Опорный конспект по дисциплине Основы экономики на тему Рынок и его функции

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

ХАНТЫ - МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА - ЮГРЫ

Б Ю Д Ж Е Т Н О Е У Ч Р Е Ж Д Е Н И Е

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА - ЮГРЫ

«Ю Г О Р С К И Й П О Л И Т Е Х Н И Ч Е С К И Й К О Л Л Е Д Ж»

Конспект учебного занятия

Учебная дисциплина

Основы экономики

по теме «Понятие рынка и его функции»

вид занятия (комбинированный урок)

специальность/профессия Электрогазосварщик

Разработчик:

Гареева Марина Александровна

г. Югорск, 2015

Технологическая карта занятия

Цели для студента :

Образовательная (познавательная):

• ввести понятия рынок, рыночная экономическая система, конкуренция;

• выявить функции рынка, определить виды рыночной экономики;

• расширить знания учащихся в разделе "Рыночная экономика", углубить понимание ими процессов функционирования рыночной экономической системы;

• развитие коммуникативной культуры учащихся.

Развивающая (практическая):

• развитие логического мышления, внимания, памяти;

• развивать умение анализировать изучаемое;

Воспитательная:

• развивать культуру монологического высказывания.

Цели для преподавателя:

Образовательные:

• формирование у студентов целостного представления о рынке;

Развивающие:

• способствовать развитию знаний о рынке,

• пробудить у учащихся интерес к научно-популярной литературе, к изучению предпосылок открытия конкретных явлений;

• заинтересовать процессом мышления первооткрывателей;

• продолжить развитие мышления, умение анализировать,

• сравнивать, делать логические выводы;

Воспитательные:

• развитие навыков коллективной работы;

• развитие навыков культуры общения;

• воспитание основ нравственного самосознания;

• толерантного отношения друг к другу;

• умение излагать свою точку зрения и отстаивать свою правоту.

Методика обучения: развивающее обучение.

Методы обучения: словесные, наглядные, практические, проблемно-поисковые, самостоятельная работа.

Тип урока: комбинированный урок (урок изучения нового материала с элементами проверки знаний, с использованием цифровых образовательных ресурсов).

Используемые методы, приемы: словесные, наглядные, самостоятельная работа студентов.

Формы контроля: опрос, тестирование, решение задач, подготовка сообщений.

Формируемы знания и умения:

З1 Основы экономики

У2 Находить и использовать необходимую экономическую информацию

Формируемые компетенции:

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Список используемой литературы:

1. Булатов А. С. Общая экономика. Издательство Ю Р ИСТЪ Москва 1999./nuru.ru.

2. Куликов Л.М. Основы экономической теории: учеб. Пособие. - М.: Финансы и статистика, 2010. - 400с.

3. Слагода В.Г. Основы экономики: Учебник. - М.: Форум:ИНФРА-М, 2011. - 224с.

Оборудование:

• Компьютер

• Мультимедийный проектор

• Экран

Структура урока

Ход занятия

Группа делится на четыре группы самостоятельно. Урок сопровождается презентацией PowerPoint (приложение 2)

1. Организационный момент.

Проверка готовности студентов к занятию.

2. Проверка домашнего задания.

Проверка домашнего задания реализуется в два этапа:

Фронтальный опрос по основным вопросам предыдущей темы (слайд № 2).

Работа с блок-схемой. Необходимо дополнить пропуски в блок-схеме, которая в распечатанном виде имеется у каждой группы (слайды № 3-4).

3. Усвоение новых знаний.

Краткое содержание узловых вопросов

Сегодня мы начинаем работу над новой темой дисциплины и рассмотрим значения слова «рынок». Подготовка к лекции. Запись темы урока: «Рынок и его функции»

Слайд 5: Фронтальная работа с группой - ответ на вопрос: "Что такое рынок?". В ходе обсуждения выясняются два значения этого слова, определяется рынок как экономическая система:

Рынок - это форма контактов между продавцами и покупателями товаров и услуг, недвижимости, ценных бумаг и валюты. На основе этих контактов совершаются сделки купли-продажи предметов торговли.

Слайды № 6-10: Функции рынка.

Слайд № 11. Работа в группах. Учащимся необходимо подобрать примеры, иллюстрирующие каждую из функций рынка в действии.

Слайды № 14-15. Конкуренция. Фронтальная работа с классом. Необходимо заполнить пропуски в высказываниях. Преподавателем вводится понятие конкуренции. Определение записывается в тетради

Слайды № 16-21. Виды рыночной экономики.

Слайд № 21Виды рынков

Лекция

Рынок и его функции

Рынок - это форма контактов между продавцами и покупателями товаров и услуг, недвижимости, ценных бумаг и валюты. На основе этих контактов совершаются сделки купли-продажи предметов торговли.

Рынок - обязательный компонент товарного производства. Становление понятия рынок шло постепенно. Сначала рынок рассматривался как несколько объектов. С развитием ремесел, городов и торговли, понятие и характеристики рынка совершенствуются. Углубление общественного разделения труда (ОРТ) привело к более сложному значению. В настоящее время рынок - это совокупность экономических связей между покупателями и продавцами по поводу обращения товаров и денег, отражающая экономические интересы субъектов хозяйства.

Современная рыночная организация обеспечивает возможности производства и потребления посредством механизма конкуренции, спроса, предложения и цен.

Рыночное хозяйство зарождается там, где выполняются следующие условия:

• Существует ОРТ

• Существует частная собственность выраженная в экономической обособленности рынка.

Общественное разделение труда означает специализацию каждого отдельно взятого производителя на производстве определенного товара. Эти товары предназначены для личного потребления и для продажи на рынке. Полученный доход производитель использует на расширение производства и личные нужды. Наличие частной собственности, как основы частного интереса, является движущей силой в организации производства для получения богатства.

Частная собственность разъединяет производителей и способствует формированию конкурентной среды, которая приспосабливает производство к потребностям. Размер частной собственности определяет величину экономической свободы.

Таким образом, рынок - это система основанная на самоорганизации и взаимодействии спроса-предложения, цены и конкуренции.

Для нормального функционирования нужны дополнительные условия:

• Наличие постоянного резерва факторов производства и их мобильность;

• Развитая рыночная инфраструктура;

• Свободный доступ к информации.

Наличие резерва в виде капитала, труда и трудовых и природных факторов производства обеспечивает развитие производства и экономический рост, а их подвижность способствует эффективному размещению. В результате реализуется возможность конкурентного развития в экономике для удовлетворения общественных потребностей.

Развитая рыночная инфраструктура является необходимостью так как способствует продвижению товарно-денежных потоков. Инфраструктура способствует не только сбыту товара, но и привлечения дополнительных капиталов для развития производства. Она также обеспечивает непрерывность круговорота ресурсов, благ.

Современный рынок не может не может обойтись без информации. Информация - преобладающий фактор по отношению к природным ресурсам и капиталу.

Функции рынка:

1. Ценообразующие - связанная с образованием цен в зависимости от спроса и предложения.

2. Стимулирующая - побуждает производителя к созданию продукции с наименьшими затратами и получению максимальной прибыли.

3. Распределительная - обеспечивает пропорциональное развитие между производством и обменом, обменом и потреблением, регионами, сферами и отраслями.

4. Регулирующая - предполагающая соответствие объемов производства и потребления, поддержание спроса и предложения.

5. Дифференцирующая - которая способствует разделению производителей, обогащению одних и обеднению других.

6. Сканирующая - возможность рынка самостоятельно восстанавливаться.

Роль рынка:

1. Рынок определяет объем, структуру и массу продукции которую надо произвести

2. Рынок удовлетворяет спрос и изменяет предложение, обеспечивая тем самым сбалансированность экономического развития.

3. Рынок нацеливает товаропроизводителей на покрытие рыночного спроса.

4.Рынок выполняет санитарную роль, которая сводится к ликвидации неэффективных предприятий и устаревшего производства.

4. Первичная проверка понимания и закрепление материала

Контроль знаний при помощи таблицы

Для того, чтобы выяснить, насколько вы поняли материал, предлагаю выполнить задание в раздаточных материалах.

У студентов, в раздаточных материалах, в задании предлагается соотнести функцию и ее характеристикой

Ответы: 1-г; 2-а, 3-д, 4-в, 5-б

4. Подведение итогов урока.

Вывод: т.о. мы видим, что рынок, рыночные отношения присутствуют в нашей жизни каждый день, касаются каждого человека, в том числе и вас. Мы можем этого не замечать, но, так или иначе, принимаем участие в этих отношениях на уровне потребителя, в роли покупателя разнообразных товаров. Знание законов рыночной экономики помогает правильно оценить ситуацию и принять в каждом случае верное решение.

Выставление оценок (слайд 22)

4. Рефлексия

Проходит в виде работы групп над тестовыми заданиями (см. Приложение 1).

Проверка осуществляется учащимися самостоятельно - правильные ответы на слайде №23

4. Задание на дом.

Домашнее задание: По группам: характеристика национальных моделей рыночной экономики: США, Швеция, Германия, Япония. Всем: Конспект, Учебник: глава 2, пункт 3.