Конспект мастер класса по бисероплетению Белые ромашки

ГКС (К) ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат № 11 VIII вида»

МАСТЕР-КЛАСС

(по бисероплетению)

Тема: «Белые ромашки».

Воспитатель:

Меркулова Л.А.

2013-2014 уч. г.

Организационный момент:

Добрый день!

Я Меркулова Любовь Александровна работаю в школе-интернате 5 лет, из них 3 года являюсь руководителем кружка по бисероплетению «Умелые ручки». Занятия провожу с детьми разного возраста. Бисероплетением в моём кружке занимаются с большим интересом не только девочки, но и мальчики. Ежегодно принимаем участие в школьной выставке «Творчество юных» и в выставке декоративно-прикладного творчества «Восхождение к истокам» имеем награды (диплом, грамоту).

На предыдущих занятиях мы с кружковцами изготовили из бисера необходимые детали для цветка.

Сегодня мы вам покажем, как сделать трилистник и завершим нашу работу сборкой цветка ромашка из деталей, сплетённых на предыдущих занятиях.

Тема занятия: «Белые ромашки».

Цель занятия:

- Научить приёмам сборки цветка из деталей, из бисера,

умению передавать правильность строения цветка: стебель,

листья, лепестки, сердцевина.

- Развивать моторику пальцев рук, глазомер, осязание.

- Воспитывать чувство вкуса, терпение, усидчивость,

умение добиваться поставленной цели.

Методы и приёмы:

- подготовительная работа плетение лепестков

цветка, сердцевины (петельное плетение),

листьев из бисера (ступенчатое плетение дугами)

и чашелистика (петельное плетение);

- подборка цветовой гаммы бисера для цветка и сердцевины;

ОБОРУДОВАНИЕ:

на столе воспитателя и у каждого кружковца:

образец готового цветка, детали сборки:

7 лепестков, сердцевина, чашелистик и

листочек, клеевая лента, ваза, ножницы,

деревянная шпажка, проволока, бисер жёлтый,

белый, зелёный;

на доске:

1. схема петельного плетения трилистника.

2. план последовательности сборки цветка.

Содержание занятия.

1. Организационный момент.

2. Введение в тему

3. Практическая работа.

4. Итог занятия.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Добрый день, уважаемые гости!

Мы рады видеть вас на занятии кружка «Умелые ручки»

Я - Меркулова Любовь Александровна: работаю воспитателем в школе-интернате 5 лет, из них 3 года руковожу кружком по бисероплетению «Умелые ручки». Занятия провожу с детьми разного возраста. Бисероплетением в моём кружке занимаются с большим интересом не только девочки, но и мальчики. Ежегодно мы принимаем участие в школьной выставке «Творчество юных» и в выставке декоративно-прикладного творчества «Восхождение к истокам» имеем награды (диплом, грамоту).

Представляю вам ребят, которые сегодня учавствуют в мастер-классе по изготовлению цветка ромашки.

Представление участников кружка:

Здравствуйте, меня зовут …, а я …, …

2..Введение в тему.

- Ребята ! Сегодня мы с вами вспомним этапы изготовления цветка ромашки из бисера, покажем, как сделать трилистник, а затем после моего объяснения завершим работу сборкой цветка ромашки из деталей.

- Для начала скажите, какой материал мы применяли для изготовления деталей цветка ромашки?

Ответы детей (бисер, проволоку).

- Какой вид плетения мы использовали при изготовлении трилистника ромашки?

Ответы детей (петельное плетение).

- А где ещё использовали петельное плетение?

Ответы детей (в изготовлении серединки цветка, чашелистика).

- А где применяли ступенчатое плетение с укороченными рядами?

Ответы детей (в изготовлении листьев для цветка).

3. Практическая работа

- Ребята, какие правила техники безопасности нам необходимо соблюдать?

Ответы детей

(осторожное обращение с проволокой, отходы от проволочки нельзя разбрасывать, а лучше складывать на блюдце, булавки хранить в игольнице, ножницы не держать лезвиями вверх).

- Итак, приступаем к изготовлению трилистника ромашки.

Учащиеся изготавливают трилистник, рассказывая технологию:

1 ученица: Для одного трилистника отрезаем проволоку длиной 25 см. набираем на проволоку 45 бисеринок белого цвета, рабочим концом проволоки входим обратно в первую бисерину, получается большая средняя петелька.

2 ученица: Для крайних двух петелек набираем по 35бисеренок и также рабочим концом возвращаемся обратно в первую бисерину. Концы проволоки скручиваем.

3 ученица: Таких лепестков нам надо сделать 7 штук. У нас уже есть заготовки таких лепестков с прошлого занятия.

- Ребята, уважаемые гости, сейчас мы будем проводить сборку цветка ромашки из уже приготовленных деталей.

У нас есть 7 лепестков ромашки, сердцевина, чашелистик, листок и необходимый дополнительный материал для сборки цветка: деревянная шпажка, ножницы, клеевая зелёная лента.

Последовательность цветка ромашки перед вами на доске

Берём сплетённую петельным способом сердцевину цветка и вокруг

неё укладываем семь лепестков. Сердцевину углубляем.

Затем с обратной стороны вставляем чашелистик и теперь скручиваем все проволочки вместе.

Если проволока длинная, подрезаем её

ножницами. Поправляем лепестки вокруг сердцевины и слегка

прогибаем. Цветок Готов.

Теперь мы крепим все детали на шпажку или дополнительную проволоку:

Беру шпажку острым кончиком вверх и прикладываю к ней ленту клеевой стороной под углом и спиралькой, крепко придерживая

накручиваю на шпажку 1,5 см.

Затем беру цветок и присоединяю его к шпажке основанием и продолжаю обкручивать лентой вниз ещё на 5-7 см. затем прикручиваю листочек. Конец ленты закручиваю до конца.

Поправляю все детали. Вот и готово.

А теперь каждый ребята из вас соберёт свой цветок.

При работе используйте план на доске.

Звучит песня в исполнении Ирины Сальниковой «Белая ромашка»

Кружковцы проводят сборку цветка.

Итог.

- Ребята, каждый из вас сегодня справился с заданием по сборке

цветка ромашки. Вот какие ромашки у нас получились.

Предлагаю привести рабочее место в порядок, а цветы поставить в вазу.

Посмотрите, какая красота!

Надеемся, что наши гости тоже сумеют теперь изготовить такие ромашки.

До новых встреч!