Требования к выставлению оценок

Требования к выставлению оценок

Работу выполнила

Палатова Дарья

Выставление отметок.

•Текущие отметки выставляются учителем согласно поставленным на уроке целям деятельности учащихся.

•Тематическая отметка выставляется учителем после изучения большой темы или раздела. У учителя есть право выбора формы проведения тематического контроля.

•Четвертная, полугодовая, годовая отметки выставляется в соответствии со сроками в приказе директора об окончании учебной четверти, полугодия, года.

•В конце учебного года выставляются итоговые годовые оценки по всем предметам учебного плана на основании четвертных отметок.

•Пересмотр четвертных, полугодовых, годовых и итоговых отметок во 2 - 4 классах не допускается.

• Для объективной аттестации учащихся за четверть необходимо наличие не менее трёх оценок.

•Четвертная, годовая отметки по предметам выставляются как среднее арифметическое с округлением в большую сторону. При спорном вопросе выставления четвертной (полугодовой) отметки учитывать результаты контрольных работ.

•Отметка н/а (не аттестован) может быть выставлена при отсутствии трех текущих отметок и пропуска учащимся более 50% учебных занятий .

•Обучающиеся 2-4 классов, имеющие по итогам учебного года неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким предметам, переводятся в следующий класс условно.

•Обучающиеся 2-4 классов, не ликвидировавшие академической задолженности, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану.

•Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению педагогического совета.

Права и обязанности.

Учитель (классный руководитель)

• Имеет право устанавливать форму и сроки промежуточной аттестации обучающегося в случае пропуска им более 50% учебных занятий.

• Обязан ознакомить обучающихся с нормами оценивания по своему предмету.

• Должен использовать на уроках для объективности результата различные виды опроса (устный, письменный и т.д.).

• Должен регулярно и систематически опрашивать учащегося, не допуская скопления отметок в конце четверти, когда ученик уже не имеет возможности их исправить.

• Должен комментировать отметку ученика в присутствии всего класса или индивидуально и выставить отметку в классный журнал и дневник учащегося.

• Не должен опрашивать ученика или давать ему контрольную работу в первый день занятий (после продолжительного отсутствия в школе по болезни или уважительной причине).

• Должен выставлять полученные учащимися неудовлетворительные отметки в дневник с целью своевременного контроля со стороны родителей (законных представителей).

• Не должен снижать отметку учащемуся за плохое поведение на уроке, а использовать другие методы воздействия на ученика.

• Обязан поставить в известность классного руководителя или непосредственно родителей (законных представителей) ученика о снижении успеваемости учащегося.

• Обязан выявлять причины неуспеваемости учащегося для принятия комплексных мер, направленных на повышение успеваемости и качества знаний учащихся.

Ученик

• Имеет право на публичное или индивидуальное обоснование оценки.

• Обязан самостоятельно изучить учебный материал в случае пропуска урока без уважительной причины. При затруднении он может обратиться к учителю за консультацией.

• Обязан выполнять домашние задания,своевременно предоставляя их учителю на проверку.

• Обязан работать в течение урока и выполнять все виды упражнений и заданий.

Родители (законные представители)

• Имеют право с разрешения администрации посещать уроки, в классе, где обучается их ребенок.

• Имеют право обращаться за помощью к классному руководителю, учителю - предметнику, педагогу-психологу (по заявлению), социальному педагогу, администрации школы для ликвидации проблем в обучении и воспитании ребёнка.

• Обязаны контролировать выполнение учеником домашнего задания, посещаемость им занятий в школе.

• Обязаны помогать ребёнку в освоении пропущенного учебного материала путём самостоятельных занятий или консультаций с учителем-предметником в случае длительного отсутствия учащегося в школе по болезни или другим уважительным причинам.