в Турцию, а в XIX в. попал в Европу. В Голландии существовал культ этого цветка. В Амстердаме за три луковицы цветка были куплены два каменных дома. Этот цветок - ...

18. Название этого скромного полевого цветка происходит от греческого «басилеве» - царский. О каком цветке идет речь?

19. Какой российский город назван «в честь» древнейшего компьютера?

20. Название какого узла устройств ЭВМ частенько выкрикивают в театрах на хороших представлениях?

21. В 1968 году из лаборатории, в которой работал инженер, вышло одно из тех изобретений, которое есть на столе каждого из вас - это компьютерная мышь. Назовите имя этого изобретателя.

• Билл Гейтс

• Артур Кларк

• Стив Джобс

• Дугласа Энгельбарта

6. Результаты и анализ игры

В сетевой игре приняли участие 5 команд

На странице игры на сайте техникума были опубликованы результаты прохождения игры:

Победителем оказалась команда «Паровозики», за что и была награждена дипломом победителя

Интеллектуальные сетевые игры - это не экзамен, не проверка знаний - это, прежде всего, возможность заинтересовать студента новой информацией и стремление научить студента работать в группе, умению слышать и слушать товарищей по команде, научить диалогу и пониманию, научить пользоваться мобильной почтой, развивать культуру информационного общения. Мы надеемся, что эта работа объединит и студентов, и преподавателей, и родителей, а Интернет из информационной среды превратиться в образовательную и воспитательную среду. Тогда будет интересно и учить и учиться.