- Преподавателю
- Другое
- Урок литературы в 5классе русской школы на тему Жұмбақтар
Урок литературы в 5классе русской школы на тему Жұмбақтар
Раздел | Другое |
Класс | 5 класс |
Тип | Конспекты |
Автор | Батыргалиева С.К. |
Дата | 26.12.2015 |
Формат | docx |
Изображения | Есть |
Күні: 13.10.15/ 16.10.15 | Пәні: әдебиет
| Сыныбы: 5 «А,В,Г» Мұғалімі: БатыргалиеваС.К. Орал қаласы, №17ОЖББМ
| ||
Сабақтың тақырыбы: | Жұмбақтар | |||
Жалпы мақсаты: | Жұмбақтар туралы мәлімет беру. Оқушыларды ауызекі сөйлеуге, ойын ашық еркін жеткізе білуге қалыптастыру . | |||
Оқу нәтижесі: | Жұмбақтар қай жерде , неге байланысты туындаған екендігін біледі. Өмірде қолдана алады. | |||
Қолданылатын материалдар: | суреттер, оқулықтар | |||
Оқыту формасы, технологиясы, әдістері: | Жаңа оқыту әдістері, диалог, СТО, АКТ , Блум таксономиясы ой-толғау | |||
Жұмыс түрлері: | Сұрақтарға жауап беру, ой-толғау, жұптық жұмыс. | |||
Сабақ кезеңдері | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | ||
Психологиялық дайындық | «Ақ тілек » тренингі арқылы психологиялық ахуал орнату
| Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер айтады. Қайырлы күн, достым! Сәттілікке толсын! Біздің алар бағамыз- Кілең бестік болсын! | ||
Үй тапсырмасын сұрау | Үй тапсырмасын ынтамен тыңдайды
| І топ: Өткен сабақта жазған мәлімет бойынша айтады. «Ыстық орындық»стратегиясы арқылы оқушылар өткен тақырыптар бойынша бір-біріне сұрақтар қояды | ||
Миға шабуыл | Қыста да, жазда да бір түсті. Ол не? Екі көрші бір-бірін көрмейді. Ол не? Балалар, қалай ойлайсыңдар, бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай? | Сабақтың тақырыбын өздері ашады. | ||
І. Білу
|
| Оқушылар берілген сөздікке сөз тіркесін, сөйлем құрап айтады.
Оқушылар мәтінді тыңдап, мәтін бойынша конспект жүргізеді. | ||
ІІ.Түсіну | Неліктен жұмбақтар халық ауыз әдебиетінің түріне жатады?Не үшін жұмбақтар көп білу керек? | Ойларын ортаға салады. | ||
ІІІ. Қолдану | Жұптық жұмыс. . Бір-бірімен диалог құрап әңгімелеседі.
| Жұптық жұмысты орындайды. | ||
|
|
| ||
ІҮ. Талдау | Венн диаграмма арқылы жұмбақтар мен мақал-мәтелдерді салыстыру | Айырмашылығы/ұқсастығы | ||
Ү.Жинақтау
| Жұмбақтар туралы не білдік? | Оқушылар жаңа тақырып бойынша кезек-кезек бір-біріне сұрақ қойып шығады Жұмбақтар деген не? Тақырыптары қандай? Неге үйретеді? | ||
Баға беру | Қалай ойлайсыңдар, қазіргі кезде жұмбақтар қолданыла ма?Қандай тақырыпқа жұмбақ құрастырар едіңдер? | Өз ой-пікірін айту | ||
V. Үй тапсырмасын беру | Үйге тапсырма беріледі | 40-41бет оқу , конспект, 41б семант. карта толтыру | ||
VII. Рефлексия | Рефлексия парақтары таратылады | Оқушылар сабақ бойынша өз ой-пікірлерін рефлексия парақтарына жазады
|