- Преподавателю
- Дошкольное образование
- Білім беру саласы: Әлеуметтік Бөлімі: Көркем Әдебиет Тақырыбы: “Жасыл шырша ” К. Әзірбаев
Білім беру саласы: Әлеуметтік Бөлімі: Көркем Әдебиет Тақырыбы: “Жасыл шырша ” К. Әзірбаев
Раздел | Дошкольное образование |
Класс | - |
Тип | Конспекты |
Автор | Шапаева В.С. |
Дата | 14.11.2015 |
Формат | doc |
Изображения | Нет |
Күні _____
Білім беру саласы: Әлеуметтік
Бөлімі: Көркем Әдебиет
Тақырыбы: "Жасыл шырша " К.Әзірбаев
Мақсаты: Жаңа жыл мерекесіне байланысты ертегі арқылы есте сақтау қабілеттерін дамыту.
Әдіс-тәсілдер: әңгімелеу, түсіндіру, көрсету, сұрақ-жауап.
Сөздік жұмыс: Асыл шырша.
Көрнекіліктер: Автордың портреті,қыс мезгілі мен шыршаның суреттері,
Іс-әрекет кезеңі
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Баланың іс-әрекеті
+
-
I.Мотивациалы- ынталандыру кезеңі
II.Ізденіс-ұйымдастыру
III.Рефлексия
1.Шаттық шеңбер.Мысалы:
Арайлап таң атты,
Алтын сәуле таратты.
Жарқырайды күніміз,
Жарқырайды даламыз.
Қайырлы таң балалар!
Сәлеметсіз бе, балалар?
2.Балалармен әңгімелесу.
-Балалар,мен бүгін балабақшаға келе жатқанда, есік алдында мына шыршаны тауып алдым.Ол маған сондай ұнап қалды, мен оны топқа кіргіздім.
-Ендеше,бүгін тіл дамыту сабағында біз сендермен осы Әдемі Жасыл шырша туралы әңгімелесеміз.
3.Жаңа тақырыпты хабарлау.
Автордың портретін балаларға көрсетіп,әңгімелеу.
Сөздік жұмыс жүргізу.
Асыл шырша-әдемі шырша деген мағынада айтылған.
Ертегіні оқу.
Мысалы: «Жасыл шырша»
Қанша заман өткенімен,
Ескірмейтін асыл шырша.
Алатаудың көктемімен
Доссың ғой сен, жасыл шырша.
Өзгермейсің қыс келсе де,
Боуыңды оңдырмайсың.
Аяз шымшып тістесе де,
Жапырағыңды тоңдырмайсың.
4.Сергіту сәті:
Серуендеуге шығамыз.
Шулы жерден шырақтап,
Орман, тауға барамыз.
Жайнап тұрған қырлардан,
Гүлдер теріп аламыз,
Орнымызға барамыз.
5.Дидақтикалық ойын: "Жасыл шыршаны құрастыру".
Мақсаты: ұсақ фигуралардан шырша құрастыруды үйрету.
6.Шығарманың мазмұнын балаларға түсіндіріп ашу.
Сұрақтар қою.
-
8.Дидактикалық ойын: "Мен бастаймын,сен аяқта".
Мақсаты: Баланың есте сақтау қабілетін арттыру.
9.Сабақты қорытындылау.
-Балалар, бүгін сабақта не өттік?
Бағалау: өз-өзін бағалау.
Тәрбиеші бағалайды.
Балалар өлең жолдарын бірге айтады.
тыңдайды.
сергіту сәтін бірге жасайды.
Дидактикалық ойын ойнайды.
Күтілетін нәтиже: Білу: Шығарманың мазмұнын білуі;
Игеру: Жаңа жыл туралы білімді игерілуі;