Литературная викторина Знатоки сказок (подготовительная группа)

Конспект литературной викторины

«Знатоки сказок»

для детей подготовительной группы и учеников первого класса.

Цель: вызвать положительный эмоциональный отклик, желание принимать участие в командных соревновательных играх развивающего характера. Задачи:

1. Расширять знания детей о сказочных героях, формировать запас литературных художественных впечатлений.

2. Развивать воображение, внимательность, память, чувство юмора.

3. Воспитывать взаимовыручку, товарищество, дружелюбие, честность в игре, справедливость; способствовать налаживанию межличностных отношений между детьми подготовительной группы и первоклассниками.

Оборудование: презентация, 2 копилки, фишки, 2 набора картинок «Собери сказку», мелодии из сказок, аудиозапись «Елочки - пенёчки».
Воспитатель: Добрый день уважаемые гости, мы рады видеть вас сегодня на нашей викторине «Знатоки сказок». В нашей викторине будут принимать участие: команда детей подготовительной группы «Осьминожки» и команда учеников 1 А класса школы № 43 (дети командами сидят за столами). Давайте поприветствуем наших участников громкими аплодисментами. А наши гости сегодня будут болельщиками.

Учитель: наша викторина состоит из пяти конкурсов, за каждый правильный ответ вы сами будет класть фишку в копилку своей команды, чья команда наберёт больше фишек, та и победила. Согласны? (ответы детей).

конкурс «Дальше, дальше, дальше»

Воспитатель: В первом конкурсе необходимо каждой команде поочерёдно ответить на 5 вопросов. За каждый правильный ответ команда будет класть в копилку фишку. Команды готовы (ответы детей), тогда начинаем.

Вопросы для команды первоклассников.

1. Как называется деревня дяди Фёдора и кота Матроскина? (Простоквашино)

2. Сказочный мальчик - луковка? (Чипполино)

3. Что было нарисовано на холсте в каморке у папы Карло? (очаг)

4. Чей костюм был набит соломой? (Страшилы)

5. Что значит «бить баклуши»? (бездельничать)

Вопросы для команды подготовительной группы.

1. Герой сказки, который и от волка ушёл и от зайца ушёл? (колобок)

2. Сказочный мальчик с длинным носом? (Буратино)

3. Какой герой вместо шапки на ходу, одевал сковороду? (человек рассеянный)

4. Какой герой любил ездить на печи? (Емеля)

5. Что значит «прикусить язык»? (замолчать)

Воспитатель напоминает детям, что за каждый правильный ответ они кладут в свои копилки фишку.

Конкурс «Пещера загадок»

Учитель: второй конкурс называется «Пещера загадок» (на экране появляется изображение пещеры). В этой пещере побывали сказочные герои и оставили памятные рисунки о себе. Ваша задача отгадать, кто побывал в пещере, и рассказать, почему вы так думаете (на экране появляется У- сапоги и шляпа с пером, Д - красная шапочка и корзинками с пирожками, У-снег и солнце, Д - мёд и пчёлы, У - яйцо и иголка, Д- шляпа и крыска, дети поочерёдно угадывают сказочных героев и обосновывают свой ответ).

Учитель напоминает детям, что за каждый правильный ответ они кладут в свои копилки фишку.

Конкурс «Тёмная лошадка»

Воспитатель: следующий конкурс называется «Тёмная лошадка». Этот конкурс будет вести сказочный герой, отгадав загадку, вы узнаете, кто это?

В небесах и на земле, скачет баба на метле.

Страшная и злая, кто она такая? (баба Яга).

На экране появляется баба Яга

БАБА ЯГА: Правильно угадали! Здравствуйте! Я к вам прилетела, все самое лучшее надела, и вопросы очень трудные приготовила. Я зашифровала названия сказок вам надо подумать и дать правильное название сказок (детям необходимо вспомнить и назвать сказки правильно, за каждый правильный ответ дети самостоятельно кладут в свои копилки фишки).

1. «Иван-царевич и зеленый волк»

2. «Лисичка-сестричка и серая мышь»

3. «Перышко Финиста - ясна-филина»

4. «По собачьему веленью»

5. «Дарьюшкина избушка»

6. «Сестрица Аленушка и братец Никитушка»

Баба яга: Какие все умненькие - разумненькие, на все мои вопросы ответили. Я предлагаю вам сыграть в игру на внимательность «Ёлочки - пенёчки», вы согласны? (ответы детей). Тогда в круг скорее все вставайте.

Динамическая пауза - танец «Елочки - пенёчки»

Детям необходимо вспомнить и назвать сказки правильно, за каждый правильный ответ дети самостоятельно кладут в свои копилки фишки.

Динамическая пауза - танец «Елочки - пенёчки»

(дети стоят в кругу, машут руками - имитируя ветки елки, на слова елочки - дети образуют треугольник над головой «ёлочку», на слова «пенёчки» дети приседают - изображая «пенёчки»)

Баба Яга: и с этим заданием справились, молодцы! Ну а мне пора возвращаться в сказку, до новых встреч.

Конкурс «Собери сказку»

Учитель: следующий наш конкурс называется «Собери сказку». Пока вы танцевали, баба Яга успела перепутать сюжеты двух сказок. Давайте с вами посмотрим, что произошло (на экране изображены перепутанные сюжеты сказок). У вас на столах лежит по одной страницы из книги сказок, ваша задача посовещаться в командах, собрать сюжет сказки и наклеить в нужной последовательности, вспомнить её название (дети работают в командах, собирают сюжет сказки и называют её).

Учитель напоминает детям, что за каждый правильно выполненное задание они кладут в свои копилки фишку.

Конкурс «Угадай мелодию»

Воспитатель: Последний конкурс нашей викторины называется «Угадай мелодию», за каждую правильно угаданную мелодию вы получите фишку в свои копилки (звучит мелодия, дети угадывают и называют сказку, получают фишки, на экране появляется герои из отгаданной сказки)

Учитель: Пришло время узнать победителя нашей викторины. Ребята, доставайте все заработанные фишки из своих копилок и считайте их (дети сами считают фишки и озвучивают результат).

Воспитатель: для награждения и вручения подарков приглашаются: команда учеников 1 А класса и команда подготовительной группы «Осьминожки» (подведение итогов викторины, вручение наград).