ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КЕРЧЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

СУДОМЕХАНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ

«Утверждаю»

Директор СМТ ФГБОУ ВО «КГМТУ», к.т.н., доц.

___________ Д.В. Степанов

«___» «_____» 2015г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

пд.04 право

программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ)

по специальностям СПО:

Специальность: 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Профиль: Социально-экономический

Форма обучения: очная

Керчь, 2015г.

Рабочая программа учебной дисциплины «Право» разработана в соответствии с «Рекомендациями по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (письмо Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России от 29.05.2007 № 03-1180), с «Разъяснениями по реализации федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (профильное обучение) в пределах основных профессиональных образовательных программ начального профессионального или среднего профессионального образования, формируемых на основе федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального и среднего профессионального образования» (одобрены Научно-методическим советом Центра начального, среднего, высшего и дополнительного профессионального образования ФГУ «ФИРО» Протокол №1 от «03» февраля 2011 г.) и примерной программой учебной дисциплины «Право» для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования, одобренной ФГУ «Федеральный институт развития образования» 10.04.08, утвержденной Департаментом государственной политики нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России от 16.04.2008г.

Организация-разработчик: Судомеханический техникум ФГБОУ ВО «КГМТУ»

Разработчик:

Целищева Наталья Викторовна, преподаватель первой категории

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании цикловой комиссии

гуманитарных и социально-экономических дисциплин

Протокол №___ от «___» ____________ 2015г.

Председатель цикловой комиссии ___________________ Попова Р.В.

«Согласовано»

Зам. директора по УР

___________________ Г.Д. Химченко

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7

3. условия реализации РАБОЧЕЙ программы учебной дисциплины

12

4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

15

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ПРАВО»

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Право» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Дисциплины общего гуманитарного и социально-экономического цикла.

1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:

Программа ориентирована на достижение следующих целей:

• формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы;

• воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства, дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым институтам, правопорядку;

• освоение знаний об основных принципах, нормах и институтах права, возможностях правовой системы России, необходимых для эффективного использования и защиты прав и исполнения обязанностей, правомерной реализации гражданской позиции;

• овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности с целью реализации и защиты прав и законных интересов личности; содействия поддержанию правопорядка в обществе; решения практических задач в социально-правовой сфере, а также учебных задач в образовательном процессе;

• формирование способности и готовности к самостоятельному принятию правовых решений, сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом.

В учреждениях НПО и СПО изучение учебной дисциплины «Право» направлено на развитие у обучающихся гражданско-правовой активности, ответственности, правосознания, правовой культуры, навыков правомерного поведения, необходимых для эффективного выполнения основных социальных ролей в обществе (гражданина, налогоплательщика, избирателя, члена семьи, собственника, потребителя, работника).

Содержание программы предусматривает развитие у обучающихся учебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций, акцентирует внимание на формировании навыков самостоятельной работы с правовой информацией, источниками права, в том числе нормативно-правовыми актами, необходимыми для обеспечения правовой защиты и поддержки в профессиональной деятельности.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

• использовать необходимые нормативно-правовые документы;

• защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством;

• анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

• основные положения Конституции Российской Федерации;

• права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;

• понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности;

• законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;

• организационно-правовые формы юридических лиц;

• правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;

• права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;

• порядок заключения трудового договора и основания для его прекращения;

• правила оплаты труда;

• роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения;

• право социальной защиты граждан;

• понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника;

• виды административных правонарушений и административной ответственности;

• нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров;

• понятие и структуру преступления, его признаки;

• понятие и виды уголовных наказаний;

• особенности уголовной ответственности несовершеннолетних.

1.4. Компетенции

В результате освоения дисциплины «Право» студент должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

1.5. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 102 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 68 часов;

самостоятельной работы обучающегося 34 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

102

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

68

в том числе:

лекционные занятия

50

семинарские занятия

18

курсовая работа (проект) (не предусмотрено)

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

34

в том числе:

самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (не предусмотрено)

-

изучение нормативно-правовых актов

14

подготовка презентаций, докладов и рефератов, выполнение олимпиадных работ

20

Итоговая аттестация в форме диф.зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, семинарские и лекционные занятия,

самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

Правовое регулирование общественных отношений

20

Тема 1.1.

Введение.

Теория права.

Содержание учебного материала

6

2

1. Введение. Юриспруденция как общественная наука.

2. Цели и задачи изучения права в современном обществе.

3. Право в системе социальных норм. Правовые и моральные нормы.

4. Система права: основные институты, отрасли права. Частное и публичное право.

5. Основные формы права. Нормативные правовые акты и их характеристика.

6. Порядок принятия и вступления в силу законов в РФ. Действие нормативных правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц.

Самостоятельная работа обучающихся

Ведение глоссария; написание эссе.

4

2,3

Тема 1.2.

Правовые отношения.

Содержание учебного материала

6

2,3

1. Правовые отношения и их структура.

2. Правомерное и противоправное поведение.

3. Виды противоправных поступков.

4. Юридическая ответственность и ее задачи.

5. Семинарское занятие №1

Самостоятельная работа обучающихся

Ведение глоссария; написание эссе; выполнение практического задания.

4

2,3

Раздел 2.

Основы конституционного права Российской Федерации

16

Тема 2.1.

Конституционное право как отрасль российского права.

Содержание учебного материала

6

2,3

1. Конституционное право как отрасль российского права. Основы конституционного строя Российской Федерации.

2. Понятие гражданства. Порядок приобретения и прекращения гражданства в РФ.

3. Система государственных органов Российской Федерации.

4. Законодательная власть. Исполнительная власть. Институт президентства. Местное самоуправление.

5. Правоохранительные органы Российской Федерации.

6. Судебная система Российской Федерации. Адвокатура. Нотариат.

7. Семинарское занятие №2

Самостоятельная работа обучающихся

Ведение глоссария; подготовка докладов; работа с текстом Конституции РФ.

4

2,3

Тема 2.2.

Основные конституционные права и обязанности граждан в России.

Содержание учебного материала

4

2,3

1. Основные конституционные права и обязанности граждан в России. Право граждан РФ участвовать в управлении делами государства. Формы и процедуры избирательного процесса.

2. Право на благоприятную окружающую среду. Гарантии и способы защиты экологических прав граждан. Юридическая ответственность за экологические правонарушения. Обязанность защиты Отечества. Основания отсрочки от военной службы. Право на альтернативную гражданскую службу. Права и обязанности налогоплательщика.

3. Семинарское занятие №3

Самостоятельная работа обучающихся

Ведение глоссария; выполнение тестов по Разделам 1 и 2; подготовка докладов и презентаций.

2

2,3

Раздел 3.

Отрасли российского права

62

Тема 3.1.

Гражданское право и гражданские правоотношения.

Содержание учебного материала

12

2,3

1. Гражданское право и гражданские правоотношения.

2. Физические лица. Юридические лица.

3. Гражданско-правовые договоры. Правовое регулирование предпринимательской деятельности.

4. Имущественные права. Право собственности на движимые и недвижимые вещи, деньги, ценные бумаги. Основания приобретения права собственности: купля-продажа, мена, наследование, дарение.

5. Право на интеллектуальную собственность.

6. Основные понятия наследственного права.

7. Способы защиты имущественных и неимущественных прав. Защита прав потребителей.

8. Личные неимущественные права граждан: честь, достоинство, имя.

9. Семинарское занятие №4

10. Семинарское занятие №5

Самостоятельная работа обучающихся

Ведение глоссария; выполнение практического задания.

4

2,3

Тема 3.2.

Семейное право и семейные правоотношения.

Содержание учебного материала

6

2,3

1. Семейное право и семейные правоотношения. Порядок, условия заключения и расторжения брака. Права и обязанности супругов. Брачный договор.

2. Правовые отношения родителей и детей. Опека и попечительство.

3. Семинарское занятие №6

Самостоятельная работа обучающихся

Ведение глоссария; выполнение практического задания.

2

2,3

Тема 3.3.

Правовое регулирование в различных сферах общественной жизни.

Содержание учебного материала

4

2,3

1. Правовое регулирование образования. Порядок приема в образовательные учреждения профессионального образования. Порядок оказания платных образовательных услуг.

2. Экологическое право.

3. Морское право.

Самостоятельная работа обучающихся

Ведение глоссария.

2

2,3

Тема 3.4

Трудовое право и трудовые правоотношения.

Содержание учебного материала

12

2,3

1. Трудовое право и трудовые правоотношения. Занятость и трудоустройство. Органы трудоустройства.

2. Порядок приема на работу. Трудовой договор: понятие и виды, порядок заключения и расторжения. Рабочее время и время отдыха. Заработная плата.

3. Порядок прекращения трудовых правоотношений. Трудовые споры и порядок их разрешения. Дисциплинарная и материальная ответственность работников.

4. Правовое регулирование трудовой деятельности несовершеннолетних. Правовые основы социальной защиты и социального обеспечения.

5. Семинарское занятие №7

6. Семинарское занятие №8

Самостоятельная работа обучающихся

Ведение глоссария; выполнение практического задания.

4

2,3

Тема 3.5.

Административное право и административные правоотношения.

Содержание учебного материала

2

2,3

1. Административное право и административные правоотношения.

2. Административные проступки. Административная ответственность.

Самостоятельная работа обучающихся

Ведение глоссария; выполнение практического задания.

2

2,3

Тема 3.6.

Уголовное право.

Содержание учебного материала

8

2,3

1. Уголовное право.

2. Преступление как наиболее опасное противоправное деяние. Состав преступления.

3. Уголовная ответственность и наказание. Обстоятельства, исключающие уголовную ответственность.

4. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних.

5. Особенности уголовного процесса.

6. Основания и порядок обращения в Конституционный Суд РФ. Правовые последствия принятия решения Конституционным Судом РФ.

7. Семинарское занятие №9

Самостоятельная работа обучающихся

Ведение глоссария; выполнение практического задания; подготовка докладов.

4

2,3

Раздел 4.

Международное право

4

Тема 4.1.

Международное право.

Содержание учебного материала

2

2,3

1. Международное право. Международное гуманитарное право. Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени.

Самостоятельная работа обучающихся

Ведение глоссария; выполнение тестов по Разделам 3 и 4; выполнение заданий для олимпиады.

2

2,3

Всего:

102

3. условия реализации РАБОЧЕЙ программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета.

Оборудование учебного кабинета:

• посадочные места по количеству обучающихся;

• рабочее место преподавателя;

• шкафы для учебно-методического обеспечения учебного процесса,

• классная доска,

• стенды

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Певцова Е.А. Право. Основы правовой культуры: учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. Базовый и углублённый уровни: в 2 ч. - М.: «Русское слово», 2014.

2. Певцова Е.А. Право. Основы правовой культуры: учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений. Базовый и углублённый уровни: в 2 ч. - М.: «Русское слово», 2014.

Интернет-ресурсы:

1. pravo.gov.ru - официальный интернет-портал правовой информации.

2. szrf.ru - собрание законодательства Российской Федерации.

3. consultant.ru - правовая система Консультант Плюс.

4. constitution.ru - Конституция Российской Федерации.

Нормативные правовые акты:

Конституция Российской Федерации. Принята на референдуме 12 декабря 1993г. // СЗ РФ. - 2014г. - №9. - Ст. 851.

Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30 ноября 1994г. № 51-ФЗ (в ред. от 05.05.2014)) // СЗ РФ. -1994. - № 32. - Ст. 3301.

Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 26 января 1996г. № 14 (в ред. от 28.12.2013) // СЗ РФ. - 1996. - № 5. - Ст. 410.

Гражданский кодекс Российской Федерации (часть третья) от 26 ноября 2001г. № 146-ФЗ (в ред. от 28.12.2013) // СЗ РФ. - 2001. - № 49. - Ст. 4552.

Гражданский кодекс Российской Федерации (часть четвертая) от 18 декабря 2006г. № 230-ФЗ (в ред. от 23.07.2013)// СЗ РФ. - 2006. - № 52 (Ч.1) - Ст. 5496.

Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от 14 ноября 2002г. № 138-ФЗ (в ред. от 05.05.2014) // СЗ РФ. - 2002. - № 46. - Ст. 4532.

Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996г. № 63-ФЗ (в ред. от 05.05.2014) // СЗ РФ. - 1996. - № 25. - Ст. 2954.

Кодекс РФ об административных правонарушениях от 30 декабря 2001г. № 195 (в ред. от 05.05.2014) // СЗ РФ. - 2002. - № 1 (Ч.1) - Ст. 1.

Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001г. № 197-ФЗ (в ред. от 02.04.2014)// СЗ РФ. - 2002. - № 1 (Ч.1) - Ст. 3.

Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18 декабря 2001г. № 174-ФЗ (в ред. от 05.05.2014) // СЗ РФ. - 2001. - № 52 (Ч.1) - Ст. 4921.

Налоговый кодекс Российской Федерации (часть первая) от 31 июля 1998г. № 146-ФЗ (в ред. от 29.12.2014)

Налоговый кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 5 августа 1998г. № 117-ФЗ (в ред. от 29.12.2014)

Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации от 24 июля 2002г. № 95-ФЗ

Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996г. № 63-ФЗ (в ред. ФЗ от 24.07.2007 № 214-ФЗ)) // СЗ РФ. - 1996. - № 25. - Ст. 2954.

Кодекс РФ об административных правонарушениях от 30 декабря 2001г. № 195 (в ред. от 24.07.2007 № 218-ФЗ) // СЗ РФ. - 2002. - № 1. - Ст. 1.

Семейный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 1995г. № 223-ФЗ (в ред. от 05.05.2014) // СЗ РФ. - 1996. - № 1. - Ст. 16.

Федеральный закон «Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний» от 24 июля 1998г. № 125-ФЗ (в ред. от 01.12.2014)

Федеральный закон «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» от 21 декабря 1996г. № 159-ФЗ (в ред. от 25.11.2013) // СЗ РФ. - 1996. - № 52. - Ст. 5880.

Федеральный закон от 24 июля 1998г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (в ред. от 02.12.2013) // СЗ РФ. - 1998. - № 31. - Ст. 3802.

Федеральный закон от 24 июня 1999г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (в ред. от 28.12.2013) // СЗ РФ. - 1999. - № 26. - Ст. 3177.

Федеральный закон «Об образовании» от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ (в ред. от 27.05.2014) // СЗ РФ. - 2012. - № 53 (Ч.1). - Ст. 7598.

Федеральный закон «О защите прав потребителей» от 27 февраля 1992г. № 2300-1-ФЗ (в ред. от 05.05.2014) // СЗ РФ. - 1996. - № 3. - Ст. 140.

Федеральный закон «О гражданстве Российской Федерации» от 31 мая 2002г. № 62-ФЗ (в ред. от 02.11.2013) // СЗ РФ. - 2002. - № 22. - Ст. 2031.

Федеральный закон «О выборах Президента Российской Федерации» от 10 января 2003г. № 19-ФЗ (в ред. от 12.03.2014) // СЗ РФ. - 2003. - № 2. - Ст. 171.

Федеральный закон «О выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации» от 22.02.2014г. № 20-ФЗ // СЗ РФ. - 2014. - №8. - Ст. 740.

Федеральный закон «О формирования Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации» от 3 декабря 2012г. № 229-ФЗ (в ред. от 02.07.2013) // СЗ РФ. - 2012. - № 50 (Ч.4) - Ст. 6952.

Федеральный конституционный закон «О референдуме» от 28 июня 2004г. № 5-ФКЗ (в ред. от 24.04.2008) // СЗ РФ. - 2004. - № 27. - Ст. 2710.

Федеральный закон «О полиции» от 7 февраля 2011г. № 3-ФЗ (в ред. от 03.02.2014) // СЗ РФ. - 2011. - № 7. - Ст. 900.

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

4.1. Контроль и оценка

Формы контроля:

А) Входной контроль в форме тестирования.

Б) Текущий контроль: поурочный, тематический, промежуточный. Групповой и индивидуальный.

В) Итоговый контроль:

Зачет в форме тестирования.

Методы контроля:

устный опрос, тест, защита реферата, индивидуальные задания, создание проекта по теме, выполненного в различных компьютерных программах, беседы по составленным кратким конспектам, интерактивный диалог в группах на семинарских занятиях, контрольная работа по разделам, участие в работе студенческой научной конференции по актуальным правовым вопросам, письменный диктант по основным понятиям, написание эссе на проблемные темы.

Оценка результатов:

Оценка выставляется на основе результатов тематического и промежуточного контроля, с учетом динамики индивидуальных учебных достижений обучающего.

Оценка ответов обучающихся:

Оценка «5» ставится в том случае, если обучающийся:

• обнаруживает верное понимание рассматриваемого явления и закономерностей законов и теорий;

• строит ответ по своему плану, сопровождает рассказ новыми примерами, умеет применить знания в новой ситуации при выполнении практических заданий;

• может установить связь между изучаемым и ранее изученным материалом по курсу, а также с материалом, усвоенным при изучении других предметов.

Оценка «4» - ответ удовлетворяет основным требованиям к ответу на оценку «5», но без использованного собственного плана ответа, новых примеров, без применения знаний в новой ситуации, без использования связей с ранее изученным материалом.

Оценка «3» - большая часть ответа удовлетворяет требованиям к ответу на оценку «4», но в ответе обнаруживаются отдельные пробелы, не препятствующие дальнейшему усвоению программного материала.

Оценка «2» - обучающийся не овладел основными знаниями и умениями в соответствии с требованиями программы.

Итоговый контроль обучающихся по освоению дисциплины осуществляется в форме теста (единственно правильный ответ из нескольких предложенных).

Оценка теста: выполнено 100% работы, оценка «5»;

меньше 100% до 60% работы, оценка «4»;

меньше 60% до 30% работы оценка «3»;

менее 30% работы, оценка «2».

4.2. Анализ результатов обучения:

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Основные показатели оценки результата

Знания и умения, полученные обучающимся в результате освоения дисциплины соответствую ОК 1. - 9.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

• использовать необходимые нормативно-правовые документы;

• защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством;

• анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

• основные положения Конституции Российской Федерации;

• права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;

• понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности;

• законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;

• организационно-правовые формы юридических лиц;

• правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;

• права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;

• порядок заключения трудового договора и основания для его прекращения;

• правила оплаты труда;

• роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения;

• право социальной защиты граждан;

• понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника;

• виды административных правонарушений и административной ответственности;

• нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров;

• понятие и структуру преступления, его признаки;

• понятие и виды уголовных наказаний;

• особенности уголовной ответственности несовершеннолетних.

• знание основных понятий курса «Право»;

• понимание основных положений правового процесса в РФ;

• умение подготовить устное выступление, творческую работу, презентацию по правовой проблематике;

• умение работать с источниками юридической информации с использовани­ем современных средств коммуникаций;

• умение ре­шать практические задачи, применение правовых знаний для решения жизненных проблем, возникающих в социальной деятельности;

• умение анализировать источники правовой информации;

• умение раскрывать на практических примерах изученные теоретические; положения, решать практические задачи.

• умение характеризовать основные правовые объекты, выделяя их существенные признаки;

• умение крити­чески осмысливать полученную информацию;

• умение работать с нормативными документами (текстами нормативно-правовых актов)

• умение моделировать ситуации по правовым проблемам;

• применение правовых знаний в процессе решения по­знавательных задач по актуальным социальным проблемам;

• использование навыков дискуссии по основным правовым проблемам изучаемого курса «Право»;

• аргументирование своей позиции, оппонирование иному мнению через участие в дискуссиях по правовым про­блемам;

• определение собственной позиции по отношению к правовым явлениям современной жизни, исходя из их исторической и социальной обусловленности;

• соотнесение своих действий и поступков окружающих с нормами правовой культуры и основными требованиями законов РФ;

• осознание себя как представителя исторически сложившегося гражданского, правового, этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданина России.