Программа воспитательной работы школы

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа»

Рассмотрено на заседании Утверждаю

педагогического совета директор школы

Протокол № 1 от 26.08. 2015г ____________________

Программа

Воспитательной работы школы

на 2015-2016 учебный год

Главная идея воспитательной работы: «Я - талантлив!»

Цель воспитательной работы школы - создание условий для воспитания, социализации обучающихся, в условиях сотрудничества с взрослыми в различных видах деятельности.

Воспитательные задачи:

1. Создание в школе условий, которые не провоцируют отклоняющегося поведения, формируют у детей безопасное, здоровьесберегающее поведение в окружающем мире.

2. Создание условий для развития духовно-нравственных качеств у обучающихся.

3. Формирование личностных качеств, обеспечивающих социализацию личности, гуманистическое отношение к окружающему миру, позитивное общение.

4. Расширение безопасного пространства для воспитания у обучающихся гражданско-патриотического самосознания.

5. Развитие творческих способностей, предоставление возможности реализоваться в соответствии со своими склонностями и интересами, выявление и поддержка нестандартности, индивидуальности.

Реализация целей и задач предполагает:

• Создание благоприятных условий и возможностей для полноценного развития личности, для охраны здоровья и жизни детей;

• Создание условий проявления и мотивации творческой активности обучающихся в различных сферах социально значимой деятельности;

• Развитие системы непрерывного образования; преемственность уровней и ступеней образования; поддержка исследовательской и проектной деятельности;

• Освоение и использование в практической деятельности новых педагогических технологий и методик воспитательной работы;

• Развитие различных форм ученического самоуправления;

• Повышение статуса и роли родительской общественности в воспитательной деятельности школы.

Формы организации воспитательной деятельности:

Внутриклассная

Участив работе творческих и общественных объединений

Работа с семьей

Межклассная

Коллективно-творческие дела

Работа с социумом

Внеклассная

Направления воспитательной работы:

• Нравственно-правовое

• Гражданско-патриотическое

• Интеллектуально-познавательное

• Художественно-эстетическое

• Спортивно-оздоровительное

• Экологическое

• Трудовое

Система школьных традиций:

1. Праздник первого звонка

2. Экскурсии

3. Тимуровская поддержка и поздравления ветеранов педагогического труда

4. Массовое участие в спортивном празднике «Порхов - Красуха»

5. Благотворительная осенняя ярмарка

6. Новогодние утренники, праздники, дискотеки

7. Митинг «Памяти героев» у мемориальных досок в школе

8. Школьный спортивно - семейный конкурс «Папа, мама, я - спортивная семья!»

9. Тимуровская поддержка порядка на братском кладбище и подшефных могил героев своего района.

10. Участие в акциях «Дети - детям» (новогодние подарки детям-инвалидам)

11. Участие в акции «Сделаем свой город чище»

12. Праздник последнего звонка.

13. Выпускные торжества

Школьные программы:

1. «Здоровье»

2. «Воспитания и социализации обучающихся»

3. «Педагогическое сотрудничество с родителями»

4. «Профилактика жестокости и насилия»

5. «Духовно-нравственного воспитания»

6. Комплексная программа деятельности детского общественного объединения «Семь ветров» 2005г

Решая задачи воспитания обучающихся 5-6 классов необходимо:

1. Формирование познавательного интереса к различным областям знаний;

2. Формирование потребности к достижению успехов и самоутверждению в различных видах деятельности;

3. Переориентация с детских норм поведения на взрослые;

4. Формирование навыка культуры цивилизованного общения и норм социального поведения;

5. Формирование коллектива, способного к совместным действиям и совместному время провождению.

Решая задачи воспитания обучающихся 7-8 классов необходимо:

1. Формирование уважительного отношения к противоположному полу;

2. Создание условий для самоутверждения каждого обучающегося с учетом его возможностей, интересов, увлечений;

3. Создание условий для активного и полезного труда;

4. Формирование культуры взаимодействия в коллективе;

5. Создание условий для активной творческой, интеллектуально-полезной деятельности;

6. Формирование нравственной и гражданской позиции обучающихся.

Решая задачи воспитания обучающихся 9-11 классов необходимо:

1. Воспитание культа здоровья, труда, знаний, семьи;

2. Воспитание нравственной гражданской позиции;

3. Преодоление нравственного максимализма;

4. Создание условий для социального самоопределения;

5. Создание условий для профессионального самоопределения;

6. Развитие планетарного мышления.

Основные направления воспитательной системы школы.

«Ученик - патриот и гражданин»

Главные цели:

- Воспитание способности делать свой жизненный выбор и нести за него ответственность. Отстаивать свои интересы, интересы своей семьи, своего коллектива, народа, государства.

- Формирование уважительного отношения к народам мира, человечеству, представителям других национальностей, к своей национальности, культуре, языку, традициям и обычаям.

- Признание ценности независимости и суверенности своего государства и других государств.

Задачи:

- Формировать правовую культуру

- Формировать гуманистическое мировоззрение

- Обучать решению задач правового и гражданского воспитания

- Формировать гордость за отечественную историю, сохранять историческую память

- Воспитывать уважение к национальной культуре

- Проявлять гражданскую позицию

Мероприятия:

• Урок мира, день единства «В русле традиций»,

• Акции: «Мы против терроризма», «На добро своё сердце настрою», «Дети-детям»

• Ярмарка благотворительная

• Ккраеведческий слёт

• Митинги: на братском захоронении, на мемориальном комплексе в местечке Красуха и «Дулаг - 100», памяти героев-десантников 6 роты

• легкоатлетический пробег «Порхов-Красуха»

• конкуры: социальной рекламы «Мы выбираем будущее», юных экскурсоводов «Дорогой памяти»

• трудовые десанты по благоустройству территорий: парка, братского кладбища, подшефных могил героев земляков, школы

• Мероприятия в рамках проведения гражданско-патриотического месячника и празднования Дня Победы.

«Ученик - и его нравственность»

Главные цели:

- Воспитание нравственного человека, способного к принятию ответственных решений и к проявлению нравственного поведения в любых жизненных ситуациях.

Задачи:

- Создавать условия для проявления нравственных знаний и умений

- Знакомить обучающихся с нравственными законами

- Изучать нравственные традиции семей и поколений

- Развивать потребность в совершенствовании нравственных поступков

- Создавать ситуации практического применения нравственных знаний в реальной жизни

- Способствовать в приобретении положительного нравственного опыта

Мероприятия:

• тематические классные часы

• библиографические уроки

• Конкурсы: «Красота божьего мира», фотоконкурс «Особенности школьной жизни», фестиваль художественного творчества, «Живая классика»

• Встречи с ветеранами.

• Участие в областной акции «Воинский подвиг глазами детей»

• «Бессмертный полк» участие

• Автопробег «По местам боевой славы Порховского края»

«Ученик и его интеллектуальные возможности»

Главные цели:

- Осознание обучающимися значимости развитого интеллекта для будущего личностного самоутверждения и успешного взаимодействия с окружающим миром.

Задачи:

- Знакомить обучающихся с интеллектуальными достижениями известных людей

- Создавать условия для становления, развития и совершенствования интеллектуальных возможностей средствами воспитательной работы

- Поощрять инициативу и стремление обучающихся к интеллектуальному самосовершенствованию

- Давать возможность обучающимся проявлять интеллектуальные достижения в школе и за ее пределами

- Разъяснять обучающимся необходимость разумного сочетания интеллектуальной и физической деятельности для достижения гармонии в своем развитии.

Мероприятия:

• Участие в научно-исследовательской деятельности: районная научно- практическая конференция «Шаг в будущее»,

• конкурсы исследовательских работ «Отечество», «Шаг в будущее», «Мой край», «Родные истоки»

• Участие в предметных и межпредметных олимпиадах

• Участие в дистанционных интеллектуальных конкурсах

• Экскурсионная деятельность «Музей и дети»

«Ученик и его здоровья»

Главные цели:

- Формирование у обучающихся всех возрастов понимания значимости здоровья для собственного самоутверждения.

Задачи:

- Знакомить обучающихся с традициями и обычаями бережного отношения человека к своему здоровью

- Создавать условия для формирования культуры сохранения собственного здоровья

- Формировать отношение к мужскому и женскому здоровью как к бесценному дару природы

- Создавать возможность обучающимся демонстрировать свои достижения по сохранению здоровья

- Способствовать преодолению вредных привычек средствами физической культуры и занятиями спортом

Мероприятия:

• Инструктажи по технике безопасности и здоровьесбережению

• Режим горячего питания в школе

• Школьная мини-акция «Мы против…»

• Физкультпаузы на уроках

• Дни здоровья

• Конкурс «Я и пожарная безопасность»

• Веселые спортивные старты

• Беседы специалистов «Как сберечь здоровье», «Я прививок не боюсь», «Правила здоровой жизни», «Правила здорового питания», «Правила закаливания»

• Тематические ролики на школьном TV

• «Спорт семейный» (демонстрируем семейные традиции)

• Работа школьного лагеря с дневным пребыванием детей

«Общение и досуг»

Главные цели:

- Создание условий для позитивного общения в школе и за ее пределами, для проявления инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности, открытости в реальных жизненных ситуациях. Интереса к внеклассной деятельности на всех возрастных этапах.

Задачи:

- Формировать культуру общения

- Развивать интерес к досуговой деятельности

- Использовать активные и творческие формы воспитательной работы для раскрытия талантов и способностей

- Учитывать возрастные особенности для развития умения общаться и проводить свободное время

- Демонстрировать достижения в досуговой деятельности

- Оказывать помощь обучающимся и их родителям в выборе кружков, секций, клубов

- Предоставлять родителям информацию об участии ребенка в жизни школы и класса, демонстрировать его достижения в динамике.

Мероприятия:

• Творческое объединение «Школа лидера»

• Слет активистов детского движения

• школьные тематические дискотеки

• Совет старшеклассников

• Школьный рейтинг «Самый классный класс»

• Кконкурсы: детской песни «Отдадим шар земной детям», ученического самоуправления, социальных проектов

• КТД «Новогодние фантазии»

• День встречи с выпускниками

«Ученик и его семья»

Главные цели:

- Осознание обучающимися значимости семьи в жизни человека

Задачи:

- Создавать условия для активного и полезного взаимодействия школы и семьи по вопросам воспитания

- позитивно влиять на формирование у детей и родителей семейных ценностей

- Преодолевать негативные тенденции в воспитании в отдельных семьях, привлекая специалистов

- Способствовать демонстрации положительного опыта воспитания детей в семье

- Создавать условия для духовного общения детей и родителей

- Создавать систему педагогического просвещения родителей и совместного проведения досуга

Мероприятия:

• Родительские собрания, индивидуальные консультации

• Совместные праздники: «Праздник Осени» 1-4кл; «Осенняя ярмарка» 5-11кл., концертная программа «Для любимых мам» к 8 марта

• «Конкурс «Самая читающая семья»»

• «Папа, мама, я, - спортивная семья!»

• Семейный конкурс «Ромашковое поле»

• Участие в конкурсе, посвященном Дню Матери

• Акции: «Спешите делать добро», «Дети - детям», «Низкий поклон вам, ветераны».

• День Семьи

• Совместное участие в классных мероприятиях, экскурсиях, походах.

Выпускные торжества