Комплексное занятие Бином фантазии (развитие речи и рисование)

Комплексное занятие «Бином фантазии» (развитие речи и рисование)

Программное содержание: развивать творческое воображение; продолжать работу по активизации и уточнению словаря детей; закреплять умение согласовывать существительное с другими частями речи; учить детей разнообразным способам изображения предметов, явлений; учить выделять в рисунке главное цветом, формой, расположением на листе, величиной изображаемого.

Материал: карточки с картинками, изображающие предметы, животных; тонированные листы, краски, карандаши, мелки.

1-занятие.

На столе воспитателя расположены карточки с картинками (рисунками вниз).Вызванные два ребёнка выбирают карточки и показывают детям. Например: «пес и шкаф».

Задание: необходимо соединить эти два слова, используя предлоги- «пес со шкафом», «пес на шкафу», «пес в шкафу» и т.д.

Предлагаем детям составить предложение с этим словосочетаниями. Далее можно выбрать наиболее удачное предложение или то, какое ребёнок хочет и предложить составить короткий рассказ . Можно предложить составить рассказ детям , сидящим за одним столом. Во время обдумывания можно предложить детям символами изобразить последовательность событий. Можно поставить на стол песочные часы(5мин.), чтобы за это время рассказ был готов.

2-занятие.

Рассмотреть рисунки-символы, выбрать наиболее интересные и по ним составить рассказ и предложить нарисовать продолжение. В конце устроить выставку работ, а дети рассказывают, что они изобразили.