Қазақ тілінен ашық сабақ

Раздел	Другое
Класс	8 класс
Тип	Другие методич. материалы
Автор	Искакова А.А.
Дата	03.01.2016
Формат	doc
Изображения	Есть

Поделитесь с коллегами:

Сабақ жоспары

Сынып: 8

қазақ тілі

Күні: 29.01.16

Тоқсан:ІІІ

Сабақтың тақырыбы: Салалас құрмалас сөйлемнің түрлері.Ыңғайлас салалас

Мақсаттары:

1.Білімділік:Салалас құрмалас сөйлем түрлерімен таныстыру. Ыңғайлас салалас тақырыбымен таныстыру,тапсырмаларды меңгерту, орындау жолдарын ажырату.

2.Дамытушылық: Оқушылардың Ыңғайлас салалас құрмалас сөйлем түрін ажырата білу және сөйлем мүшелеріне талдау дағдыларын дамыту.

3.Тәрбиелік: Адамгершілікке, ана тілін қадір тұтуға, ізденіспаздыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың әдісі: АКТ, сұрақ-жауап, түсіндіру, талдау, Эссе,жинақтау;

Көрнекілігі: Слайд, флипчарт, маркер, стикер, кеспе қағаз,

Ұйымдастыру формасы: жеке, жұппен, топпен.

Пәнаралық байланыс: әдебиет, орыс тілі

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1.Оқушылармен сәлемдесу.2. сабаққа қатысуын тексеру.3. зейіндерін сабаққа аудару.

«Арқадағы жазу» әдісі арқылы сыныптағы психалогиялық ахуалды реттеу.

Сыныпты топқа бөлу.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

106-бет 98- жаттығу.

Білім: Өткенді пысықтау.

Доп лақтыру әдісі арқылы сұрақтар қоя отырып өткенді пысықтау.

Сөйлемнің неше түрі бар?
Жай сөйлем дегеніміз не?
Құрмалас сөйлем дегеніміз не?

Тақырыпқа шығу

1.слайд. Сандар арқылы тақырыпты табу.

1.Салалас құрмалас сөйлем түрлері

2. Ыңғайлас салалас.

Түсіну: Оқулықпен жұмыс:

Оқушылар өздігінше тақырыпты меңгеріп постер дайындайды.

Постер қорғайды.( флипчарт, маркер)

Слайд 4-7 Кесте Салалас қ. с

Ыңғайлас қ. С

Слайд 8. Сәйкестендіру тесті

Талдау: Тақтамен жұмыс.

99-жаттығу. Тиісті тыныс белгісін қойып,сөйлем мүшесіне талдау.

Қолдану: Кеспе қағазбен жұмыс.

№1 Берілген сөйлемдерді ыңғайлас салалас құрмлас сөйлем етіп аяқтаңдар.

1.Еңбек адамды көрікті етеді, .... (Еңбек адамды көрікті етеді және ойды тазартады.)

2.Әке көрген оқ жонар, ....

№2 Берілген сөйлемдерді ыңғайлас салалас құрмлас сөйлем етіп аяқтаңдар.

Балалар ертеңгі тамақты ішіп болды да, ....

Еңбектің наны тәтті, ....

Сергіту сәті:

Сөздерді қайталау әдісі арқылы Құрмалас. Салалас. Сабақтас Ыңғайлас, себеа-салдар, қарсылықты, түсіндірмелі, талғаулықты, кезектес.

Бекітіу кезеңі:

Жинақтау:

Шығармашылық тапсырма «Эссе жазу» арқылы тақыррыпты жинақтау

«Жұмыстың пайдасы»

«Вен» диаграммасы Салалас құрмалас Сабақтас құрмалас.

Тест.

1.Салалас құрмалас сөйлемді табыңыз.

А) Бұдан әрі екеуі де үндескен жоқ.

В) Бір кезде орман шуылдап, дауыл соқты.

С) Ізденіс түбі- жеңіс.

Д) Танк өз- өзінен жұлқынып қалғандай болды да, гүрс етіп шаң- топырақ бұрқ ете қалды.

Е) Жақсы, үлгілі комбайншы бола алсақ, бұдан артық не абырой бар?

2. Ыңғайлас салалас құрмалас сөйлемнің жай сөйлемдері қалай байланысады?

А) шылаулар арқылы;

Ә) екпін арқылы;

Б) жалғаулар арқылы.

3. Және, да, де, та, те, әрі - мынау қай салалас құрамалас сөйлемнің шылаулары?

А) қарсылықты салалас құрмалас сөйлем;

Ә) ыңғайлас салалас құрмалас сөйлем;

Б) талғаулы салалас құрмалас сөйлем;

В) кезектес салалас құрмалас сөйлем.

4. Сабақтас құрмаласты көрсет.

А) Бұл шөп әдемі екен, бірақ зияны да бар.

В) Біресе ол барады, біресе Айгүл барады.

С) Күн де шығып тұр, жел де соғып тұр.

Д) Мен кеше сабаққа келген жоқпын.

Е) Талабы барларды жинап, курсқа жіберді.

5. Салалас құрмалас сөйлемді табыңыз.

А) Шоқан біздің қасымызда жасы кіші болса да, үлкен кісідей болатын.

В) Ол қолынан келсе, қазақ халқына жақсылық жасауға ұмтылатын.

С) Осыған дейін ол ауыл мектебінде оқыса, қазір қалада дәріс алуда .

Д) Оның білімге деген құштарлығы арта түсті, өз білімін кеңейтудің басқа да жолдарын іздестіре бастады.

Е) Ұдайы ізденген адам өз бетімен білімін жетілдіріп, өздігінен дами алады.

Үйге тапсырма: жалпыға бірдей. 106- бет 100-жаттығу.

Қабілетті оқушыларға қосымша: Көркем әдебиеттен Ыңғайлас салалас құрмалас түріне 10 сөйлем теру

Рефлексия:

Менің бүгінгі сабақтан алған әсерім….

Маған ұнады……..

Маған қиын болды……………..

Тілегім ………………..

Бағалау :

Жұмыс алгоритмі

1.Ұйымдастыру кезеңі: Топқа ат қою Слайд 1 -3

2. Үй тапсырмасын пысықтау:

3. Өткенді еске түсіру сұрақтары (Доп лақтыру)

4.Жаңа тақырыпқа шығу. Сан жұмбақ. арқылы

Слайд 4 Тақырып.

5. Жаңа сабақты өздігінен меңгеру.

Топтық жұмыс « Ойлан -Топтас -Талқыла!»

Слайд.5-7

Слайд 8 Сәйкестендіру тесті.

7. Тақтамен жұмыс. Талдау. Жеке жұмыс

А) 99-жаттығу. Сөйлемдерге синтаксистік талдау жүргізеді.

8. Кеспе қағазбен жұмыс.

9. Сергіту сәті:

10. Бекіту кезеңі: Эссе. Вен диаграммасы . Тест

11. Үйге тапсырма: 106- бет 100-жаттығу.

Қабілетті оқушыларға қосымша: Көркем әдебиеттен Ыңғайлас салалас құрмалас түріне 10 сөйлем теру.

12. Рефлексия.

13. VII. Бағалау.

№1