Методические рекомендации по самостоятельной работе 3 курс Право

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Республики Хакасия

«Абаканский строительный техникум»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ

ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

III курс

по профессии

190631.01 Автомеханик

220703.03 Электромонтер охранно-пожарной сигнализации

270802.09 Мастер общестроительных работ

270802.10 Мастер отделочных строительных работ

150709.02Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

по дисциплине Право

Составитель: преподаватель права

Сермавкин Николай Михайлович

г. Абакан, 2014

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

3

Требования к выполнению самостоятельной работы

4

Рекомендации по работе УМР

4

С.Р.1 Решение задач по гражданскому праву

5

С.Р.2 Составление искового заявления

7

Литература

18

1 Введение

Согласно требований ФГОС СПО и плана учебного процесса обучающийся обязан выполнить по каждой учебной дисциплине определенный объем внеаудиторной самостоятельной работы.

Данные методические указания составлены для обучающихся профессий:

190631.01 Автомеханик

220703.03 Электромонтер охранно-пожарной сигнализации

270802.09 Мастер общестроительных работ

270802.10 Мастер отделочных строительных работ

150709.02Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

Самостоятельная работа обучающихся - одна из важных форм организации учебного процесса при изучении курса "Право". Она играет особую роль в профессиональной подготовке специалистов, являясь формой, с одной стороны, организации самостоятельной работы обучающихся, с другой - развития их познавательной активности.

Начальное профессиональное образование сегодня должно ориентироваться на овладение обучающимися определенной совокупностью так называемых общих компетенций, способствующих оптимальному их включению в динамику социокультурного развития.

В связи с этим целью и задачей выполнения самостоятельных заданий по курсу "Право" является приобретение умения получать новые теоретические и практические знания, их систематизировать, оперировать базовыми понятиями; решать познавательные задачи; логично выстраивать письменные тексты, уметь составлять исковые заявления для обращения в суд.

Для этого обучающимся предлагается выполнить ряд самостоятельных работ (по одной в каждом из разделов курса право).

Раздел «Право собственности»;

Раздел «Гражданский процесс»-

2. Требования к выполнению самостоятельной работы

1. Для выполнения самостоятельной работы обучающемуся следует изучить методические указания преподавателя по выполнению работы. Указания содержат тему, цель, ход работы, список используемой литературы, вид выполнения работы, сроки сдачи отчёта, критерий оценки данной работы.

2. Самостоятельная работа по дисциплине выполняется в отдельной тетради для самостоятельных работ, которая сдаётся преподавателю.

3. Работа должна быть выполнена в течение указанного срока, иначе оценка будет снижена.

4. В журнале теоретического обучения, в отдельные графы выставляются оценки за выполнение самостоятельных работ.

5. Инициатива обучающегося, творческий подход, эстетичность и правильность выполнения работы поощряется.

6. Если обучающийся испытывает затруднения: не ясны задания, порядок их выполнения обучающийся получает консультацию у преподавателя.

3. Рекомендации по работе УМР

1. Обучающимся прочитать текст введения.

2. Найти в учебно-методическом пособии тему внеаудиторной самостоятельной работы.

3. Выяснить содержание работы и алгоритм, то есть порядок действий при её выполнении.

4. В теме уяснить критерии, по которым будет оцениваться внеаудиторная самостоятельная работа.

5. Обратить внимание при подготовке внеаудиторной самостоятельной работы на формат выполнения каждой работы.

Рабочей программой дисциплины «Право» предусмотрены следующие виды внеаудиторной самостоятельной работы:

- работа с нормативными документами

- решение правовых задач

- ответы на вопросы

- составление искового заявления

Самостоятельная работа № 1

Раздел «Право собственности»

Тема: «Решение задач по гражданскому праву»

В результате обучающийся должен уметь:

• анализировать правовую ситуацию;

• правильно находить нормативные акты;

• формулировать решения с опорой на нормативные акты

Для решения задач необходимо:

1. Определить вид правоотношения (гражданское, земельное, административное, семейное, жилищное и т.д.)

2. Найти необходимый нормативный акт, закон, кодекс, Постановление, регулирующие правоотношения

3. Определить статью закона, кодекса, регулирующую правоотношения в задаче №1 Права покупателя, в задаче №2 Размер участка, предоставляемого в собственность дачникам, в задаче №3 Кто является добросовестным приобретателем вещи.

4. Оформить решение задачи на основании статей закона, кодекса, Постановления

Задача №1

Гражданка Кулиш купила в магазине туфли к празднику 8 марта. Радость от покупки была недолгой. Накануне праздника на туфле лопнула подошва. Слезы огорчения делу не помогли, и она решила обратиться с претензией к продавцу.

1. Как Закон защищает потребителя в данном случае?

2. В праве ли Кулиш заменить туфли и в какие сроки?

3. Может ли в данном случае Кулиш требовать компенсации морального вреда?

Задача №2

Ртищев проживает в Санкт-Петербурге, где и прописан. В 1993 году купил в Псковской области дом с участком в 60 соток. Однако при оформлении договора купли-продажи сельский Совет закрепил в собственность только 15 соток.

1. Правомерно ли решение местной власти?

2. Куда будут переданы 45 соток от приобретенного участка?

Задача №3

Захаров находясь на пляже увидел около лежавшей гражданки Ивлевой свой смартфон марки NOKIA, который он забыл в прошлом году в раздевалке санатория.

При санаторном отделении полиции Ивлева сказала, что приобрела смартфон у неизвестного лица около ломбарда. Захаров опознал смартфон по приметам и предъявил паспорт на него.

1. Понятие добросовестного приобретателя вещи.

2. Понятие недобросовестного приобретателя вещи.

3. Какое решение должен принять суд в данном случае?

Срок выполнение: 3 часа

Формат выполнения: решение задач и выполнения решения в письменном виде в тетради для самостоятельных работ.

Критерии оценки:

№ вопроса

указания к оцениванию

баллы

1

Правильно определен вид правоотношения в задачах №1-3

Правильно определен вид правоотношения в одной задаче

Неправильно определен вид правоотношения

3

1

0

2

Правильно подобраны нормативные акты по 3 задачам

Правильно подобраны нормативные акты к одной из задач

Неправильно подобраны нормативные акты по 3 задачам

3

1

0

3

Правильно определены статьи закона кодекса при решении трех задач

Статьи закона кодекса при решении трех задач определены не в полном объеме

Статьи закона кодекса при решении трех задач подобраны неверно

3

2

0

4

Оформление решения задач произведено в полном соответствии с вопросами к ним и ссылкой на статьи закона, кодекса.

Оформление решения задач не в полном соответствии с вопросами к ним и ссылкой на статьи закона, кодекса

Оформление решения задач неверно

3

1

0

Максимальный балл: 12

10-12 баллов - «5»

8-11 баллов - «4»

6-8 баллов - «3»

менее 6 баллов - «2»

Образец решения задач

Задача

В связи с сокращением штатной численности администрация завода обратилась в профком с просьбой об увольнении инженера отдела снабжения Малыгина и инспектора отдела кадров Тимофееву. На заседании профкома Малыгин заявил, что его увольнение будет незаконным; опыт и стаж работы у него больше, чем у двух других инженеров отдела, а показатели работы не хуже. При беседе с Тимофеевой выяснилось, что в её семье два иждивенца - мать- пенсионерка и сын- школьник.

1. Каковы правила определения кандидатур, подлежащих увольнению по сокращению штатов?

2. Решите данное дело.

Решение

1. При принятии решения о сокращении численности или штата работников имеются ввиду не конкретные работники, а штатные единицы. На основе принятого решения администрация совместно с профкомом подбирают конкретных работников для увольнения по сокращению штата.

2. Закон содержит строгие правила отбора кандидатур, подлежащих увольнению по сокращению штатов. Они закреплены в статье 82 ТК РФ. Среди них выделены главные критерии: уровень производительности труда и квалификация. Преимущественное право на оставление на работе получает тот работник, у кого этот показатель выше.

3. Руководствуясь этим критерием, администрация и профком более внимательно отнесутся к заявлению инженера Малыгина. Если окажется, что его профессиональные качества действительно выше, чем у других работников отдела, он не подлежит увольнению. Если его все же уволят, то он в праве добиваться через суд восстановления в должности ст. 210 ТК РФ.

4. У инспектора отдела кадров Тимофеевой иные обстоятельства, в её семье два иждивенца. При решении вопроса об увольнении по сокращению штата закон учитывает данное обстоятельство, но лишь при равенстве у работников квалификации и производительности труда.

Например, в отделе кадров помимо Тимофеевой работал бы еще один инспектор равной с ней квалификацией, но не имеющий иждивенцев. В этом случае закон был бы на её стороне, но если Тимофеева по квалификации ниже - она первый кандидат на увольнение по сокращению штатов, несмотря на наличие иждивенцев. Ст.210 ТК РФ.

Литература

1. А.И.Яковлев «Юридический практикум» по предмету Право Просвещение 2011 г.

2. Гражданский кодекс РФ

3. Земельный кодекс РФ

4. ФЗ «О защите прав потребителей»

Контроль выполнения: сдача тетради для самостоятельных работ

Самостоятельная работа №2

Раздел

Составление искового заявления

Цель: Формирование умения обучающимися составлять исковое заявление для защиты своих законных прав.

Содержание работы: Составление искового заявления о возмещении ущерба, вызванного заливом квартиры.

Содержание:

Задание: Смирнова Вероника затопила квартиру Абрикосовой Алены в г. Абакане по улице Некрасова дом 5 кв. 46 25 декабря 2012 года. Размер ущерба составил 40 тысяч рублей.

Чтобы составить исковое заявление необходимо:

1. Выбрать форму защиты судебная, либо несудебная

2. Проверить общий срок исковой давности ст.196 ГК РФ.

3. Определить подведомственность дела суду ч.3 ст.22 ГПК РФ.

4. Определить подсудность дела ст.23, 24 ГПК РФ.

5. Определить вид судопроизводства ч.1 ст.22 ГПК РФ.

6. Изучить Форму и содержание искового заявления, опираясь на статьи 131, 132 ГПК РФ.

7. Правильно определить предмет и основание иска.

8. Написать (составить) исковое заявление согласно требованиям ст. 131, 132 ГПК РФ.

Критерии оценки искового заявления о возмещении ущерба, причиненного заливом квартиры:

№ вопроса

указания к оцениванию

баллы

1

Правильно выбрана форма защиты

Неправильно

2

0

2

Правильно определена подведомственность дела суду

Неправильно

2

0

3

Правильно определена подсудность дела

Неправильно

2

0

4

Правильно определен вид судопроизводства

Неправильно

2

0

5

Форма искового заявления соответствует требованиям ст. 131, 132 ГПК РФ

Соответствует не в полной мере

Не соответствует

3

1

0

6

Содержание искового заявления

соответствует требованиям ст. 131, 132 ГПК РФ

Соответствует не в полной мере

Не соответствует

3

1

0

7

Правильно определены предмет и основание иска

Правильно определен предмет иска, но не указано основание

иска

Неправильно определены предмет и основание иска

3

1

0

8

Правильно составлено приложение к исковому заявлению в полном объеме

Приложение к исковому заявлению составлено не в полном объеме

Отсутствует приложение

3

1

0

9

Представлена смета расходов на ремонт

Не представлена

2

0

10

Правильно рассчитана госпошлина в суд

Неправильно рассчитана госпошлина в суд

Госпошлина в суд отсутствует

3

1

0

Максимальный балл: 25

21-25 баллов - «5»

17-21 балл - «4»

12-16 баллов - «3»

менее 12 баллов - «2»

Срок выполнения: 2 часа

Формат выполнения: Исковое заявление, составленное обучающимися о возмещении ущерба, причиненного заливом квартиры.

Контроль выполнения: сдача тетради для самостоятельных работ

Образец искового заявления

Исковое заявление о выселении.

В районный (городской) суд

истец: УЖК г. Абакана

г. Абакан, ул. Хакасская, 103,

Тел.:211837

ответчик: Иванов Александр Иванович

23.09.1969 г.

зарегистрированный по адресу:

г. Абакан, ул. Некрасова, д. 5 кв.46

89135442702

третье лицо: жилищная инспекция

655017, г. Абакан, ул.Щетинкина, 18

Цена иска: 13000 рублей

Госпошлина: 400 рублей + 3% от 13000

Итого: 796 рублей

Ст. 333.19 НК РФ

Исковое заявление о выселении Иванова А.И.

с предоставлением другого жилого помещения

Ответчик: Иванов Александр Иванович является нанимателем жилого помещения, расположенного по адресу: г. Абакан, ул. Некрасова, д. 5 кв.46. Жилое помещение благоустроенное, квартира жилой площадью 56 кв. метров двухкомнатная, расположенная на третьем этаже кирпичного дома.

Ответчик подлежит выселению из занимаемого жилого помещения по следующим основаниям. Наниматель и члены его семьи Иванова Анна Павловна и сын Иванов Сергей Александрович более шести месяцев не вносят плату за жилое помещение и коммунальные услуги в соответствии со ст. 90 ЖК РФ, что подтверждается квитанциями о задолженности за шесть месяцев УЖК г. Абакана.

В соответствии со ст.84 ЖК РФ выселение граждан из жилых помещений предоставленных по договорам социального найма производится в судебном порядке: с предоставлением других благоустроенных жилых помещений по договору социального найма.

На основании изложенного в соответствии со ст. 84 ЖК РФ, 90 ЖК РФ

прошу:

выселить Иванова А.И. и членов его семьи из жилого помещения, расположенного по адресу: г. Абакан, ул. Некрасова, д. 5 кв.46 и переселить в однокомнатную благоустроенную квартиру, расположенную на третьем этаже по адресу: г.Абакан, ул. Торосова, д.6, кв. 32 жилой площадью 30 кв.метров.

Дата: Подпись

Директор УЖК г. Абакан Вилисова Н.В. Печать организации

Приложение:

Квитанция об оплате госпошлины

Копии заявления по числу лиц, участвующих в деле

Договор социального найма Иванова А.И.

Квитанции о задолженности по оплате за коммунальные услуги УЖК г. Абакана

Литература

1. А.И.Яковлев «Юридический практикум» по предмету Право Просвещение 2011 г.

2. Гражданский кодекс РФ ст. 196

3. Гражданско-процессуальный кодекс РФ ст. 22-26, 131, 132

4. Налоговый кодекс РФ ч.2

10