Көп, аз, тең ашық сабақ

Ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің техналогиялық картасы.

Білім беру саласы:: «Таным»

Бөлімі: Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру .

Тақырыбы:«Көп, аз, тең»

Мақсаты: Балаларға бір-бірінен түрлі қашықтықта орналасқан заттар тобының арасында теңдік пен теңсіздік орнатуды үйрету.

Заттарды ұзындығы бойынша (ең ұзын, қысқа, ең қысқа) өсу және кему ретімен орналастыруға үйретуді жалғастыру. Түрлі затттар көмегімен заттарды есептеу. Сурет салғанда ұқыптылыққа тәрбиелеу

Билингвальды копонент:көп-много

Аз-мало

Тең-роно

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Дәлелдеп талаптану

Тәрбиеші балалрмен біріге отырып түскі шеңбер жасайды.

Балалар қазір қандай жыл мезгілі?

Қыс мезгілі екенін қайдан білдіндер?

Аптаның қандай күні?

-Балалар қызығушылықпен жасайды.

-Қыс мезгілі

-Далада қар жатыр.Күн суық.

-Үшінші күні сәрсенбі

Ұйымдастыруышылық ізденіс

Сюрприздік сәті:

Балалар біздің есігімізді біреу қағып тұрғанға ұқсайды.

-Кім екен қарайықшы?

Балалар қарандаршы бізге қонаққа Қоян келгенге ұқсайды.

-Қане Қоян төрге шық.

-Атын кім?

Менің атым Көкқоян.

-Не себепті біздің балабақшаға келдің?

Қоян өзінің болған жағдайын баяндап береді.

Қоян:Мен сендерден көп,аз,ұзын-қысқа ұғымдард үйренуге келдім.Маған үйретесіндер ме?

-Балалар көмек береміз бе?

Ол өзімен тапсырмалар ала келген сол тапсырмаларына көмектесеміз бе?

1 тапсырма:Жолақшаларды рет-ретімен орналастыру.

2 тапсырма:Тақтадағы заттарды санап салыстыру.

-Ендеше барлығымыз тақтаға қарайық?

-Мына суретте не көріп тұрсындар?

Сәбіз нешеу?

-Оныі пішіні қандай?

-Дәмі қандай?

Оның ішінде қандай дарумен бар?

Ал мына суретте не көріп тұрсындар?

-Алма нешеу?

-Оның пішіні қандай?

-Дәмі қандай?

Ал балалар қарандаршы қайсы жеміс аз?

Ал қайсы жеміс көп?

Балалар шаршаған боларсындар дем алып алайық

3тапсырма:Балалар өз беттерімен жұмыс жасау.

4 тапсырма Қоянға сыйлық.Балалар өздері салған суреттерін қоянға сыйға тартады.

-Ал енді Көкқоян түсіндіңбе?

Қоянмен қоштасып шығарып саламыз.

Балалар аландап есікке қарайды.

-көмектесеміз

Балалар тақтаға қарайды

Сәбіз

Бесеу

Сопақша

Тәтті

С. дәрумені

Алма

Төртеу

Дөнгелек

Тәтті

Сопақша

Алма мен сәбіз

Ұзын құлақ сұр қоян

Естіп қалып сбырды

Ойл-қырлы жерлермен

Ытқп-ытқп жүгірді.

Балалар қызығушылықпен ойынды ойнайды.

Рефлекстік түзету

Қорытынды: Балалар сендерге сабақ ұнады ма?

Біз бүгін қандай жұмыстар атқардық?

Қоянға не сыйладық?

Сау бол Қоян

Аз,көп,тең мөлшерімен таныстық ұнады

Күтілген нәтиже:

Қайталайды: Тең,азырақ,көбірек

Түсінеді:Ұжымдық жұмыстын дағдылары.

Қолданады:Алған білімдерін іс-жүзінде қолдану.