Олимпиада по плаванию для дошколят

Олимпиада по плаванию для дошколят.

(подготовительная к школе группа)

Цель: воспитывать любовь к спорту, закреплять знания о зимних видах спорта. Продолжать укреплять здоровье дошкольников. Выявлять спортивные интересы, склонности и способности воспитанников.

Задачи: создать условия для развития у детей быстроты, силы, ловкости, выносливости. Посредством эстафет совершенствовать умения и навыки детей в плавании, нырянии. Формировать у детей потребность в здоровом образе жизни. Способствовать воспитанию чувства товарищества и спортивного характера. Развивать чувство радости за собственные успехи и достижения, уважать соперников. Расширять и уточнять представления детей о безопасном поведении в различных видах двигательной деятельности.

Виды детской деятельности: игровая, двигательная.

Предшествующая работа: рассказ инструктора, воспитателя об Олимпийских играх, просмотр телепередач о спорте, спортсменах, беседы о спорте.

Оборудование: Флаги Белгородской области, России, Олимпиады, 2 магнитные доски с магнитами, 2 набора олимпийских колец, корзины для метания, мячи по числу детей, шайбы по числу детей, 2 плавательные доски.

Ход мероприятия.

Вед. Внимание! Мы приглашаем участников наших состязаний на спортивную площадку!

Дети под звуки марша выстраиваются перед бассейном в две колонны.

Вед. Всем участникам Олимпиады перед отбытием на соревнования - наши напутствия:

Вы сильные, вы смелые,

Нет слабых среди вас.

В веселую Олимпию

Отправитесь сейчас!

Звучит гимн, под который лучшие спортсмены детского сада развивают флаги.

Вед. Этот праздник спорта проходит один раз в 4 года. Олимпиады бывают летние и зимние. Между соревнованиями спортсмены тренируются, а перед состязаниями обязательно разминаются.

Всем известно, всем понятно,

Что первым быть приятно.

Только надо знать,

Как ребенку сильным стать!

Выполнение общеразвивающих упражнений.

Мы - весёлые ребята!

Мы - ребята-дошколята.

Спортом занимаемся,

С болезнями не знаемся.

Раз-два, два-раз!

Много силы есть у нас!

Мы наклонимся сейчас,

Полюбуйтесь-ка на нас!

Раз - два не зевай,

С нами вместе приседай!

Раз - прыжок, два - прыжок!

Прыгай весело, дружок!

Раз, два - не зевай!

С нами вместе повторяй!

Вед. Перед соревнованиями судьи и спортсмены дают клятву, что участие и судейство будет проходить честно. Вот и я вам, ребята, предлагаю дать клятву.

Вед. Кто с ветром может сравниться?

Дети. Мы олимпийцы!

Вед. Кто верит в победу, преград не боится?

Дети. Мы, олимпийцы!

Вед. Клянемся быть честными,

К победе стремиться,

Рекордов высоких

Клянемся добиться!

Дети. Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Вед. Тогда наша олимпийская команда отправляется в путь, чтобы стать будущими олимпийцами. Я буду вашим тренером. Он готовит спортсменов к Олимпиаде. Во время нашего путешествия мы узнаем о различных видах спорта. У нас есть волшебные ворота, пройдя через которые, мы попадем в город Сочи.

Звучит музыка. Дети и родители проходят через арку, символизирующую волшебные ворота.

Вед. Вот мы и в городе Сочи. Как вы уже знаете, город Сочи находится на берегу Черного моря. Приложите руки к ушам и послушайте шум волн. Олимпиада будет проходить в горах. Мы отправляемся по горной дороге.

1 эстафета. «Переправа по горной дороге».

Дети перевозят друг друга на буксире к противоположному бортику.

Вед. А теперь интеллектуальная мини викторина. Команды должны ответить на вопросы. Вопросы задаются по очереди каждой команде:

- Что означает пять переплетенных колец на олимпийском флаге?

- Когда и где впервые поднято полотнище с пятью кольцами?

Молодцы, ребята! Вы ответили на все вопросы!

А теперь готовимся к следующей эстафете.

2 эстафета. «Олимпийские кольца».

проплыть кролем до бортика, взять олимпийское кольцо и принести его родителям, не намочив его, задача родителей правильно расположить кольца, так как они располагаются на олимпийском флаге, и сказать какому материку он символизирует.

Вед. А теперь пора зажечь Олимпийский огнь.

3 эстафета. «Зажги огонь».

Дети плывут с кеглями в одной руке и стараются держать ее в воздухе, не опуская в воду.

Вед. Продолжим наши соревнования. Познакомимся с некоторыми видами зимнего спорта. Вопрос к родителям:

- как называется зимний вид спорта, где лыжнику приходится стрелять по мишени?

Правильно биатлон.

4 эстафета «Биатлон».

Дети плывут кролем с мячиком, а затем метают мяч в корзину, которую держат родители.

Вед. Молодцы. Вот и мы и справились с этой эстафетой, о результатах которой расскажет нам жюри.

Еще одним видом зимнего олимпийского спорта является всеми любимый хоккей. Предлагаю и нам в него поиграть.

Задание для родителей:

- какая из команд больше перечислит предметов для игры в хоккей.

5 эстафета. «Водный хоккей»

Дети палками (клюшками) ведут под водой шайбу к противоположному бортику.

Вед. Уважаемые, родители, вы можете помочь своим детям заработать дополнительные баллы, ответив на вопрос:

- какие виды спорта включили в олимпийские соревнования совсем недавно?

Не так давно к олимпийским видам спорта прибавился керлинг. Керлинг - это командная спортивная игра на ледяной площадке. В игре участвуют 4 человека. У них есть снаряды, похожие на утюжки камни. Капитан команды разгоняет их по льду так, чтобы камень докатился до мишени, которую спортсмены называют «домом». Другие игроки команды трут щетками перед камнем, чтобы он скользил быстрее. Побеждает команда, чей камень оказался ближе всего к центру «дома».

Сноубо́рдный спорт - олимпийский вид спорта, заключающийся в спуске с заснеженных склонов и гор на специальном снаряде - сноуборде.

6 эстафета. «Керлинг».

Дети дуют на шарики (руки за спиной) и гонят их, таким образом, в обручи.

7 эстафета. «Сноуборд»

Дети плывут с дощечками, ноги работают кролем.

Вед. Вот и закончились наши малые Олимпийские игры.

Тихо стало на трибунах.

Награждение идет.

Кто же станет чемпионом?

Сейчас узнает весь народ.

Вед. Мы предлагаем судьям подвести итоги соревнований и объявить победителей.

(Жюри проводит награждение победителей.)

Пора возвращаться. Сейчас мы проходим через волшебный обруч и оказываемся в детском саду.