Сценарий занятия по экономике На ярмарок с Гривной (для старших дошкольников)

На ярмарок із Гривнею

(сценарій заняття з економіки з елементами народознавства для старших дошкільників, молодших школярів)

Мета загально- розвиваюча:

• Виявити рівень знань дітей про сутність економічних явищ і понять;

• Формувати економічне мислення;

• Познайомити з поняттям «Національна валюта»;

• Розкрити особливості роботи на ярмарку, розвивати бажання грати в ігри з економічним змістом;

Корекційна:

• Учити відповідати на поставлене запитання повним реченням;

• Узгоджувати слова в усному мовленні у роді, числі та відмінку;

Виховна:

• Виховувати економне ставлення до витрат;

• Виховувати повагу до людей різних професій;

Обладнання: українські рушники, вироби українських майстрів;

дерев'яні яйця, металізований папір(фольга), кошик, ложки.

Словник економічних термінів: товар, дохід, витрати, національна валюта.

Дійові особи: Ведучий- учитель або вихователь,

Гривня- дівчина в українському костюмі у вінку з гривні

Швець - хлопець у костюмі шевця

Майстриня - дівчина в українському костюмі

Продавець 1, продавець 2 - хлопці

Петрушка.

Хід заняття

Організаційний момент:

До зали заходять діти і вихователь, вітаються з гостями.

1. Вступна частина.

Повідомлення теми та мети заняття:

Ведучий:

Діти, наше заняття - незвичне,

Наше заняття - економічне,

Будемо з грішми справу мати,

Валюту в обличчя впізнавати,

Товар купляти і продавати,

Ази економіки вивчати.

• Я сьогодні до вас ішла і погляньте, яку річ знайшла. Він має 4 вуха й одне брюхо. Що це?

(Гаманець)

• А навіщо людині гаманець?

( Щоб ховати гроші, носити, складати).

• А як гроші приходять до гаманця?

( мама одержує зарплату;

Бабуся - пенсію;

Старша сестра/брат - стипендію)

- Отже, гроші до гаманця - дохід, а залишають гаманець - витрата. Давайте пограєм у гру, малята, хором мені відповідайте, це - дохід або витрата:

1. Мама одержала зарплату - ( дохід );

2. Батько поламав машину - ( витрата );

3. Оксанка знайшла 5 копійок - ( дохід );

4. Оленка загубила гаманець - ( витрата );

• Діти, де можна витратити гроші?

( у магазині, аптеці, транспорті )

• Ви з батьками часто до магазинів ходите?

( так )

• А я вас хочу запросити туди, де не тільки можна витратити гроші, але і добре заробити. Сорока - білобока мені розказала, що у країні Економії - ярмарок. А хто нам може допомогти? ( вибігає Гривня)

Гривня:

• Стійте, стійте, зачекайте

І без мене не рушайте,

Ведучий:

• Ти ба… яка краса! Брівки, як шнурочок, носик кирпатенький, вуста коралові. Сама тоненька, рівненька, мов стрілочка. Хто ж ти така? Я ніколи не бачила такого вінка! Діти, може ви здогадалися?

(Вона схожа на українку.

Мабуть, це гривня )

Гривня:

• Так, я - Гривня - національна українська валюта. Та щоб потрапити до країни Економії, треба загадки мої розгадати.

Ведучий:

• Загадуй. Діти вже до школи у вересні прийшли. Вони постараються відгадати.

Гривня:

• Маленька, кругленька,

З кишені в кишеню скаче -

Весь світ обскаче,

Ні на що не гідна,

Але всім потрібна!

( копійка )

• Чула я, що ви з батьками любите за покупками ходити?

( так)

• Ану, відгадайте, як він зветься,

Що за гроші продається,

Це не дивний дар, а лише…

(товар).

• А чи зможете ви магазини за товаром розрізнити?

• Якщо у магазині продаються овочі та фрукти - це …

(овочевий магазин).

• А якщо продаються тільки продукти - це …

(продуктовий магазин).

• Якщо светри, кофти, пальто - це…

(магазин одягу).

• А якщо капці , черевики, босоніжки -

( магазин взуття).

• Дуже добре, діти. А тепер відгадайте професію, без якої не можна уявити жодного магазина:

Вам будь - яку річ добре неодмінно,

Він знає напам'ять товари і ціни,

Ще й скаже «спасибі» (який молодець!)

Працює в крамниці хто?

( продавець)

• Ой молодці! Справилися з усіма завданнями! Отже, Я вас сама на ярмарок проведу та усе там покажу!

Всі на ярмарок хутчіше,

І не кваптесь, а бігом.

Гей, збирайтесь веселіше,

Всі на ярмарок гуртом!

( Музика. Діти йдуть кривим танком на ярмарок.

Гривня - перша, Ведучий - останній.

Завіса розкривається. Стоять прилавки, за ними - продавці; швець у майстерні; майстриня біля столу. На столі біля майстрині - кошик- «небо», яйця , фольга, ложки. На прилавках: 1.-вишиті рушники, сорочки, серветки; 2.- гончарні вироби; 3.- продукція для продажу на ярмарку.)

2. Основна частина

(Діти стоять на півколом або сидять на стільцях).

Вибігають 2 хлопця в українських костюмах під веселу українську музику.

1. Гей старі і молоді,

Швидше йдіть до нас сюди!

Тут у нас і тари - бари,

Усілякі є товари.

2. Ярмарок у нас багатий

Можете всього придбати:

Овочі, зерно і фрукти,

Хліб та різні ще продукти:

Сало, м'ясо, поросятко,

І корову, і коня - це не купите щодня.

1. Ви торгуйтеся, старайтесь,

До товару придивляйтесь.

Усміхайтеся, жартуйте

І потрібне все купуйте.

Виходять діти з товаром

1. Калачі, калачі,

Солодкі, смачні.

Купуйте, не шкодуйте.

2. Пиріжки з м'ясом,

Рибою, грибами,

Щоб здоровенькі

Були ми з вами.

3. Водичка з джерела

Чиста, мов сльоза,

Хто хоче напитись

Підходь, не скупися.

4. Ану, хлопці молодці,

Хто хоче дівці

Намисто купити?

Айда до мене

Горох молотити.

5. Ой ду - ду, ой ду -ду

Я заграю на дуду.

Дудочки для Юрочки,

Свищики для Гришка

Хай радіє дітвора.

6. Капусту корисну купуйте,

Знайомих своїх нагодуйте,

Кому апельсини?

Кому вітаміни?

Кому банан - жовтий жупан?

(діти проходять, потім свій товар кладуть у великий кошик і сідають).

Ведучий:

• Діти, скільки тут товару!!!

Щоб продукти споживати

Одяг різний щодня мати,

І щоб смачно їсти й пити

Треба все це нам…

( купити )

• А ми можемо все купити?

( ні… не можемо).

Гривня

• Як це? За гроші можете все купити. Все, все, все…це вам кажу я, сама Гривня!!

Ведучий:

• Ти помиляєшся, Гривню. Є товар, якого в жодному магазині немає, на жодній яр марці. Бо він безцінний і ні за які гроші його купити не можна. Діти, давайте допоможемо Гривні розібратися. Приготуйте руки і сильно плесніть у долоні, якщо товар можна купити, а якщо ні - сидить тихо, мов мишки.

Солодощі - квартиру -

Любов - меблі, одяг, їжу -

Іграшки - доброта, чесність -

Дружбу - терпіння -

• Отже, давайте підсумуємо, чого не можна купити за гроші…

(діти хором )

1. Матусину ласку;

2. Бабусину казку;

3. Підтримку друга;

4. Скромність, чесність і терпіння,

5. Вміння все прощати, про лихе не пам'ятати.

Ведучий:

• Бачиш, Гривню, такого товару немає ніде. Він у нашій душі, у нашому серці.

Гривня:

• Ви праві. А хочете подивитись, що на ярмарці продається?

( так )

• Айда за мною.

(діти підіймаються і йдуть разом із Гривнею та Ведучою до прилавків. Підходять до 1 столу)

Ведучий:

• Подивіться, діти, яка краса.

Дівчинка біля вишиванок:

З вечора тривожного аж до ранку

Вишивала дівчина вишиванку,

Вишивала дівчина, вишивала,

Чорну і червону нитку брала)

Ведучий:

• А що, дядьку, у вас за товар?

Продавець 1

• Тут ось хусточки біленькі,

Речі всі таки гарненьки,

сорочки, кушаки,

і серветки, й рушники

Ведучий:

• А які узори гарні. Тут і ромби, і хрестики, а квіти, немов живі…

Гривня:

• А ви сюди погляньте ( підводить до 2 прилавка)

Продавець 2

• А у мене виставляють гончарі

Глеки, кухлики, горнятка

І свистульки для малятка.

Ведучий:

• Діти, подивіться на ці вироби. Всі вони зроблені з чого?

(глини).

• А як називають людей, які працюють з глиною?

(гончарі)

• А як називають професію людей, які працюють із глиною?

( гончарство)

Дитина:

• Цей посуд - просто диво

Аж душа радіє!

Ведучий:

• В селі Петриківка

Майстрині чудові.

Вони мають пензлі

Та фарби казкові.

Дитина:

• Чудовий розпис петриківський-

Відголосок давнини!

Пташки, трави та рослини,

Мов чиїсь казкові сни.

Гривня

• Ви, діти, побачили різний товар. А як ви гадаєте, він дорогий чи дешевий?

(Дорогий. Бо цей товар зроблений своїми руками).

Ведучий:

• Так, справді, руки у нашого народу - золоті. Діти, а які прислів'я про працю, про майстрів ви знаєте?

Діти:

1. Хто лінується, той не цінується.

2. По роботі майстра впізнають.

3. Землю сонце прикрашає, а людину - праця.

4. Діло майстра боїться.

5. Який труд, такий плід.

Гривня:

• Молодці. Діти, а ви хочете подивитись, як працює справжній майстер?

( Так)

Діти підходять до шевця, який сидить і шиє чоботи.

Ведучий:

• Діти, це швець. Він шиє гарне взуття. ( звертаючись до шевця) Пане шевцю, а можете показати нам свою роботу?

Швець:

• А чому ні? Не тільки покажу, а ще й навчу. А ну ставайте за мною. (діти стають у коло. В центрі - швець. Під музику грають у народну гру « Шевчик»)

Починається гра «Шевчик»: Діти показують рухи, про які співається у пісні.

А бачив ти, як шевчик чобіточки шиє?

Ось так, брате, ось так, так шевчик чобіточки шиє.

А бачив ти, як шевчик цвяшки забиває?

Ось так, брате, ось так, так шевчик цвяшки забиває.

А бачив ти, як шевчик черевички чистить?

Ось так, брате, ось так, так шевчик черевички чистить.

А бачив ти, як шевчик у свято танцює?

Ось так, брате, ось так, так шевчик у свято танцює.

Швець:

• Трошки фантазії - і ось, будь ласка,

Чоботи вам семимильні із казки.

Часу не гаячи, їх узувайте,

Одразу усюди та скрізь побувайте.

( дає у торбинці чоботи Ведучому:).

• Дякуємо.( хором)

Ведучий:

• Гривню, по ярмарку ми походили, але нічого так і не придбали. Гаманець наш пустий. Як нам бути? Де можна гроші роздобути? Підкажи.

Гривня:

• Гроші легко не даються. Їх треба чесно заробити. Аби руки та охота - буде зроблена робота. У нас на ярмарку є майстерні, де можна товар самому зробити, а потім і продати.

Ведучий:

• То веди нас. (діти йдуть до майстерні)

РУЧНА ПРАЦЯ

Вихователь:

• Доброго дня, майстрине!

Майстриня:

• Доброго дня.

Гривня:

• Майстрине, ці діти - наші гості на ярмарку. Я їх скрізь поводила, товар показала. Але грошей у них нема. Допоможи їм товар зробити, навчи їх, щоб ми потім його продали.

Майстриня:

• Добре. Проходьте, діти, сідайте зручненько. Щоб товар швидко продати, треба його зробити акуратно, гарно. Ось у мене є шматочок неба ( бере до рук кошик у синій тканини) . А ми зараз будемо робити срібні зорі. ( бере яйце). Ось - яйце - символ сонця. А сонце яке?

( яскраве, золоте, сліпуче).

• Сонце - це планета чи зірка?

( зірка ).

• Ось і ми зробимо сонце сліпучою, яскравою золотою/ срібною зіркою (бере фольгу й обмотує яйце). А тепер ложечкою згладимо нерівності, ось так, щоб воно краще блищало. Тепер ви спробуйте. (Діти роблять «зорі». По закінченні «зорі» викладають на синій кошик). Погляньте, які гарні у вас вийшли зорі. Молодці, діти. (бере до рук кошик, хоче показати…).

(Чути плач Петрушки)

Ведучий:

• Дітки, хтось плаче. Його треба заспокоїти. Сідайте швиденько, а я подивлюся, хто це.

(з'являється заплаканий Петрушка). Діти викрикують з місця:

Петрушка, не плач

Куплю тобі калач.

Петрушка:

• Ой - ой - ой…. Бідний я , нещасний, хочу гроші заробити, а ніяк не можу. Нічого я не вмію.

Ведучий:

• То іди до діточок у майстерню, тебе там навчать.

Петрушка:

• Нічого не вийде, де вже я тільки не був. Робота моїх рук боїться, я вмію добре тільки язиком базікати. Люди кажуть, що я мелю язиком, мов помелом. Так за це грошей не платять.(плаче)

Ведучий:

• Ти, помиляєшся, Петрушечко. І за добрий язик хороші гроші можна мати. Навіть професія така є - рекламний агент називається . Тільки треба так товар розхвалити, щоб його відразу захотілося купити.

Петрушка:

• А це як?

Ведучий:

• А он поглянь у куточку хлопчина корову нахваляє.

(сценка з вірша С.Михалкова «Як дід корову продавав»)

(актори:Дід, Хлопчина, Покупець,

Атрибути: корова, тугий гаманець)

Весь день на базаре старик торговал,

Никто за корову цены не давал.

Один паренёк пожалел старика…

Вон он стоит, погляди - ка туда.

Идёт покупатель с тугим кошельком,

И вот уж торгуется он с пареньком:

-Корову продашь?

-Покупай, коль богат.

Корова, гляди, не корова, а клад!

-Да так ли? Уж выглядит больно худой!

-Не очень жирна, но хороший удой.

-А много ль корова даёт молока?

-Не выдаешь за день, устанет рука.

Старик посмотрел на корову свою:

-Зачем я, бурёнка, тебя продаю?

Корову свою не продам никому -

такая скотина нужна самому!

Ведучий:

• Ну що, ти так зможеш?

Петрушка:

• Запросто! Що хвалити?

Ведучий:

• А ось, поглянь, на роботу моїх дітей. Вони повний кошик срібних зірок назбирали, до свята все приготували.

Петрушка (бере кошик із срібними яйцями):

Ой, гляньте люди,

Зорі з неба впали

Писанку розфарбували.

Срібне яєчко посміхається,

Дзвоном Пасхальним переливається.

Ану, вставай в ряд, купуй все підряд!

Гривня:

(з'являється із - за куліс)

• Що за товар? Чи вартий копійки?

Петрушка:

• Не товар, а клад, купуй все підряд.

Гривня:

• То що, даю копійку за штуку, те й розійдемось.

Ведучий:

• Е ні, Гривню, давай поторгуємось. Діти, скажіть, це ви товар робили?

(Ми).

Ведучий:

• А робили самі, чи ваші мами?

(Ми самі).

Ведучий:

• От бачиш, Гривню. Діти самі робили, душу вкладали, ідею подавали. То вам, діти, і ціну називати за скільки будете продавати?

(По гривні).

Гривня:

• Бачу товар хороший. Що ж, за такий не шкода грошей (дає кожному гривню або шоколадні монетки)

Петрушка:

• А мені? Я рекламував, людей закликав.

Гривня:

• А ти скільки хочеш?

Петрушка:

• Не багато, і не мало, щоб на квиток додому стало.

Гривня:

• То кажи.

Петрушка:

• Дай мені по десять копійок стільки, скільки пальчиків у Оксанки на обох руках.

Гривня:

• Ой - ой - ой, діти, допоможіть.

Ведучий:

• А ну, дітки, пальчики покажіть. Скільки на правій руці пальців - ( 5 ), на лівій - ( 5 ), а обох - ( 10 ).

Гривня:

• Дякую вам дітки. Даю 10 копійок 10 раз, вийшло - 100 копійок - одна гривня. Бери, Петрушко.

3. Підсумок

Ведучий:

• Діти, ви добре потрудились і гроші заробили. А що на них придбати?

( цукерки, іграшки…)

Дитина:

• А давайте ми їх складемо усі разом і купимо нам пісок у пісочницю.

Ведучий:

• Щедре твоє серденько. Не тільки собі, а й усім хотіла добро зробити. Діти, подякуємо нашій майстрині, що навчила нас дивні речі робити, щоб ми гроші могли заробити.

(дякуємо)

(діти виходять із-за столу і стають на півколом)

Ведучий:

• А це тобі, Гривню, подяка. Чоботи семимильні. Тобі по світу ходити, країни різні бачити. Щоб Ти швидше додому поверталась та нашу ярмарку згадувала ( дарують чоботи).

Гривня:

• А й діти, ай молодці. Дякую.

Гей, музики - музиченьки

Нам заграйте веселенько,

Щоб наші дружні діточки

Потанцювали залюбки.

( танок. По закінченні діти стають на півколом)

Ведучий:

• Ось і на ярмарку ми побували, з красунею Гривнею там походжали.

Гривня:

• Прийшли без копійки,

А стали багаті

І знаєте вже про « дохід» і « витрати»

Майстриня:

• Якщо є охота і руки умілі,

Не треба сидіти дома без діла.

Приходьте в майстерні,

І вас там навчать:

Зробити товар і добре продать.

Петрушка:

• Найкращий товар

Реклама розхвалить,

Що треба придбати

Усім нам порадить.

Ведучий:

• А на цьому слові - будьте здорові.

Нам час додому вертати.

До побачення.

Ведучий виводить дітей та акторів вистави із зали.

Розробила сценарій учитель української мови та літератури

ОШ№90 м.Донецк

Тієвська В.В.,