Воспитательное мероприятие Миян Коми му вылын

Сценарий воспитательного мероприятия

«Миян Коми му вылын»

(на нашей Коми земле)

Разработала педагог дополнительного образования Чижикова Наталья Александровна

Форма проведения: познавательная игра с эстафетами.

Участники: группы объединения «Красота и здоровье тела».

Дата проведения: май 2015 года.

Цели и задачи:

• расширить знания учащихся о Коми народе и Коми земле;

• воспитать уважение, интерес к прошлому и настоящему своего народа;

• развивать коллективное творчество, умение работать в команде.

Подготовительная работа:

• изготовление: макет белки - 2 шт., дротики - 20 шт., детские удочки - 2 шт., «рыбки» - 20 шт., двухцветные ленточки - 32 шт., карточки с животными Коми края - 12 шт., карточки со следами животных и птиц Коми края - 12 шт., карточки с коми орнаментами - 6 шт., плакаты с изображением коми одежды - 4 шт., Пошив театральных кукол в национальных костюмах - 2 шт.

• необходимый инвентарь: детские лыжи - 2 пары, валенки - 2 пары, тулуп - 2 шт., шапка-ушанка - 2 шт., верёвка, ключ - 12 шт., стойка - 2 шт., кольцо - 18 шт., скамейки, тазик с водой - 2 шт., фломастеры, альбомные листы, рюкзак -2 шт., миска - 2 шт., кружка - 2 шт., ложка - 2 шт., рыболовные принадлежности - 2 комплекта, туесок - 2 шт., шишки, ступа - 2 шт., завязки для глаз, музыкальный центр, флеш-накопитель с музыкой.

Ход мероприятия.

Роль ведущих выполняют педагоги, на руках которых одеты театральные куклы в национальных костюмах.

Ведущие:

1. В стране российской люди все равны,

Будь коми то, якут или нанаец.

Мы нашим братством, дружбою сильны

И это нашим детям прививаем!

2. Играть мы будем, песни петь,

И будем коми танцы танцевать.

Внимательно всех просим вас смотреть

И, хлопая в ладоши, помогать.

1. Сегодня наше мероприятие называется «Миян Коми му вылын». Может кто-нибудь знает на каком это языке? (на коми языке). А как переводится данное высказывание? (на нашей Коми земле).

Дети читают стихи:

Что такое Родина?

Коми край - земля.

Что такое Родина?

Республика моя.

Приезжай на север,

Приезжай на юг -

Всюду дали светлые,

Зовут тебя вокруг.

Посмотри - и видишь ты,

Как ручьи бегут,

В небе говорливые

Птички нам поют.

Всё весною оживает,

Землю солнце согревает.

Значит, к нам пришла весна,

Много всходов даст она.

За весною лето

В Коми край пришло.

Хоть коротко лето,

Но щедро оно.

Яркими лучами

Солнце озаряет,

Сладкими плодами

Деток угощает.

Осень в нашем крае

Наступит в сентябре.

Дети будут рады

Золотой поре.

Новый год встречать бежит

На площадь детвора.

Дедушка Мороз спешит

Поздравить вас, друзья.

Что такое Родина?

Коми край - земля.

Что такое Родина?

Республика моя.

Ведущий: Народы Коми расселены на значительной территории Северного Предуралья:

Коми-зыряне - в бассейне рек Вычегды, Печоры, Мезени;

Коми-пермяки - занимают северо-западную часть Пермской области.

Коми-пермяцкий и коми-зырянский языки очень близки друг к другу, относятся к пермской группе финно-угорской языковой семье.

Мы с вами проживаем в Республике Коми. Коренной народ - коми.

Сейчас мы с вами поговорим о Коми орнаменте.

Орнамент - это узор, основанный на повторе и чередовании составляющих его элементов. Орнамент может изображать конкретные формы: прямоугольники, треугольники, круги, ромбы и др. Назначение орнаментов - украсить поверхность предмета, подчеркнуть его форму. Украшение из узоров и орнаментов можно встретить повсюду: на зданиях театров, вокзалов, клубов, в интерьерах помещений, на предметах быта (мебели, шкатулках, книгах, изделиях из фарфора, на одежде).

В далёкие времена орнамент имел обрядовую, магическую роль. Определённые линии имели своё значение. Например, древний земледелец обозначал волнистыми линиями воду, вертикальными - дождь, точками и галочками - семена и всходы растений.

Каждая эпоха, каждая нация вырабатывала свою систему орнамента. По ней можно безошибочно определить и время, и страну, где была создана та или иная вещь. В орнаменте получают отражение национальные мотивы, особенности растительного и животного мира.

У народа коми традиционные орнаментальные мотивы (основные): человек, ошейник, рога, столб (карточки 1 а, 1б).

Но также часто в орнаментах коми народа встречаются чум, кочки с ягодами, деревья, пила, грабли и т.д.

Задание №1. 2 команды по 10 человек.

На карточке №2 необходимо найти и соединить соответствующие между собой изображения орнамента и его обозначения.

Ведущий: Ровные узоры -

В них рога оленей,

Солнышко над тундрой

И оленевод.

Яркие узоры -

Родины просторы.

Бабушкину мудрость

Бережёт народ.

Так как орнамент - это не один символ, а их чередование, то коми орнаменты выглядят так:

1. чередование одного символа;

2. чередование двух или нескольких мотивов (карточки №3,4).

Задание №2. 2 команды по 10 человек.

Заранее приготовленные полоски украсить коми орнаментом.

Ведущий: Сейчас мы с вами научились рисовать орнаменты. А что народ коми украшал ими? (Одежду, посуду, дома и т.д.) Давайте поговорим о традиционной мужской и женской одежде коми. Но сначала послушайте пословицы и поговорки об одежде:

• Надел на себя всё, что можно напялить, и ни топор, ни нож не возьму.

• Не носить плохой одёжки - не видеть новой.

• Пень разоденешь, и тот красивый станет.

• По одёжке не узнать нутро человека.

• 12 балахонов шубу не заменят.

• На кривобоком и одежда криво сидит.

Для изготовления одежды и обуви коми использовали домотканые и фабричные материалы, шерсть, мех, кожу, иногда лыко.

Мужской костюм включает рубаху, штаны, пояс, длинные носки - чулки.

Женский костюм включает длинную нательную рубаху, сарафан, передник, чулки.

Загадки:

1. Дуйся, не дуйся,

Через голову суйся.

Попляши день-деньской

И пойдёшь на покой.

2. Две сестрёнки, две плетёнки

Из овечьей шерсти тонкой.

Как гулять, так надевать,

Чтоб не мёрзли пять да пять.

3. Я на плечиках держусь.

Повернёшься - я кружусь.

4. Входишь в одну дверь,

А выходишь из трёх.

Думаешь, что вышел,

А на самом деле - вошёл.

5. Два котика - четыре хвостика.

6. Ни ботинки, ни сапожки,

Но их тоже носят ножки.

В них бегаем зимой:

Утром - в школу, днём - домой.

7. Треплют, катают, а зимой таскают.

Мужская рубаха была туникообразного покроя с высоким стоячим воротником и с разрезом на правой стороне груди. Рубаха носилась поверх штанов и подпоясывалась. Штаны у Коми по покрою напоминали одежду русских. Обычно штаны носились с сапогами, но если с низкой кожаной обувью, то тогда штаны заправляли в длинные шерстяные чулки.

Женская рубаха была длинная, украшалась по горловине, подолу, плечам и манжетам. Сверху надевался сарафан, затем передник.

В зимнее время наиболее распространённым типом одежды являлась малица - глухая одежда из оленьего меха прямого покроя, сшитая ворсом внутрь, с капюшоном, длинными рукавами и, с пришитыми к ним, меховыми рукавицами.

А если верхняя одежда сшита также как малица, но мехом наружу, то называлась она «совик».

Специфическая особенность представляет костюм охотника. Основная деталь в нём - накидка (лузан). Лузан подпоясывался кожаным ремнём, на котором крепились различные охотничьи принадлежности.

Обрядовая одежда коми была белой. При жертвоприношениях скота участники обряда одевались в чистую белую одежду. Хоронили в белой одежде. На поминки старики ходили только в белых одеждах. А вот остальную одежду в быту, а праздничную особенно, украшали орнаментом.

Задание №3. 2 команды по 12 человек.

Украсить орнаментом одежду (плакат №5).

Ведущий: Почти 2⁄3 территории республики покрыто лесом, главным образом, хвойным (можно у детей спросить о деревьях). В коми крае растут ель, сосна, пихта, берёза, ольха, осина, липа, кедр, лиственница, дуб, рябина.

Загадки:

1. Ягоды - не сладость,

Зато глазу - радость,

И лесам - украшение,

И дроздам - угощение.

2. Стоит красавица - косы зелёные,

Платье белое,

Кора горячая, ветви плакучие,

Семя летучее.

3. Стоит столб до небес,

А на нём - шатёр-навес.

Красной меди столб точёный,

А навес сквозной, зелёный.

4. Я прихожу с подарками,

Блещу огнями яркими,

Нарядная, забавная,

На Новый год я главная.

Коми народ называет свою родину «Парма», что значит «Тайга». В далёком прошлом лес давал народу коми почти всё то, в чём он тогда нуждался.

Во-первых, деревья. Коми мастера хорошо знали свойства древесных пород. Из ели и сосны строили дома и хозяйственные постройки; из берёзы - полозья на сани, лыжи; из осины - лодки, сосуды, игрушки; из еловых стволов - сани, скамейки, прялки, курительные трубки.

Во-вторых, главным образом, женщины и дети занимались собирательством в лесу. Собирали грибы и ягоды.

Загадки:

1. Нет грибов дружней, чем эти.

Знают взрослые и дети -

На пеньке растут в лесу,

Как веснушки на носу.

2. В чаще, в овраге и на опушке

И на пригорке - цветные подружки.

Жёлтые, красные, фиолетовые.

Лес весь усеян, словно монетами.

3. На кусточки, на листочки

Кто-то бусы бросил.

Вся поляна в чёрных точках

У зелёных сосен.

4. Вкус у ягоды хорош,

На малину плод похож,

Куст колючий, словно ёж!

Вот и мы сейчас будем заниматься собирательством. Только собирать мы будем не грибы с ягодами, а шишки. И собирать мы их будем в необычную посуду. Какая посуда была у коми народа?

Традиционная посуда народа коми была деревянная (резная), глиняная (лепная) и берестяная (плетёная). Деревянную посуду изготавливали мужчины способом долбления. Это были кадки, вёдра, ковши, блюда, ложки, солонки. Изготовлением глиняной посуды занимались в прошлом исключительно женщины. Применяли два способа: гончарный - горшки, миски, кувшины; лепной (техника жгутового налепа) - светильники, миски для жарения мяса, рыбы и т.д.

В прошлом была широко развита обработка бересты. Из неё коми умельцы делали герметически закрывающиеся сосуды для жидкостей и сыпучих продуктов - туеса, берестяной чуман (одноразовая посуда), шкатулки.

Задание №4. 2 команды по 10 человек.

Дети в парах берут друг друга за руки, у одного завязаны глаза, у второго в руках туесок. Первый играющий свободной рукой собирает шишки в туесок. Собрав 5 штук, относят их в ступу.

Ведущий: В летнее время, в основном использовался водный транспорт, что было обусловлено полным бездорожьем в крае. Водный транспорт связывал отдельные поселения, доставлялись припасы, осуществлялся водный промысел. Первоначально изготовлялись долбленые лодки - «колоды» из осины, позднее появились берестяные, затем сшитые из досок, они более устойчивы и грузоподъёмны - использовались при рыбалке. Региональными особенностями питания коми является присутствие молока, мяса и, конечно же, рыбы.

Задание №5. 2 команды по 10 человек.

Рыбалка: необходимо собрать рюкзак, одеть его на спину, взять ведёрко, добежать до тазика с водой и с помощью удочек-крючков поймать за петельку игрушку. Положить игрушку-рыбку в ведёрко, вернуться назад, разобрать рюкзак и передать эстафету.

Ведущий: Помимо рыбалки, жители Коми охотились. Охота - это довольно-таки сложная наука. Необходимо знать повадки животных, разбираться в их следах, оставленных на снегу или на земле.

Загадки:

1. Хозяин лесной просыпается весной,

А зимой под вьюжный вой

Спит в избушке снеговой.

2. На овчарку он похож.

Что не зуб, острый нож.

Он бежит, оскалив пасть,

На зверей готов напасть.

3. Сама мелковата, а хвост богатый.

С ветки на ветку скок-поскок,

Орешек за орешком щёлк - пощёлк.

4. Горбоносый, длинноногий,

Великан ветвисторогий.

Ест траву, кустов побеги,

С ним тягаться трудно в беге.

5. Зимой беленький, летом серенький.

Никого не обижает, а всех сам боится.

6. Посмотрите-ка, какая -

Вся горит, как золотая.

Ходит в шубке дорогой,

Хвост пушистый и большой.

Задание №6. 2 команды по 6 человек.

Распутать следы. К изображению животных (лиса, волк, заяц, лось, медведь, глухарь) прикреплены нити, которые перепутаны между собой, через стулья и скамейки. Необходимо проследить нить, найти её второй конец. И к соответствующему животному прикрепить его следы, изображённые на отдельных листах.

Ведущий: Наиболее распространённым зимним видом средств передвижения у коми была ходьба на лыжах, имевших два типа. Одни служили для передвижения в сырую погоду и для ходьбы по насту. Другие обшивались камусом, ими пользовались для того, чтобы бесшумно передвигаться по лесу. Каждый мужчина в роду имел лыжи, обшитые камусом, умел бесшумно передвигаться и обладать меткостью. Поэтому мальчиков обучали охотничьему ремеслу с малолетства.

Задание №7. 2 команды по 10 человек.

Пройти на лыжах и попасть дротиком «белке» в глаз.

Ведущий: В притундровой зоне использовались ездовые нарты со специально обученными собаками или запрягали оленей. А чтобы оленей запрячь, их надо было отловить и обучить.

Задание №8. 2 команды по 9 человек.

Надеть валенки, тулуп, шапку-ушанку и «заарканить» оленя.

Ведущий: Ну и конечно же, как у каждого народа, у коми есть свои игры и танцы. Все жители собирались на лугах и устраивали гуляния с песнями, играми.

«Кэчь бож» - это название игры, в которую мы сейчас с вами поиграем.

«Удорская плясовая» - танец.