- Преподавателю
- Другое
- А. Байтұрсынов Өгіз бен бақа
А. Байтұрсынов Өгіз бен бақа
| Раздел | Другое |
| Класс | 6 класс |
| Тип | Конспекты |
| Автор | Раймбекова А.С. |
| Дата | 15.12.2015 |
| Формат | doc |
| Изображения | Нет |
Мұғалімнің аты-жөні
Раймбекова Ақшолпан Сайлауқызы
№142 орта мектеп
апта
Сабақ атауы
А.Байтұрсынов «Өгіз бен бақа»
Сілтеме
Білім стандарты, пән бағдарламасы, «Қазақ әдебиеті» оқулығы , 5-сынып , интернет материалдары
Жалпы мақсаты
А.Байтұрсынов кім? «Өгіз бен бақа» мысалының негізгі идеясы қандай?
Міндеттері
А.Байтұрсынов өмірі мен шығармашылығын таныстыру; мысалдың мазмұнын меңгерте отырып, идеясын ашу; оқушыларды білімділікке, адамгершілікке баули отырып, көрсеқызарлық, күншілдік сияқты жаман әдеттерден аулақ болуға тәрбиелеу.
Күтілетін нәтиже
А.Байтұрсынов өмірі мен шығармашылығымен танысады; мысалдың мазмұнын меңгерте отырып, идеясын ашады; оқушылардың білімділікке құштарлығы артып, адамгершілік қасиеттері қалыптасады.
Негізгі идеялар
Танымдық қабілетін дамытып, өзіндік ой-пікірлерін қалыптастыру.
Тапсырмалар материалдары
Ғаламтор, Power Point, тірек-сызбалар, иллюстрациялық суреттер
Сабақ бойынша мұғалім жазбалары
Кіріспе
Тұсаукесер
Негізгі бөлім
Қорытынды
Уақыты
Мұғалім іс-әрекеті
Оқушы іс-әрекеті
2 минут
3 минут
1 минут
7 минут
10мин
2 минут
1 минут
І.Ұйымдастыру кезеңі
а) сәлемдесу
б) сабаққа дайындығын тексеру
в) Психологиялық дайындық
ІІ. Маңызын арттыру
а) «Ел басына ауыр күн туса мен не істер едім?» ой-толғау
«Бағдаршам» әдісі
ІІІ. «Ой тастау»
Сөзжұмбақ
Мысал дегеніміз не?
Шағын көлемді, оқиғаны, адамға сабақ болатын тағылымдық шығарманы мысал дейді. Мысалдар еңбексүйгіштік, әділдік, адалдық, қарапайымдылық сияқты жақсы қасиеттерді мадақтап, уағыздайды, жағымсыз қылықтарды мысқыл түрінде күлкі ете отырып, одан сақтандырады.
IV. «Мағынаны тану»
«Галереяға шолу»
Басбармақпен бағалау
А.Байтұрсынов пен И.А.Крыловтың өмірі мен шығармашылығын байланыстыра отырып, қосымша мәлімет беру.
«Қара. Оқып шық. Талда»
Мысалды мәнерлеп оқу
Композициялық талдау жасау
Сергіту сәті
Тақырыпты өзектендіру
а)«Де Бононың қалпақтары»
«Екі жұлдыз, бір тілек»
ә) «Менің қасиетім»
7. Сабақты қорыту, бағаларды хабарлау
Сабақ ұраны ретінде өлең шумақтарын оқиды
Үйге берілген тапсырма бойынша оқушылар ой-толғауларын, тақырыпқа сай мақал-мәтелдерін оқиды.
Оқушылар бағдаршам түстері бойынша бірін-бірі бағалайды.
Жасыл-«өте жақсы»
Сары-«жақсы»
Қызыл-«орташа»
«Мысал» сөзіне құрылған сөзжұмбақты үй тапсырмасын байланыстыра отырып, жауаптарын табады.
Оқушылар бастауыш сыныптарда өткен мысалдарды еске түсіреді.
Оқушылар
Дарынды оқушы алдын ала тапсырылған А.Байтұрсынов туралы ізденген жұмысын қорғайды.
Оқушылар дарынды оқушының жұмысын бағалайды.
Оқушылар мысалды рөлге бөліп мәнерлеп оқиды.
Композициялық талдау жасайды.
Қызыл- Сахналық қойылым
Қара- А.Байтұрсынов туралы не білемін?
Сары- «Лото» ойыны
Көк- «Әңгіме кестесін» толтыру.
Топтар бір-бірін бағалайды
Оқушылар өз бойындағы жағымды қасиеттерді тақтадан теріп жазады.
Сабақтың жабдықтары
Мультимедиа, интерактивтік тақта, , маркер, қарындаш,кесте
Келесі тапсырмалар/портфолио/
Қазақ тілінің тарихына қысқаша шолу.
Келесі оқу
Тақырыпты оқып келу