ВСТРЕЧА С РОДИТЕЛЯМИ «ЗИМНЯЯ СКАЗКА»

ВСТРЕЧА С РОДИТЕЛЯМИ « ЗИМНЯЯ СКАЗКА».

МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ.

1 часть- « ПРИВЕТСТВИЕ».

ВОСП: Ребенок - это солнышко,

Ребенок- это ветер,

Ребенок- это главное, что есть у нас на свете.

Сегодня мы собрались с вами вместе, чтобы сближаться посредством общения детям, родителям и воспитателям. Наше небольшое занятие приготовили и проведут муз. рук. Петухова Татьяна Альбертовна и воспитатель ……………………………………………

Через общение в игре и творчестве мы продолжаем развивать мелкую моторику, память и речь наших малышей. Развиваем умение пользоваться разными средствами изобразительного искусства, координацию движений, фантазию и творчество у детей.

Встреча наша называется « Зимняя сказка». Садитесь удобно и слушайте.

ДЕТИ САДЯТСЯ ВМЕСТЕ СО ВЗРОСЛЫМИ.

В сказочном лесу жил- был беленький зайчонок Пух ( показывает зайчика). Его назвали Пух, потому что он был мягкий и пушистый. ДЕТИ ТРОГАЮТ ЗАЙКУ. Когда зайка просыпался, он сладко потягивался ( показывает), умывался и делал зарядку.

МАЛОПОДВИЖНАЯ ИГРА « ЗАЙКА УМЫВАЕТСЯ».

Белый зайка умывается, видно в гости собирается.

Вымыл носик, вымыл хвостик, вымыл ухо, вытер сухо.

Надел бантик ( показ. друг другу, какие мы красивые).

Стал он франтик.

А мы про зайчонка знаем песенку, послушайте.

ПЕСНЯ « ЗАЙКА».

Рядом с зайчонком Пухом в конуре жил его лучший друг- собачка Бобик. Он охранял зайчонка, по утрам будил его громким лаем. Как? ( звукоподражание).

А мы и про собачку песенку знаем.

Однажды собрались зайчонок Пух и собачка Бобик прогуляться в волшебный лес.

ЗВУЧИТ ЗВУКОЗАПИСЬ - ГОЛОСА ПРИРОДЫ.

2 часть - « МУЗЫКАЛЬНО- РИТМИЧЕСКАЯ».

Большие ноги шли по дороге - топ, топ, топ!

Маленькие ножки бежали по дорожке.

Шли, шли и до елочки дошли.

И что они под елочкой увидели?

СНЕЖИНКИ - воспитатель раздает снежинки взрослым и детям.

УПРАЖНЕНИЕ НА ДЫХАНИЕ.

Снежинка, снежинка, лежит на ладошке,

И мы на снежинку подуем немножко.

Подуем немножко - снежинка лежит.

Подуем сильнее - снежинка летит

.Собрали Пух и Бобик Снежинки и украсили ими зеленую елочку в лесу. Встали дети вокруг елочки и песенку про снежок спели.

ПЕСНЯ « СНЕГ ИДЕТ» ( с движением).

А другие елочки захотели тоже стать красивыми и снежными. Давайте их тоже украсим снежинками.

3 часть - « ТВОРЧЕСКАЯ».

Мамы с детьми создают коллаж, украшают елочки снежинками.

А сейчас вместе с мамами мы разучим новую игру про зайчика.

ДЕТИ В КРУГУ, МАМЫ СИДЯТ.

В гости зайка к нам пришел, длинненькие ушки.

Он пушистый, мягкий весь, как моя подушка.

Иногда сердитый он - хмурит глазки строго.

Говорю я: « Не сердись, зайка- недотрога».

Лобик глажу я ему, пухленькие щечки.

Снова зайка прыг да скок скачет по дорожке,

Вместе с ним мы отдохнем и погладим ножки.

Так трудились с зайкой мы, что устали сами.

Отдыхать теперь пойдем на коленки к маме.

ДЕТИ БЕГУТ НА КОЛЕНИ К МАМАМ.

4 часть - « ПРОЩАЛЬНАЯ».

Ребята, кто к нам сегодня приходил? ( зайка и собачка- показывает их).

Где мы были? - в волшебном лесу.

Что мы делали? - украшали снежинками елки.

И что у нас получилось?- показ коллажа.

Молодцы ребятки, молодцы и мамы, спасибо вам всем! Нам теперь идти пора, до свиданья, детвора.

До свиданья, до свиданья, приходите к нам опять.

До свиданья, до свиданья, будем вместе мы играть.