Конспект занятия по развитию речи на тему: Как лисичка бычка обидела (2 младшая группа)

Конспект занятия по развитию речи на тему: «Как лисичка с бычком поссорились». (2младшая группа)

Цель: закреплять правильное произношение звуков [б] ,[л ]; учить отвечать на вопросы и по вопросам восстанавливать содержание сказки;

активизация наречий «больно, грустно, обидно».

Ход занятия:

В-ль: -Ребята я расскажу вам интересную сказку, «Как лисичка бычка

обидела».

«Шла однажды лисичка, а бычок на лугу травку щипал. Поднял он голову и стал лисичку разглядывать. Увидела лисичка бычка и запела:

-Бычок, бычок

Пучеглазый,

Бычок, бычок

Рогатый,

Бычок, бычок

Лохматый бочок!

А бычок ей говорит:

-А ты косматая и глаза у тебя круглые. И травку щипать не умеешь!

Заплакала лисичка и побежала домой маме жаловаться, что бычок её обидел, наговорил ей плохих слов.

Выслушала её лиса и спрашивает:

-А ты ему ничего не сказала?

Стыдно стало лисичке, опустила она глаза.

-Вот видишь, -сказала мать-лисица, -ты первая его обидела.

-Как же лисичка обидела бычка?

Ответы детей (дразнила)

В-ль: -А какие чувства испытывал , бычок, когда лиса его обзывала?

Дети: Ему было грустно, больно, обидно.

В-ль: А что сделал бычок от обиды?

Дети: Наговорил много плохих слов, обидел лисичку.

В-ль: -А что же надо делать, чтобы тебя не обижали?

Дети: Не обижать других.

- -Давайте выучим поговорку: «Не хочешь, чтобы тебя обидели, не обижай и сам других».

-А теперь встаньте все в общий круг, закройте глаза, почувствуйте руки своих друзей. Вам хочется обидеть своих друзей?

Дети: Нет, не хочется.

-Ну и молодцы! А теперь откройте глаза, выберите себе друга, подойдите к нему и скажите ему самые хорошие слова, которые вы знаете.

Дети друг другу говорят хорошие слова.