№ Сабақ тың тақыры бы Сағат саны Уақыты Оқып-үйренудің негізгі мақсаты Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер Қамты-латын модульдер Ресурстар, құрал-жабдықтар Сілтеме Күтілетін нәтиже Оқушылар-дың сабақпен қамтылуы Бағалау

11-сыныпқа қазақ тілі пәнінен І жарты жылдыққа арналған орта мезімді жоспар

№

Сабақ тың тақыры

бы

Сағат

саны

Уақыты

Оқып-үйренудің негізгі мақсаты

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Қамты-латын модульдер

Ресурстар,

құрал- жабдықтар

Сілтеме

Күтілетін нәтиже

Оқушылар-дың сабақпен қамтылуы

Бағалау

І тоқсан

Әлеуметтік-тұрмыстық ая(18 сағат)

1

Саяхатқа шығайық

1

Біріккен сөздердің емілесін түсіндіру

ЖИГСО әдісі,топтастыру әдісі,

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.

«Қазақ тілі», 11- сынып

Біріккен сөздердің емілесі туралы ұғым қалыптаса

ды

Топпен, жұппен

Формативті, өзін- өзі бағалау

2

Астанаға саяхат

1

Астана қаласының ерекшелікте рі туралы түсіндіру

ББҮ әдісі,жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Ауызша және жазбаша білімді меңгереді

Топпен, жұппен

Формативті, өзін- өзі бағалау

3.

Әуежайда

1

Құрмалас сөйлемнің түрлері мен қойылатын талаптарды меңгерту

3,4,5,6,7

постер,маркер, стикер, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Жазба жұмысын жүргізу арқылы оқушылардың сауаттылығы анықталады

Топпен, жұппен

Критериалды

4.

Ұшақтар

1

Мәтін туралы білімдерін кеңейту, салалас құрмалас сөйлемнің жасалуын пысықтау

Конференция әдісі,жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Салалас құрмалас және оның түрлері туралы кеңінен білім алады.

Топпен, жұппен

Формативті, өзін- өзі бағалау

5.

Жолаушы

1

Мәтін туралы жан жақты түсінік беру

Жигсо әдісі,жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Себеп салдар құрмаластың жасалуы туралы толық мағұлмат ала алады.

Топпен, жұппен

Формативті, критериалды

6.

Диктант

1

Жазба жұмысына қойылатын талаптарды меңгерту

Сұрақ жауап

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Есте сақтау қабілеттері қалыптаса

ды

Топпен, жұппен

Суммативті

7.

Жүк қоймасы

1

Мәтін туралы толық түсінік беру

Топтастыру әдісі,Венн диаграммасы, түртіп алу әдісі

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Жүк қоймасына байланысы туралы түсініктері қалыптасады.

Топпен, жұппен

Формативті, критериалды

8.

Теміржол бекетінде

1

Мәтінді игерту, өзгелік етіс туралы түсінік беру

Топтастыру, жигсо, инсерт әдісі

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Сөздік қорлары кеңейеді,өзгелік етістің жасалу жолын меңгереді

Топпен, жұппен

Формативті, критериалды

9.

Қонақ үйі

1

Еліміздегі қонақ үйлердің сапасы мен қызметі туралы түсінік беру

«Т» кестесі әдісі, кубизм әдісі, инсерт

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Қонақ үй туралы жан жақты түсінік қалыптастырады

Топпен, жұппен

Формативті, критериалды

10.

Мазмұндама

1

Жазба жұмысына қойылатын талаптарды меңгерту

Жигсо әдісі, сұрақ-жауап

12345

Жазу дәптері, интерактивті тақта

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Есте сақтау қабілеттері мен қазақ тілінде сауаттылығы артады

Топпен, жұппен

Суммативті,

Қазақстанның жер аймағын аралаймыз (8 сағат)

11

Туған жер ұғымы

1

Салт және сабақты етістіктердің ерекшеліктеріне тоқталу

СТО стр,диалогтік оқыту, салыстыру

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Туған жер туралы тереңірек түсініктері қалыптасады

Топпен, жұппен

Формативті, өзін- өзі бағалау

12

Отаным Қазақстан

1

Мәтінді меңгерту, модаль сөздерді меңгерту

ЖИГСО әдісі,топтастыру әдісі, өрмекші торы әдісі

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Модаль сөздер туралы түсініктері қалыптасады

Топпен, жұппен

Формативті, өзін- өзі бағалау

13

Жер-Ана

1

Мәтінді игерту, үстеудің түрлерін түсіндіру

Топтастыру, бес жолды өлең, Карусель әдісі

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Ауызша сөйлеу қабілеттері артады, үстеудің түрлерін меңгереді

Топпен, жұппен

Формативті, критериалды

14.

Бақылау диктанты

1

Жазба жұмысына қойылатын талаптарды меңгерту

Жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі

1,2, 3,4,5,6,7

жазу дәптері

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Жазба жұмысын жүргізу арқылы оқушылардың сауаттылығы анықталады

Топпен, жұппен

Жиынтық,Критериалды

15.

Алматы еліміздің оңтүстік астанасы

1

Көп мағыналы сөздер туралы мағлұматтарын кеңейту

ЖИГСО әдісі,топтастыру әдісі,

1,2, 3,4,5,6,7

постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Көп мағыналы сөздер туралы кеңінен мағұлмат беріледі

Топпен, жұппен

Формативті, критериалды

16.

Қазақстан мұнайы

1

Омоним сөздер туралы түсінік беру

ББҮ әдісі,жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Омоним сөздер туралы түсініктері қалыптаса

ды

Топпен, жұппен

Формативті, өзін- өзі бағалау

17.

Қазақстан өнеркәсіптері

1

Қазақстан өнеркәсіптері туралы мағлұмат беру

Жүгіртпе әдісі,жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Өнеркәсіптер туралы толық мағұлматты өз беттерінше оқу арқылы меңгереді

Топпен, жұппен

Формативті, критериалды

18.

Тест «Қазақстанға саяхат»

1

Өтілген тақырыптар бойынша жаттығу жұмысын жүргізу

Карусель әдісі

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Өтілген тақырыптар бойынша жаттығу жұмысын жүргізу арқылы оқушылар

дың білімі сараланады

Синоним,синонимдік қатар туралы толық мағұлматты өз беттерінше оқу арқылы меңгереді

Формативті, өзін- өзі бағалау

№

Сабақтың тақырыбы

Сағат

саны

Уақыты

Оқып-үйренудің негізгі мақсаты

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Қамты-латын модульдер

Ресурстар,

құрал- жабдықтар

Сілтеме

Күтілетін нәтиже

Оқушылар-дың сабақпен қамтылуы

Бағалау

ІІ тоқсан

Әлеуметтік мәдени ая- 24 сағат

Ғарыш айлағы. Қазақ ғарышкерлері

19.

Ғарыш айлағы

1

Ғарыш айлағының ерекшелігін ұғындыру

Топтастыру әдісі, жигсо әдісі, сатылай талдау, салыстыру

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Қазақстан ғарыш ерекшелігін ұғынады, жалпы және жалқы есімді пысықтайды

Топпен, жұппен

Формативті, критериалды

20.

Жаңа ғылым-ғарыштық биология

1

Ғарыштық биалогия туралы мағлұматтарын кеңейту

ББҮ әдісі,жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Жалқы, жалпы есімдер туралы мағлұмат алып,екеуінің ара жігін ажырата білуге үйренеді

Топпен, жұппен

Формативті, өзін- өзі бағалау

21-22.

Күн-тіршілік көзі

2

Мәтінді меңгерту, термин сөздердің ерекшелігі туралы түсінік беру

ЖИГСО әдісі,топтастыру әдісі,

1,2, 3,4,5,6,7

Постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Термин сөздер туралы мәліметті жеке жұмыс түрлерін орындау арқылы ала алады,

Топпен, жұппен, жеке

Формативті, критериалды

23.

Т.Әубәкіоров

1

Мәтіннің мәнін түсіндіру

Болжау әдісі,жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі, бес жолды өлең

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Мәтіннің ерекшеліктерін, ғибраттық мәнін ұғынады

Топпен, жұппен

Формативті, өзін- өзі бағалау

24.

Т.Мұсабаев

1

Тіркес сөздердің емлесі туралы мағлұмат беру

Жүгіртпе әдісі, топтастыру, салыстыру әдісі

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер,стикер,оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Тіркес сөздер туралы мағлұматты толық ұғынады

Топпен, жұппен

Формативті, өзін өзі бағалау

25.

Диктант

1

Жазба жұмысына қойылатын талаптарды меңгерту

Жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі

1,2, 3

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Жазба жұмысына қойылатын талаптарды меңгереді

Топпен, жұппен

Формативті, критериалды бағалау

26.

Қазақстан- дық Калмыков

1

Калмыков туралы мағлұмат беру

Топтастыру әдісі,жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі, бес жолды өлең, инсерт

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Суретші туралы мағлұматты толық ұғынады

Топпен, жұппен

Формативті, критериалды

27.

Қазақстан Республикасының саяси жүйесі

1

ҚР саяси жүйесі туралы мағлұматтарын кеңейту

Жүгіртпе әдісі, топтастыру, СТО, түртіп алу

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

ҚР жүйесі туралы мағлұматтарын жеке тапсырмалар ды орындау арқылы меңгереді

Топпен, жұппен, жеке

Формативті, өзін- өзі бағалау

28.

Тест «Қазақстанның саяси жүйесі»

1

Жазба жұмысына қойылатын талаптарды меңгерту

СТО стр,диалогтік оқыту

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Жазба жұмысына қойылатын талаптарды меңгереді

Топпен, жұппен

критериалды

29.

Үкімет

1

Қаратпа сөздердің қолданылуы туралы түсінік беру

ЖИГСО әдісі,топтастыру әдісі,

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Қаратпа сөздердің қолданылуы туралы түсініктері қалыптаса

ды

Топпен, жұппен

Формативті, өзін- өзі бағалау

30.

Сайлау жүйесі

1

«Сайлау жүйесі дегеніміз не?» сұрағына жауап іздеу, ізденіс жұмысы арқылы тақырыпты өз беттерінше меңгеруге үйрету

Жүгіртпе, Карусель әдісі, венн диаграммасы

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Ізденіс жұмысы арқылы тақырыпты өз беттерінше меңгеруге үйренеді

Топпен, жұппен

Формативті, критериалды

31.

Қазақстан Парламенті

1

Қазақстан Парламенті туралы түсінік беру, тіркес сөздердің емлесін пысықтау

Болжау әдісі,жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі, бес жолды өлең

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Тіркес сөздер туралы түсінікті өз беттерінше меңгереді.

Топпен, жұппен

Формативті, өзін- өзі бағалау

32.

Бақылау диктанты

1

Жазба жұмысына қойылатын талаптарды меңгерту

Топтастыру әдісі, сұрақ жауап

1,2, 3,4,5,6,7

Тақта,маркер, стикер, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Жазба жұмысына қойылатын талаптарды меңгереді

Топпен, жұппен

Суммативті, критериалды

№

Сабақ тың тақыры

бы

Сағат

саны

Уақыты

Оқып-үйренудің негізгі мақсаты

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Қамты-латын модульдер

Ресурстар,

құрал- жабдықтар

Сілтеме

Күтілетін нәтиже

Оқушылар-дың сабақпен қамтылуы

Бағалау

ІII тоқсан

1

Электронды дауыс беру

1

Электронды жүйемен дауыс беру жолдары туралы түсінік қалыптасты-

ру

Конференция әдісі,топтастыру әдісі, венн диограммасы

Сто, диологт.оқыту, әдіс-тәсілдер, бағалау, жас ерекш.

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.

«Қазақ тілі», 11- сынып

Электронды жүйемен дауыс беру жолдары туралы ұғым қалыптасады, сын есімнің мағыналық түрлерін біледі.

Топпен, жұппен

Формативті, өзін- өзі бағалау

2

Үш би

1

Үш би туралы қосымша түсінік қалыптастыру

Венн диогр. әдісі,жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі, семантикалық карта

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Ауызша және жазбаша білімді меңгереді, сапалық және қатыстық сын есімді дұрыс қолданады.

Топпен, жұппен

Формативті, өзін- өзі бағалау

3.Сән үлгілері-8 сағат

3.

Мектеп формасы

1

Мектеп формасына қойылатын талаптарды түсіну

Топтастыру, постермен жұмыс, эссе жазу

3,4,5,6,7

постер,маркер, стикер, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Жазба жұмысын жүргізу арқылы оқушылардың сауаттылығы анықталады, ойларын еркін айтады.

Топпен, жұппен

Критериалды бағалау

4.

Диктант

1

Жазба жұмысына қойылатын талаптарды меңгерту

жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі

Диологт.оқыту, әдіс-тәсілдер, сто,бағалау

Интерактивті тақта, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Жазба жұмысын жүргізу арқылы оқушылардың сауаттылығы анықталады

Топпен, жұппен

Жиынтық бағалау

5.

Сәнді киім

1

Мәтін туралы жан- жақты түсінік беру

Жигсо әдісі,жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі, кубизм

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Жан-жақты ойлана алады,есімшенің жасалуы туралы толық мағұлмат ала алады.

Топпен, жұппен

Формативті, критериалды

6.

Сән орталығы

1

Мәтін туралы білімдерін кеңейту, біріккен сөздердің жасалуын пысықтау

Сұрақ жауап,

Постермен жұмыс, сатылай талдау

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Есте сақтау қабілеттері қалыптасады, шығармашылық қабілеттері артады.

Топпен, жұппен

Қалыптастырушы

7.

Ұлттық киімдердің ерекшелігі

1

Қазақ халқының ұлттық киімдерінің ерекшеліктерін түсіну

Презинтация, салыстыру, ассасация, бес жолды өлең

Диолог, әдіс-тәсілдер, дарындылық, АКТ, бағалау

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Өз ойларын топта еркін айтады, ортақ пікір қалыптасады

Топпен, жұппен

Қалыптастырушы

7.

Ателье

1

Мәтін туралы толық түсінік беру

Топтастыру әдісі, Венн диаграммасы, түртіп алу әдісі

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Ательеге байланысы жан-жақты түсініктері қалыптасады.

Топпен, жұппен

Формативті,

8.

Мазмұндама

«Сауда орталығы»

1

Жазба жұмысына қойылатын талаптарды меңгерту

Жигсо әдісі, жуан және жіңішке сұрақтар

1,2, 3,4,5,7

Интерактивті тақта, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Сөздік қорлары кеңейеді, есте сақтау қабілеттері артады.

Жеке

Суммативті

9.

Киімге қатысты мақал- мәтелдер

1

Киімге қатысты мақал- мәтелдердің мәнін түсіну, орыс мақалдарымен салыстыра меңгерту

Топтастыру,Жигсо әдісі, сұрақ-жауап, салыстыру

1,2,3,4,5

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Салыстыра оқыту арқылы жеңіл түсінеді, топтық жұмыста белсенділігі артады.

Топпен, жұппен

Қалыптастырушы

III. Оқу-еңбек аясы (26-сағат)

1. Әлемдегі өнертапқыштар; Қалта телефоны; Компьютердің пайдасы мен зияны-10 сағат

11

Компьютердің

атасы кім?

1

Компьютердің шығу тарихынан мәлімет алады, неологизм сөздердің емілесін меңгереді.

Презинтация, СТО стр, салыстыру, ойтолғау

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Компьютер туралы тереңірек түсініктері қалыптасады, неологизмдерді сауатты қолданады.

Топпен, жұппен

Формативті, өзін- өзі бағалау

12

Блез Паскаль

1

Мәтінді түсіну, неологизм сөздерді меңгерту

ЖИГСО әдісі,топтастыру әдісі, өрмекші торы әдісі

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Неологизм сөздер туралы түсініктері қалыптасады

Топпен, жұппен

Формативті, топбасшының бағалауы

13

Шеберлер таласы

1

Мәтінді игерту, түсіндіру

Салыстыру, бес жолды өлең, Карусель әдісі, «Менің пікірім...» әдісі

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Ауызша сөйлеу қабілеттері артады, ой-өрісі кеңейеді.

Топпен, жұппен

Формативті,

14.

15.

Диктант

Қалта телефоны туралы мәлімет

1

1

Жазба жұмысына қойылатын талаптарды меңгерту

Қалта телефоны жайлы түсінік қалыптастыру

Жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі

Ассасация, презинтация, штурман әдісі, ойтолғау жазу

Диалогт. оқыту, бағалау

1,2,3,4,5,7

жазу дәптері

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Жазба жұмысын жүргізу арқылы оқушылардың сауаттылығы анықталады

Қазақ тілінде еркін сөйлейді, ортақ пікір қалыптастырады

Топпен, жұппен

Топпен, жұппен

Жиынтық

Қалыптастырушы

16.

Қалта телефонының зияны

1

Құрмалас сөйлем туралы мағлұматтарын кеңейту

ЖИГСО әдісі,топтастыру әдісі, Т кестесі

1,2, 3,4,5,6,7

постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Көп мағыналы сөздер туралы кеңінен мағұлмат беріледі

Топпен, жұппен

Формативті, критериалды

17.

Компьютер және адамның денсаулығы

1

Мәтінді игерту, салалас құрмалас сөйлем туралы түсінік беру

ББҮ әдісі,жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі, инсерт әдісі

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Омоним сөздер туралы түсініктері қалыптаса

ды

Топпен, жұппен

Формативті, өзін- өзі бағалау

18.

Компьютер және мен

1

Компьютер мен адамның арасындағы байланыстың маңыздылығы туралы мағлұмат беру

Жүгіртпе әдісі,жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі, Т кестесі

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Мәтінді өз беттерінше түсіну арқылы дәлелді түрде меңгереді, құрмалас сөйлемдерді сауатты қолданады.

Топпен, жұппен

Формативті, критериалды

19.

Тест «Компьютердің пайдасы мен зияны»

1

Өтілген тақырыптар бойынша тест жұмысын жүргізу

Өзін-өзі, бірін-бірі тексеру әдісі

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Өтілген тақырыптар бойынша тест жұмысын жүргізу арқылы оқушылар

дың білімі сараланады

Жеке, жұппен.

Жиынтықбағалау

20.

WEB сайт ақпараттар жинағы

1

Мәтінді меңгерту, ортақ түсінік қалыптастыру.

Жигсо, сатылай талдау, инсерт, бес жолды өлең

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Оқушылардың білімі артады, пысықтай алады.

Топпен, жұппен

Қалыптастырушы

№

Сабақтың тақырыбы

Сағат

саны

Уақыты

Оқып-үйренудің негізгі мақсаты

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Қамты-латын модульдер

Ресурстар,

құрал- жабдықтар

Сілтеме

Күтілетін нәтиже

Оқушылар-дың сабақпен қамтылуы

Бағалау

IV. тоқсан

2. Ғылым әлемінде; Тәуелсіз Қазақстан ғалымдары - 6 сағат

1.

Қазақстан ғалымдары

1

Мәтінді игерту, термин сөздердің ерекшелігін ұғындыру

Топтастыру әдісі, жигсо әдісі, сатылай талдау, салыстыру

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Қазақстан ғалымдары жайлы көп мәлімет алады,термин сөздердің ерекшелігін түсінеді.

Топпен, жұппен

Формативті, топбасшының бағалауы

2.

Қ.Сәтпаев

1

Тұңғыш президент туралы мағлұматтарын кеңейту

ББҮ әдісі,жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі, семантика-лық карта

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Термин сөздер мен неологизмдердің ара жігін ажырата білуге үйренеді

Топпен, жұппен

Формативті, өзін- өзі бағалау

3.

Диктант

1

Жазба жұмысына қойылатын талаптарды меңгерту

Жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі, жаңа сөздермен жұмыс

Диологтік оқыту, АКТ, бағалау, жас ерекшелігі

жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Жазба жұмысын жүргізу арқылы оқушылардың сауаттылығы анықталады

Топпен, жұппен, жеке

Жиынтық

4.

Қазақстанның мәдениеті және ғаламдану

1

Мәтіннің мәнін түсіндіру

Болжау әдісі,жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі, бес жолды өлең

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Мәтіннің ерекшеліктерін,жаңа сөздердің мәнін ұғынады

Топпен, жұппен

Формативті, өзін- өзі бағалау

5.

Ғылым-білім туралы мақал-мәтелдер

1

Мақалдың мәнін түсіну,тіркес сөздердің емлесі туралы мағлұмат беру

Жүгіртпе әдісі, топтастыру, салыстыру әдісі, Т кестесі

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер,стикер,оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Мақал-мәтелдер,тіркес сөздер туралы мағлұматты толық ұғынады

Топпен, жұппен

Формативті,

6.

Қазақстан ғылымының дамуы

1

Еліміздегі ғылымның даму қарқынына көз жеткізеді.

Презинтация,жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі, ойтолғау

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Мәтінді топтық жұмыста оңай түсіне алады, ынтымақтастық қатынастары артады.

Топпен, жұппен

Формативті, критериалды бағалау

3. Мен өз елімде жан-жақты білім ала аламын- 10 сағат

7.

Үлкен білім ошағы

1

Еліміздегі ірі білім ошақтары мағлұмат беру

Топтастыру әдісі,жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі, инсерт

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Мәтін туралы мағлұматты толық ұғынады, өздігінен қосымша мәлімет жинайды.

Топпен, жұппен

Формативті, топ топты бағалау

8.

Білім фестивалі

1

Білім саласы жөнінде білімдері кеңейту

Жүгіртпе әдісі, топтастыру, СТО, түртіп алу

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Білім беру саласы туралы мағлұматтарын топтық тапсырмаларды орындау арқылы меңгереді

Топпен, жұппен, жеке

Формативті, өзін- өзі бағалау

9.

Шығарма

1

Жазба жұмысына қойылатын талаптарды меңгерту

СТО стратег, түртіп алу

диалогтік оқыту, бағалау

Интерактивті тақта, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Жазба жұмысына қойылатын талаптарды меңгереді

Жеке

критериалды

10.

Солтүстік Қазақстан Мемлекеттік Университеті

1

Публицистикалық стильдің қолданылуы туралы түсінік беру, мәтінді игеру.

ЖИГСО әдісі,топтастыру әдісі, штурман әдісі

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Публицистикалық стильдің қолданылуы туралы түсініктері қалыптаса

ды

Топпен, жұппен

Формативті, өзін- өзі бағалау

11.

12 жылдық білім беру жүйесі- ел келешегі

1

«12 жылдық білім беру жүйесінің тиімділігі неде?» сұрағына жауап іздеу, ізденіс жұмысы арқылы тақырыпты өз беттерінше меңгеруге үйрету

Жүгіртпе, Карусель әдісі, венн диаграмма-сы,Т кестесі

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, «Маған көмектесіңіз» дәптері, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Ізденіс жұмысы арқылы тақырыпты өз беттерінше меңгеруге үйренеді

Топпен, жұппен

Формативті, критериалды

12.

Бақылау диктанты «Білім туралы заң»

1

Жазба жұмысына қойылатын талаптарды меңгерту

Топтастыру әдісі, сұрақ жауап

Сто,бағалау

жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Жазба жұмысына қойылатын талаптарды меңгереді

Жеке, жұппен

Суммативті, критериалды

13.

Оқу орындары

1

Оқу орындары туралы түсінік беру, стиль түрлерін пысықтау

Болжау әдісі,жуан және жіңішке сұрақ қою әдісі, бес жолды өлең

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Мәтін туралы түсінікті өз беттерінше меңгереді.

Топпен, жұппен

Формативті, өзін- өзі бағалау

14.

Кітап оқу өнері

1

Мәтінді меңгерту, тиімді пікір қалыптастыру.

Ойтолғау, салыстыру, топтау, инсерт

1,2, 3,4,5,6,7

Интерактивті тақта,постер,маркер, стикер, оқулық, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Сөздік қорлары артады, топта белсенді жұмыс жасайды, нәтижеге қол жеткізеді.

Топпен, жұппен

Қалыптастырушы

15

Тест «Қазіргі білім жүйесі»

1

Жазба жұмысына қойылатын талаптарды меңгерту

сұрақ жауап,

өзін-өзі тексеру

Сто, диолог.оқыту,дарындылық, бағалау

Тақта, жазу дәптері,т.б.

Сабақ жоспары

Білім стандарты

Жазба жұмысына қойылатын талаптарды меңгереді

Жеке, жұппен

Суммативті, критериалды

10-сыныпқа қазақ тілі пәнінен орта мезімді жоспар

№

Сабақтың тақырыбы

Сағат

саны

Уақыты

Оқып-үйренудің негізгі мақсаты

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Қамтылатын модульдер

Ресурстар, құрал- жабдықтар

Сілтеме

Күтілетін нәтиже

Оқушылардың сабақпен қамтылуы

Бағалау

I тоқсан

1

Жаратылыстану ғылымы

2

Ғылымның даму тарихы

3

Білімнің жеке салалары

4

Жаратылыстану және гуманитарлық ғылымдар

5

Диктант

II. «Менің әкем инженер»- 8 сағат

6

Инженер мамандығы туралы

Инженер еңбегінің ерекшеліктері

7

Инженер-пайдаланушы

8

Инженер- конструктор

9

Инженер технолог

10

Диктант «Инженер мамандығы»

11

Инженер- техник

12

Инженер-экономист

III. «Қаржыны дұрыс жоспарлау»-5 сағат

13

Қаржылық жоспарлау

14

Ақшаны үнемдеу жолдары

15

Қаржыны тиісті жұмсау

16

Мазмұндама «Отбасы бюджеті»

17

Қазынадан білім саласына бөлінген

18