Конспект открытого занятия по лепке на тему Курица и цыплята

Технологическая карта организованной учебной деятельности

для подготовительной группы.

Образовательная область: «Творчество».

Раздел: Лепка

Тема: «Курица и цыплята».

Цель: Закрепить умение детей лепить скульптуру из цилиндров и шаров разного размера и объёма.

Задачи: Учить лепить скульптуру приёмом составления и вытягивания. Развивать творческие способности детей. Воспитывать усидчивость, аккуратность при выполнении работы.

Оборудование: образец, дощечка для лепки, глина, салфетка.

Полиязычие: тауық - курица - hen; балапан - цыплёнок - chicken;

жұмыртқа - яйцо - egg.

Развивающие технологии: Мнемотаблицы.

Загадывает загадку:

Кто кудахчет целый день?

Ей в гнезде сидеть не лень.

Её жёлтые ребятки

Называются «цыплятки». ( курица)

Показывает рисунок курицы и цыплёнка, обращает внимание детей на строение туловища.

Рассказывает детям о пользе домашней птицы и её важную роль в жизни человека.

Объявляет тему занятия.

Демонстрирует образец готовой работы, объясняет и показывает на примере порядок лепки скульптур, поясняя, что скульптурки лепятся почти одинаково, но с небольшими различиями.

1Размять брусочки жёлтого и коричневого пластилина.

2. Для курочки - смешать и размять брусочек жёлтого и половинку брусочка коричневого пластилина: скатать заготовки: шарик - голову, округлый цилиндрик - туловище, плоские лепёшки - крылышки и из красного пластилина слепить бородку и гребешок.

3.Для цыплёнка - размять третью часть брусочка жёлтого пластилина: скатать заготовки: шарик - голову. Округлый цилиндрик - туловище. Плоские лепёшки - крылышки, для лапок лучше использовать кусочки зубочисток.

4. Округлый цилиндрик - туловище слегка вытянуть - получается хвостик.

5. Шарик - голову прикрепить к туловищу.

6. Закрепить на теле лепёшки - крылышки.

7. Цыплёнку прикрепить лапки.

8. вылепить клювик и глазки и прикрепить их к голове. К голове курочки необходимо прикрепить также гребешок и бородку.

Пальчиковая гимнастика.

Предлагает приступить к выполнению задания.

Самостоятельная деятельность детей.

Физминутка.

Предлагает продолжить работу на местах.

Подводит итог занятия.

Организует выставку детских работ.

Анализирует работу детей.

Хвалит детей.

Ожидаемый результат: Знать: строение курицы и цыплёнка.

Какую пользу приносит курица человеку.

Иметь: представление о курице и цыплёнке.

Уметь: отгадывать загадку