Программа эколого-краеведческого лагеря с дневным пребыванием

Муниципальное бюджетное общеобразовательная организация «Высокомысовская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Ивана Васильевича Королькова»

Согласовано: Утверждаю:

Зам. Директора Директор МБОУ

______ Н.М.Карпова «Высокомысовская СОШ»

________Ж.М.Берзегова

ПРОГРАММА

Эколого-краеведческого летнего пришкольного оздоровительного лагеря

«Территория Добра»

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

Полное название программы

Эколого-краеведческий летний пришкольный оздоровительный лагерь «Территория Добра»

Направление

Эколого-краеведческое

Сроки реализации программы

3 года

Название организации

Муниципальное бюджетное общеобразовательная организация «Высокомысовская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Ивана Васильевича Королькова»

Почтовый адрес

628434, Российская Федерация, Тюменская область, ХМАО-Югра, Сургутский район, п. Высокий Мыс, ул. Береговая, 30

Телефон, e-mail

8(3462)738-874, [email protected]

Ф.И.О руководителя

Берзегова Жанна Маковна

Нормативно-правовое обеспечение

1. Конституция Российской Федерации.

2. Конвенция ООН по правам ребенка.

3. Закон об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации от 24.07.1998г. № 124-ФЗ.

4. Федеральный закон от 30 марта 1999г. № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения».

5. Распоряжение Правительства РФ от 15.07.2013г. « 1226-р «Об утверждении плана мероприятий по реализации в 2013-2015 годах Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года».

6. Указ президента РФ от 1 июня 2012г. № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы».

7. Постановление Правительства Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 28.09.2012 № 357-п «О стратегии действий в интересах детей в Ханты-Мансийском автономном округе-Югре на 2012-2017 годы».

8. Распоряжение Правительства Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 27.11.2014 № 639-рп «О комплексе мер по организации отдыха и оздоровления детей, проживающих в Ханты-Мансийском автономном округе-Югре, на 2015 год

9. Закон Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 30.12.2009 № 250-оз «Об организации и обеспечении отдыха и оздоровления детей, проживающих в Ханты-Мансийском автономном округе-Югре»

10. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 апреля 2010 года № 25 «Об утверждении СанПиН 2.4.4.2599-10» (вместе с СанПиН 2.4.4.2599-10 «Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима в оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей в период каникул. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы».

11. Постановление администрации Сургутского района от 06.02.2015 № 402 «О комплексе мер по организации отдыха и оздоровления детей, проживающих в Сургутском районе, на 2015 год».

12. Устав МБОУ «Высокомысовская СОШ».

Цели программы

Познакомить детей с историей и культурой родного края, природным, социальным и рукотворным миром, который их окружает; воспитывать целостную личность, сочетающую в себе нравственные, моральные, гражданские и многокультурные черты.

Задачи

1. Формирование представлений, умений о том, что Россия очень большая, богатая, многонациональная страна, а ХМАО - Югра и Сургутский район являются её частью:

- раскрытие уникальности традиций родного края (проведение народных праздников и игр, соблюдение традиционных семейных, экологических обрядов);

- знакомство с народными традициями и правилами, по которым веками живут коренное население (не только ханты и манси, но и то русское население, которое проживает на территории с.п. Тундрино более 300 лет).

2. Развитие потребности у детей в здоровом образе жизни (здоровье человека в условиях Севера с учетом знаний народной медицины);

3. Формирование любви к родному краю и интерес к его прошлому и настоящему.

Механизм реализации программы

Основным механизмом реализации программы являются тематические недели, в которые проводятся мероприятия в рамках программы смены. Смена лагеря будет проходить в форме игра - путешествие «Тундринская волость». Каждый день жизни лагеря охватывает все основные направления деятельности и проходит под девизом: «Твори добро другим во благо», волостной гимн «Дорога добра» муз. М. Минкова, сл. Ю. Энтина. Участники смены - жители «Тундринской волости», объединяются в «деревни»- отряды. Во главе «Тундринской волости» - Старшина (начальник лагеря), писарь управы - воспитатель лагеря. В подчинение Старшины входят три кандидата:

- исправник - инструктор по физической культуре;

-кандидат по родовым управам - воспитатель лагеря;

-кандидат по культуре - аккомпаниатор лагеря.

В каждой «деревне» есть глава - староста. Главные вопросы «Тундринской волости» решаются на сходе.

В конце дня дети строят дома из разноцветных кирпичиков в соответствии настроению дня. Ежедневные итоги дня подводятся на Утренней заре. В конце дня и недели воспитатели анализируют качество и содержание своей работы.

Методическое обеспечение программы

В основе реализации программы лежит деятельностный подход. Основными методами организации деятельности являются:

• Метод игры - сюжетно-ролевые, познавательные, спортивные (игры отбираются воспитателями в соответствии с поставленной целью и задачами).

• Методы театрализации.

• Методы состязательности (распространяется на все сферы творческой деятельности).

Основные направления деятельности

1. Гражданско-патриотическое.

2. Историко-краеведческое.

3. Экологическое.

4. Спортивно-оздоровительное.

Ожидаемые результаты. Критерии оценивания

1. Укрепление здоровья детей.

2. Развитие у школьников интереса к изучению истории своей Родины.

3. Укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов и разных национальностей.

4. Формирование детского коллектива активистов - общественников.

5. Развитие творческих способностей детей.

6. Снижение темпа роста негативных социальных явлений среди детей.

Категории участников программы

Эколого-краеведческий летний пришкольный оздоровительный лагерь «Территория Добра» может использоваться для работы с детьми разного возраста. Контингент участников (возраст) - 6 - 17 лет. Общее количество участников Программы - 25 детей.

Кадровое обеспечение

Начальник летнего лагеря Савченко Ольга Юрьевна, стаж работы - 23 года; воспитатели: Гагарина Наталья Юрьевна, стаж работы - 18 лет, Шумскис Юлия Геннадьевна, стаж работы - 9 лет; инструктор по физической культуре Гагарина Людмила Анатольевна, стаж работы - 1 год; аккомпаниатор Максутова Зарипат Файзуллаевна, стаж работы - 20 лет.

Материально-технические условия

1. Игровые комнаты с необходимым оборудованием;

2. Спортивный и тренажёрный залы;

3. Спортивная площадка на открытом воздухе;

4. Актовый зал ЦДиТ;

5. Сельская библиотека;

6. Столовая;

7. Медицинский кабинет.

Партнёры

Социум с.п. Тундрино

Пояснительная записка

Актуальность программы:

Главное наше достояние - это наши дети. Какими мы сегодня их воспитаем, в такой стране мы все завтра будем жить. Мы должны научить наших детей быть честными, добрыми, вежливыми, физически и духовно здоровыми.

Современное общество характеризуется ростом национального самосознания, стремлением понять и познать историю, культуру, традиции своего народа. Особенно остро встаёт вопрос глубокого и научного обоснования национально - региональных факторов в воспитании детей, ибо сохранение и возрождение культурного наследия, формирование ответственного отношения к окружающей среде и здоровью на основе правовых и нравственных норм, начинается со своего края и играет важную роль в воспитании подрастающего поколения.

Региональная культура становится для ребёнка первым шагом в освоении богатств мировой культуры, присвоении общечеловеческих ценностей, формировании собственной личной культуры.

В современном образовании выделяются задачи, ориентированные на духовную жизнь общества: Родина, семья, достояния культуры, родная природа, традиции, история народа - то, что составляет фундамент становления личности.

Сохранение культурных и общенациональных ценностей нашего региона является важным условием процветания общества. Оторванность от национальной культуры, от исторических корней приводит к появлению у подрастающего поколения негативных тенденций: безнравственности, цинизма, антипатриотизма, социальной апатии, безграмотности, преклонения перед иностранными, иногда не лучшими, традициями и стилем жизни, заимствования внешних ориентиров и др.

Известно, что любовь, понимание, уважение, стремление к сохранению культуры своего народа, восстановлению её материальных и духовных ценностей целесообразно осуществлять как непосредственно в образовательном процессе, так и в свободное от учебы время - семье, во взаимоотношениях с друзьями, а также при проведении времени отдыха в пришкольном летнем оздоровительном лагере с формирования ценностных ориентаций личности.

Исходя из выше сказанного, нами была разработана программа летнего оздоровительного пришкольного лагеря, отражающая программу развития школы по инновационной деятельности «Эколого-краеведческое и патриотическое воспитание как часть ноосферного образования», эколого-краеведческой и историко-патриотической направленности «Территория Добра».

Цель программы: познакомить детей с историей и культурой родного края, природным, социальным и рукотворным миром, который их окружает; воспитывать целостную личность, сочетающую в себе нравственные, моральные, гражданские и многокультурные черты.

Данная программа предполагает решение следующих задач:

1. Формирование представлений, умений о том, что Россия очень большая, богатая традициями страна, а ХМАО - Югра и Сургутский район являются её частью:

- раскрытие уникальности традиций родного края (проведение народных праздников и игр, соблюдение традиционных семейных, экологических обрядов);

- знакомство с народными традициями и правилами, по которым веками живут коренное население (не только ханты и манси, но и то русское население, которое проживает на территории с.п. Тундрино более 300 лет).

2. Развитие потребности у детей в здоровом образе жизни (здоровье человека в условиях Севера с учетом знаний народной медицины);

3. Формирование любви к родному краю и интерес к его прошлому и настоящему.

Решение этих задач основывается на следующих принципах:

1. Регионализация культурологического, историко-патриотического образования.

Данный принцип способствует формированию у детей комплексного взгляда на проблему взаимодействия человека с окружающей средой, культурными ценностями, местными народными традициями. Применение регионального подхода к воспитанию и обучению позволяет основательно усвоить детям, основные цели современной экологии, постичь культуру и традиции родного края, вовлечь их в посильную практическую деятельность.

2. Гуманизм.

В программе реализуется идея разумности и гуманности человека, сообщества людей. Детям предоставляется возможность, думать, говорить, выражать свои мысли, осознанно действовать, предвидя последствия своих действий, осознанно относиться к себе и к другим существам, к природе в целом.

3. Непрерывность.

Формирование у подрастающего поколения устойчивого интереса к постоянному пополнению своего интеллектуального багажа и совершенствование практических навыков и умений решать культурологические и экологические проблемы.

4. Целостность.

Этот принцип позволяет формировать у детей целостное понимание современных культурологических и экологических проблем служит одним из существенных условий интеграции знаний.

5. Научность.

Одним из важных принципов программы является ее научность. Выделяют две группы идей и адекватных им понятий: естественно - научные и педагогические. Они тесно взаимосвязаны, но вместе с тем, имеют и самостоятельное значение.

Естественно - научные идеи. Освоение знаний, отражающих эти идеи, обеспечивают формирование основ культурного, исторического и экологического сознания и поведения подрастающего поколения. Среди них важное место занимают единство межнациональных отношений.

Педагогические идеи. В психологии и педагогике доказано, что развитие личности ребенка происходит системно и целостно. Для того, чтобы обеспечить системное и целостное развитие личности, программа должна обладать качеством системности и обеспечивать формирование базисных структур личности ребенка (сознание, деятельность, отношение).

6. Системность.

Обеспечение знаниями культурологической и экологической направленности по принципу системности, последовательности, во взаимосвязи с другими образовательными областями.

7. Преемственность.

Культурологическое и экологическое образование продолжается в основной школе

8. Стимулирование активности детей.

Важным блоком культурного и экологического образования детей является их практическая деятельность во взаимоотношениях между собой, в природе, отношение к ней. Она обеспечивает практическое применение полученных знаний, укрепляет субъективные позиции ребенка в разных видах деятельности.

Участники программы

Основной состав лагеря - это обучающиеся школы в возрасте от 6 до 17 лет, родители которых написали заявления. При комплектовании особое внимание уделяется детям из малообеспеченных, неполных семей, из семей матерей-одиночек и имеющих родителей-пенсионеров, а также детям, находящимся в трудной жизненной ситуации. Деятельность воспитанников во время лагерной летней смены осуществляется в разновозрастных отрядах.

Ожидаемые результаты программы:

1. Укрепление здоровья детей.

2. Развитие у школьников интереса к изучению истории своей Родины.

3. Укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов и разных национальностей.

4. Формирование детского коллектива активистов - общественников.

5. Развитие творческих способностей детей.

Предполагается, что время, проведенное в лагере, не пройдет бесследно ни для взрослых, ни для детей, и в последующие два года они с удовольствием будут участвовать в работе лагеря.

1. Критериями оценки ожидаемых результатов будет являться:

2. - углубление знаний о родном крае (развитие, достопримечательности, самобытные писатели);

3. - участие в проектной деятельности с использованием полученных знаний (во время учебного процесса);

4. - вовлечение в научно-исследовательскую (практическую) деятельность по возрастным категориям;

5. - умение работать с информацией, ставить и разрешать проблему, делать выводы и применять полученные знания на практике;

6. - заинтересованность и вовлечение детей в творческую деятельность (проба пера, творческий рисунок, творческая поделка в различной технике, самостоятельное составление и разработка презентаций и видеофильмов);

7. - сплоченность временных разновозрастных детских коллективов;

8. - отзывчивость детей, доброжелательность, уважение к человеку, чьи взгляды отличаются от их собственных.

10. Методическое обеспечение программы

В основе реализации программы лежит деятельностный подход. Основными методами организации деятельности являются:

• Метод игры - сюжетно-ролевые, познавательные, спортивные (игры отбираются воспитателями в соответствии с поставленной целью и задачами).

• Методы театрализации.

• Методы состязательности (распространяется на все сферы творческой деятельности).

Этапы реализации программы

Программа смены реализуется в три этапа.

- подготовительный

- основной

- обобщающий.

Подготовительный этап (апрель - май) включает:

- построение системы работы лагеря дневного пребывания по эколого-краеведческому направлению;

- составление программы;

- создание условий по реализации данной программы;

- планирование мероприятий в соответствии с программой.

Основной этап (июнь - 21 день) включает:

-максимально использовать возможности и условия лагеря для удовлетворения запросов, ожиданий, притязаний каждого ребёнка;

-обеспечить возможность разностороннего личностного проявления каждого ребёнка и обогащения его личного опыта социально и личностно значимым содержанием;

-обеспечить реализацию программы эколого-краеведческого летнего пришкольного лагеря «Территория Добра» по четырем основным направлениям деятельности: гражданско-патриотическое, историко-краеведческое, экологическое, спортивно-оздоровительное.

1. Гражданско-патриотическое направление

- воспитание межличностных взаимоотношений, толерантности

2. Историко - краеведческое направление.

- осознание неповторимости Родины, ее судьбы, неразрывности с ней, гордости за сопричастность к деяниям предков и современников, а также исторической ответственности за происходящее в обществе и государстве;

- развитие понимания особенностей менталитета, нравов обычаев, верований и традиций народов, проживающих на территории ХМАО;

3. Экологическое направление

- расширение и углубление знаний о природе, умение оценивать состояние окружающей среды.

4. Спортивно - оздоровительное направление.

- формирование здорового работоспособного человека;

- развитие морально - волевых качеств личности подростка (сила, ловкость, выносливость и т. п.);

- профилактика заболеваний, укрепление здоровья и блокировка негативных и вредных привычек.

Обобщающий этап (2 - 3 дня в конце смены) включает:

- подведение итогов реализации программы;

- анализ реализации программы, корректировка программы на следующий год;

- итоги диагностик.

Механизм реализации программы

Программа рассчитана на три года (с 2015 г. по 2017 г.). Партнёры лагеря - социум посёлка: сельская библиотека, школьный музей, Центр Досуга и Творчества, служба МЧС, ФАП, Совет ветеранов, ТЦНК, ДШИ, д/с «Колокольчик».

Программа предусматривает использование групповой и индивидуально-коллективной формы организации проведения мероприятий. Групповая работа обеспечивает сплоченность коллектива, творческое общение. Индивидуально-коллективная форма предусматривает подачу материала (через разнообразные формы) всему коллективу, где есть возможность каждому ребенку оценить самостоятельно свою работу, ее результаты. Основным механизмом реализации программы являются тематические недели, в которые проводятся мероприятия в рамках программы смены. Смена лагеря будет проходить в форме игры - путешествия «Тундринская волость». В первую неделю смены ребята изучают историю ХМАО «Мой край родной». Вторая неделя - «Наши ближние и дальние соседи» - история образования Сургутского района. Третья неделя - история развития сельского поселения Тундрино «Моя малая родина». Каждый день жизни лагеря охватывает все основные направления деятельности и проходит под девизом: «Твори добро другим во благо», волостной гимн «Дорога добра» муз. М. Минкова, сл. Ю. Энтина. Участники смены - жители «Тундринской волости», объединяются в «деревни»- отряды. Во главе «Тундринской волости» - Старшина (начальник лагеря), писарь управы - воспитатель лагеря. В подчинение Старшины входят три кандидата:

- исправник - инструктор по физической культуре;

- кандидат по родовым управам - воспитатель лагеря;

- кандидат по культуре - аккомпаниатор лагеря.

В каждой «деревне» есть глава - староста. Главные вопросы «Тундринской волости» решаются на сходе.

Столовая - трапезная

Административный кабинет - волостная управа

План смены - Волостной Указ.

Игровые комнаты - деревни

Название деревень определяют сами дети в отрядах. В конце дня дети строят дома из разноцветных кирпичиков в соответствии настроению дня:

желтый кирпичик - Было здорово!

зеленый кирпичик - Мне спокойно.

синий кирпичик - Могло быть лучше

оранжевый кирпичик - Ура, какой я молодец!

белый кирпичик - Завтра всё получится!

Деревня - это не только дома, жилище человека, но и окружающая её природа. Поэтому, за участие детей в мероприятиях, каждый отряд рисует то животное, растение и насекомое, которое они хотели бы поселить около деревни. За участие в мероприятиях по экологии ребята рисуют цветы и деревья. За участие в спортивных мероприятиях - птиц и насекомых. За мероприятия по краеведению - животных.

Ежедневные итоги дня подводятся на Утренней заре. В конце дня и недели воспитатели анализируют качество и содержание своей работы.

Детей в день открытия смены встречают Старшина и писарь управы, вручают пропускную грамоту.

В волостном Указе отражены правила и законы «Тундринской волости»

Учебно-методическое обеспечение программы

1. Кувватов С.А. Активный отдых детей на свежем воздухе. Ростов н/Д: Феникс. 2005. - 311с.

2. Руденко В.И. Лучшие сценарии для летнего лагеря. - М., 2006 г.

3. Гончарова Е.И., Е.В.Савченко, О.Е. Жиренко. Школьный летний лагерь. Москва «ВАКО» 2004 г.

4. Сергей Афанасьев, Сергей Коморин. 300 конкурсов для ребят разного возраста. - МЦ «Вариант», г. Кострома, 2000.

5. Обухова Л.А., Лемяскина Н.А., Жиренко О.Е. Новые 135 уроков здоровья, или Школа докторов природы (1 - 4 классы). - М.: ВАКО, 2008. - 288с.

6. Сысоева М.Е. Организация летнего отдыха детей. - М.: ВЛАДОС, 1999. - 176с

7. Жиренко О. Е. Мир праздников, шоу, викторин, - М.: «5» за знания, 2008 г.

8. Лобачёва С.И., Великородная В.А. Загородный летний лагерь.- М.: ВАКО, 2008 г.

9. Роткина Т. С., Курзова О. А., Нестеренко А. В. Уроки добра и милосердия, - О.: «Детство», 2007 г.

10. Соколова Н. В. Лето, каникулы - путь к успеху: сборник программ и игр для детей и подростков в условиях детского оздоровительного лагеря, - О.: «Детство», 2009 г.

11. Титов С.В. Здравствуй, лето! - Волгоград, Учитель, 2007 г.

12. Шмаков С.А. Игры-шутки, игры-минутки. М., 2009 г.

Режим дня в лагере с дневным пребыванием детей при МБОУ «Высокомысовская СОШ имени Героя Советского Союза Ивана Васильевича Королькова»

8.30 - 8.50 - сбор детей

8.50 - 9.00 - «Молодецкая удаль» - зарядка

9.00 - 9.15 - «Утренняя заря» - утренняя линейка

9.15 - 10.00 - «Скатерть Самобранка» - завтрак

10.00 - 12.00 - работа по плану отрядов, общественно-полезный труд, работа кружков и секций

12.00 - 13.00 - спортивные игры

13.00 - 14.00 - «Наливное яблочко» - обед

14.00 - 14.30 - Подведение итогов дня, «Время волшебного помела» - уборка комнат и территории лагеря

14.30 - уход домой

Волостной Указ (план - сетка на первую неделю - с 1 июня по 6 июня).

История ХМАО «Мой край родной».

1 день - 1 июня

8.30 - 8.50 - Сбор детей

8.50 - 9.00 - «Молодецкая удаль» - зарядка

9.00 - 9.15 - «Утренняя заря» - утренняя линейка,

9.15 - 10.00 - «Скатерть Самобранка» - завтрак

10.00 - 11.00 -Торжественное открытие смены, «Праздник непослушания» - развлекательная программа

11.00 - 12.00 - «Сохраним мир на планете»- конкурс рисунков на асфальте (ЦДиТ)

13.00 - 14.00 - «Наливное яблочко» - обед

14.00 - 14.30 - подведение итогов дня, «Время волшебного помела» - уборка комнат и территории лагеря

14.30 - уход домой

2 день - 2 июня

8.30 - 8.50 - Сбор детей

8.50 - 9.00 - «Молодецкая удаль» - зарядка

9.00 - 9.15 - «Утренняя заря» - утренняя линейка

9.15 - 10.00 - «Скатерть Самобранка» - завтрак

10.00 - 12.00 - «Добрые хозяева земли сибирской» - интеллектуальная игра, кружковая деятельность

12.00 - 13.00 - хантыйские народные игры

13.00 - 14.00 - «Наливное яблочко» - обед

14.00 - 14.30 - подведение итогов дня, «Время волшебного помела» - уборка комнат и территории лагеря

14.30 - уход домой

3 день - 3 июня

8.30 - 8.50 - Сбор детей

8.50 - 9.00 - «Молодецкая удаль» - зарядка

9.00 - 9.15 - «Утренняя заря» - утренняя линейка

9.15 - 10.00 - «Скатерть Самобранка» - завтрак

10.00 - 12.00 - «Давние соседи »- поисковая работа с библиотечным фондом, кружковая деятельность

12.00 - 13.00 - «Спортивная кругосветка» - спортивно-игровая программа (ЦДиТ)

13.00 - 14.00 - «Наливное яблочко» - обед

14.00 - 14.30 - подведение итогов дня, «Время волшебного помела» - уборка комнат и территории лагеря

14.30 - уход домой

4 день - 4 июня

8.30 - 8.50 - Сбор детей

8.50 - 9.00 - «Молодецкая удаль» - зарядка

9.00 - 9.15 - «Утренняя заря» - утренняя линейка

9.15 - 10.00 - «Скатерть Самобранка» - завтрак

10.00 - 12.00 - «Всё началось с Ермака»-создание сценария мультфильма (творческая деятельность)

12.00 - 13.00 - татарские народные игры

13.00 - 14.00 - «Наливное яблочко» - обед

14.00 - 14.30 - подведение итогов дня, «Время волшебного помела» - уборка комнат и территории лагеря

14.30 - уход домой

5 день - 5 июня

8.30 - 8.50 - Сбор детей

8.50 - 9.00 - «Молодецкая удаль» - зарядка

9.00 - 9.15 - «Утренняя заря» - утренняя линейка

9.15 - 10.00 - «Скатерть Самобранка» - завтрак

10.00 - 12.00 - «Нам и морозы не страшны»-круглый стол, «Опасно для жизни» - викторины, игры, конкурсы, посвященные Дню защиты от опасных и чрезвычайных ситуаций (ЦДиТ)

12.00 - 13.00 - игры народов Кавказа

13.00 - 14.00 - «Наливное яблочко» - обед

14.00 - 14.30 - подведение итогов дня, «Время волшебного помела» - уборка комнат и территории лагеря

14.30 - уход домой

6 день - 6 июня

8.30 - 8.50 - Сбор детей

8.50 - 9.00 - «Молодецкая удаль» - зарядка

9.00 - 9.15 - «Утренняя заря» - утренняя линейка

9.15 - 10.00 - «Скатерть Самобранка» - завтрак

10.00 - 12.00 - «Вместе весело шагать»-практическое занятие по составлению родословной семьи, презентация

12.00 - 13.00 - эстафета (игры народов ХМАО)

13.00 - 14.00 - «Наливное яблочко» - обед

14.00 - 14.30 - подведение итогов дня, «Время волшебного помела» - уборка комнат и территории лагеря

14.30 - уход домой

«Наши ближние и дальние соседи» - история образования Сургутского района (вторая неделя - с 8 июня по 13 июня)

7 день - 8 июня

8.30 - 8.50 - Сбор детей

8.50 - 9.00 - «Молодецкая удаль» - зарядка

9.00 - 9.15 - «Утренняя заря» - утренняя линейка

9.15 - 10.00 - «Скатерть Самобранка» - завтрак

10.00 - 12.00 - История образования Сургутского района - деловая игра по изучению истории образования, достопримечательности, кружковая деятельность

12.00 - 13.00 - летние ритмы (спортивные соревнования)

13.00 - 14.00 - «Наливное яблочко» - обед

14.00 - 14.30 - подведение итогов дня «Время волшебного помела» - уборка комнат и территории лагеря

14.30 - уход домой

8 день - 9 июня

8.30 - 8.50 - Сбор детей

8.50 - 9.00 - «Молодецкая удаль» - зарядка

9.00 - 9.15 - «Утренняя заря» - утренняя линейка

9.15 - 10.00 - «Скатерть Самобранка» - завтрак

10.00 - 12.00 - «Наши близкие соседи - с.п. Сытомино» - деловая игра по изучению истории образования, достопримечательности, «День украинской и татарской культуры» - познавательная программа (ЦДиТ).

12.00 - 13.00 - снежные ритмы (спортивные соревнования)

13.00 - 14.00 - «Наливное яблочко» - обед

14.00 - 14.30 - подведение итогов дня, «Время волшебного помела» - уборка комнат и территории лагеря

14.30 - уход домой

9 день - 10 июня

8.30 - 8.50 - Сбор детей

8.50 - 9.00 - «Молодецкая удаль» - зарядка

9.00 - 9.15 - «Утренняя заря» - утренняя линейка

9.15 - 10.00 - «Скатерть Самобранка» - завтрак

10.00 - 12.00 - «Наши близкие соседи - с.п.Лямина» - деловая игра по изучению истории образования, достопримечательности, кружковая деятельность

12.00 - 13.00 - спартакиада Сургутского района (спортивные соревнования)

13.00 - 14.00 - «Наливное яблочко» - обед

14.00 - 14.30 - подведение итогов дня, «Время волшебного помела» - уборка комнат и территории лагеря

14.30 - уход домой

10 день - 11 июня

8.30 - 8.50 - Сбор детей

8.50 - 9.00 - «Молодецкая удаль» - зарядка

9.00 - 9.15 - «Утренняя заря» - утренняя линейка

9.15 - 10.00 - «Скатерть Самобранка» - завтрак

10.00 - 12.00 - «Наши близкие соседи - с.п. Локосово» - деловая игра по изучению истории образования, достопримечательности, кружковая деятельность

12.00 - 13.00 - нормы сдачи ГТО - кросс

13.00 - 14.00 - «Наливное яблочко» - обед

14.00 - 14.30 - подведение итогов дня, «Время волшебного помела» - уборка комнат и территории лагеря

14.30 - уход домой

11 день - 13 июня

8.30 - 8.50 - Сбор детей

8.50 - 9.00 - «Молодецкая удаль» - зарядка

9.00 - 9.15 - «Утренняя заря» - утренняя линейка

9.15 - 10.00 - «Скатерть Самобранка» - завтрак

10.00 - 12.00 - «Наши дальние соседи - с.п. Угут» - деловая игра по изучению истории образования, достопримечательности, кружковая деятельность

12.00 - 13.00 - День мяча (спортивные игры с использованием мяча)

13.00 - 14.00 - «Наливное яблочко» - обед

14.00 - 14.30 - подведение итогов дня, «Время волшебного помела» - уборка комнат и территории лагеря

14.30 - уход домой

12 день - 15 июня

8.30 - 8.50 - Сбор детей

8.50 - 9.00 - «Молодецкая удаль» - зарядка

9.00 - 9.15 - «Утренняя заря» - утренняя линейка

9.15 - 10.00 - «Скатерть Самобранка» - завтрак

10.00 - 12.00 - «Наши дальние соседи - с.п. Русскинская» - деловая игра по изучению истории образования, достопримечательности, «Приглашаем в сказку» - познавательная программа по творчеству А.С.Пушкина, посвященная году литературы (ЦДиТ).

12.00 - 13.00 - Эстафета (игры народов ХМАО)

13.00 - 14.00 - «Наливное яблочко» - обед

14.00 - 14.30- подведение итогов дня, «Время волшебного помела» - уборка комнат и территории лагеря

14.30 - уход домой

«Моя малая родина» - история образования с.п. Тундрино

(третья неделя - с 16 июня по 22 июня)

13 день - 16 июня

8.30 - 8.50 - Сбор детей

8.50 - 9.00 - «Молодецкая удаль» - зарядка

9.00 - 9.15 - «Утренняя заря» - утренняя линейка 9.15 - 10.00 - «Скатерть Самобранка» - завтрак

10.00 - 11.00 - История развития деревни Тундрино - экскурсия, «ПДД - учим везде!» - программа по правилам дорожного движения (ЦДиТ)

12.00 - 13.00 - Народные игры наших бабушек и дедушек.

13.00 - 14.00 - «Наливное яблочко» - обед

14.00 - 14.30- подведение итогов дня, «Время волшебного помела» - уборка комнат и территории лагеря

14.30 - уход домой

14 день - 17 июня

8.30 - 8.50 - Сбор детей

8.50 - 9.00 - «Молодецкая удаль» - зарядка

9.00 - 9.15 - «Утренняя заря» - утренняя линейка

9.15 - 10.00 - «Скатерть Самобранка» - завтрак

10.00 - 12.00 - История образования поселка Высокий Мыс - экскурсия, конкурс творческих рисунков «Поселок моего будущего», «Давай пожмём друг другу руки» - праздник толерантности (ЦДиТ)

12.00 - 13.00 - Народные игры наших бабушек и дедушек.

13.00 - 14.00 - «Наливное яблочко» - обед

14.00 - 14.30 - подведение итогов дня, «Время волшебного помела» - уборка комнат и территории лагеря

14.30 - уход домой

15 день - 18 июня

8.30 - 8.50 - Сбор детей

8.50 - 9.00 - «Молодецкая удаль» - зарядка

9.00 - 9.15 - «Утренняя заря» - утренняя линейка

9.15 - 10.00 - «Скатерть Самобранка» - завтрак

10.00 - 12.00 - Знаменитые люди, уроженцы Тундринской земли. И.В. Корольков, С.И. Кайдалов и т.д. - экскурсия в музей, «Против зла все вместе» - познавательная программа, посвященная борьбе с вредными привычками. (ЦДиТ) творческая мастерская «Очумелые ручки»,

12.00 - 13.00 - Народные игры наших бабушек и дедушек.

13.00 - 14.00 - «Наливное яблочко» - обед

14.00 - 14.30 - подведение итогов дня, «Время волшебного помела» - уборка комнат и территории лагеря

14.30 - уход домой

16 день - 19 июня

8.30 - 8.50 - Сбор детей

8.50 - 9.00 - «Молодецкая удаль» - зарядка

9.00 - 9.15 - «Утренняя заря» - утренняя линейка

9.15 - 10.00 - «Скатерть Самобранка» - завтрак

10.00 - 12.00 - Знаменитые люди, уроженцы Тундринской земли - В.П. Замятин, И.Г. Сарапульцева, В.П. Прохоров - творческая встреча, «Экологическая кругосветка» - экологическая игра (ЦДиТ) творческая мастерская «Очумелые ручки»,

12.00 - 13.00 - Народные игры наших бабушек и дедушек.

13.00 - 14.00 - «Наливное яблочко» - обед

14.00 - 14.30 - подведение итогов дня, «Время волшебного помела» - уборка комнат и территории лагеря

14.30 - уход домой

17 день - 20 июня

8.30 - 8.50 - Сбор детей

8.50 - 9.00 - «Молодецкая удаль» - зарядка

9.00 - 9.15 - «Утренняя заря» - утренняя линейка

9.15 - 10.00 - «Скатерть Самобранка» - завтрак

10.00 - 12.00 - Знаменитые люди, уроженцы Тундринской земли. «Чьё имя педагог», З.А. Ромашко, Ф.Т. Молдованова, Г.Н. Карпович - экскурсия в музей и подготовка материала к разработке проекта «Учительские династии»,

12.00 - 13.00 - Народные игры наших бабушек и дедушек.

13.00 - 14.00 - «Наливное яблочко» - обед

14.00 - 14.30 - подведение итогов дня, «Время волшебного помела» - уборка комнат и территории лагеря

14.30 - уход домой

18 день - 22 июня

8.30 - 8.50 - Сбор детей

8.50 - 9.00 - «Молодецкая удаль» - зарядка

9.00 - 9.15 - «Утренняя заря» - утренняя линейка

9.15 - 10.00 - «Скатерть Самобранка» - завтрак

10.00 - 12.00 - «Поклонимся великим тем годам». День памяти совместно с Советом ветеранов и (ЦДиТ), возложение цветов, «Большой секрет для маленькой компании» - развлекательная программа (ЦДиТ)представление проекта «Учительские династии»,

12.00 - 13.00 - Народные игры наших бабушек и дедушек.

13.00 - 14.00 - «Наливное яблочко» - обед

14.00 - 14.30 - подведение итогов дня, «Время волшебного помела» - уборка комнат и территории лагеря

14.30 - уход домой

18 день - 23 июня

8.30 - 8.50 - Сбор детей

8.50 - 9.00 - «Молодецкая удаль» - зарядка

9.00 - 9.15 - «Утренняя заря» - утренняя линейка

9.15 - 10.00 - «Скатерть Самобранка» - завтрак

10.00 - 12.00 - Сбор материала для КТД «Карта славных дел», конкурс рисунков на асфальте «Эскиз карты», представление проекта «Учительские династии»

12.00 - 13.00 - Народные игры наших бабушек и дедушек.

13.00 - 14.00 - «Наливное яблочко» - обед

14.00 - 14.30 - подведение итогов дня, «Время волшебного помела» - уборка комнат и территории лагеря

14.30 - уход домой

20 день - 24 июня

8.30 - 8.50 - Сбор детей

8.50 - 9.00 - «Молодецкая удаль» - зарядка

9.00 - 9.15 - «Утренняя заря» - утренняя линейка

9.15 - 10.00 - «Скатерть Самобранка» - завтрак

10.00 - 12.00 - КТД «Карта славных дел» (итоги игры-путешествия «Тундринская волость»), творческая мастерская «Очумелые ручки»

12.00 - 13.00 - Игровой калейдоскоп

13.00 - 14.00 - «Наливное яблочко» - обед

14.00 - 14.30 - подведение итогов дня, «Время волшебного помела» - уборка комнат и территории лагеря

14.30 - уход домой

21 день - 25 июня

8.30 - 8.50 - Сбор детей

8.50 - 9.00 - «Молодецкая удаль» - зарядка

9.00 - 9.15 - «Утренняя заря» - утренняя линейка

9.15 - 10.00 - «Скатерть Самобранка» - завтрак

10.00 - 13.00 - Торжественное закрытие смены. «Добром наполним сердца», «Нам было очень здорово» - просмотр видеофильма о жизни детей в лагере, дискотека

13.00 - 14.00 - «Наливное яблочко» - обед

14.00 - 14.30 - подведение итогов работы летнего лагеря, «Время волшебного помела» - уборка комнат и территории лагеря

14.30 - уход домой