Тіл дамыту. Ғажайып текшелер

Екібастұз қаласы әкімдігінің білім бөлімінің ҚМҚК № 20 "Мерей " бөбектер бақшасы

Екінші санатты тәрбиеші: Темирова Гульбаршын Сейтбаталовна

Ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің технологиялық картасы.

Құзыреттілік : Қатынас

Кіші сала : Тіл дамыту

Тобы: Естияр топ

Тақырыбы: Ғажайып текшелер

Мақсаты: Отбасы туралы түсінік беру.

Міндеттері:1. Отбасында кімдер тұратынын, не істеп жатқанын түсіндіру.

2. Балалардың ойлау, үш тілде сөйлеу қабілеттерін текшелер ,мнемотехника, тілтұмар электронды кітап, слайд, сызбалар , дидактикалық ойындар арқылы дамыту.

3. Табиғатқа,үй жануарларға қамқор болуға тәрбиелеу.

Сөздік жұмыс: отбасы

Билингвалды компонент: ата - дедушка -grandfather , әже - бабушка-grandmother, әке - папа - father, ана - мама - mother, аға - брат - brother , әпке - сестра - sister , қуыршақ - кукла - doll , доп - мяч - ball , машина - машина -ca , ит - собака - dog , мысық - кошка -cat , сиыр - корова - cow

Көрнекі құралдар:текшенің алты жақ бетінде отбасы, жануарлардың суреттері бейнеленген, мнемотехника, сызбалар, слайд, тілтұмар.

Инновациялық әдіс - тәсілдері: Зайцев текшелері,текшелер арқылы сөйлем құрастыру,электронды кітап" тілтұмар ", мнемотаблица.

Әрекеттің кезеңі

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Талаптандыру,дәлелдеу

Шаттық шеңбері:

Гуд монин мистэ сан,

Ауа дэй хэс джаст беган.

Уи лаф ту си ио шайнин фэйс.

Гуд монин мистэ сан.

Балалар өлең жолдарын айтып, қимылмен жасайды.

Ұйымдастыру ізденіс.

Тілдік жаттығу:

Слайд № 1: Сағат

Слайд № 2: Әткеншек.

Слайд № 3: Ат шауып келеді.

Слайд №4: Бақа мен піл

Слайд №5: Тіс тазалау.

Тілтұмар " Отбасы мүшелерін ата "

-Балалар, отбасы мүшелерін үш тілде айтайықшы.

Ата , әже , әке, ана, әпке, аға, мен.

-Ал, енді Мерей сенің отбасында кімдер тұрады?

-Ералы сенің отбасында кімдер тұрады? ( орыс тілінде )

-Адиль сенің отбасында ше? ( ағылшын тілінде )

Тілтұмар " Әңгіме құрастыр."

- Енді балалар мына суретке қарап , отбасы туралы кішкене әңгіме құрастырыңдаршы.

-Ал, Рауана кәнеки сен сызба бойынша әңгіме құрастырып айтшы.

Сергіту сәті:

Иф ю хэпи энд ё нау ит

Клап ио хэнд

Иф ю хэпи энд ё нау

Энд ю рили уонт ту шау

Иф ю хэпи энд ё нау ит

Клап ё хэнд

-Балалар деңгейге бөлініп, ғажайып текшелермен дидактикалық ойын ойнаймыз.

Жоғары деңгей қызыл шеңбер: Д/ ойын:"Жануарды сипатта "

Шарты : Сызба бойынша текшелерді рет - ретімен қойып шығып, сипаттап айту керек. Жануарды үш тілде айтып беру керек.

Д/ойын:"Ойыншықты сипатта"

Шарты: сызба бойынша текшені лақтырып, ойыншықтың атауын үш тілде айтып, сипаттап береді.

Ортаңғы деңгей көк шаршы:

Д/ойын: "Сөйлем құрастыр"

Шарты: Сызбалар арқылы текшені рет - ретімен қойып сөйлем құрастырады.

Төменгі деңгей жасыл үшбұрыш:

Д / ойын: " Кім не істеп отыр?"

Шарты: баланың алдында екі текше берілген, бірінші текшеде отбасы мүшелері, екінші текшеде не істеп отырғаны бейнеленген. Олардың не істеп отырғанын айтып береді.

Жеке жұмыс: Мнемосызба " Жануарды сипатта "

Шарты: Мнемосызба арқылы бала жануарды сипаттап айтып беруі керек.

Балалар слайд бойынша тілдік жаттығуларды жасайды.

Балалар үш тілде жауап береді.

Ата - дедушка - грендфазэ,

Әже - бабушка- грендмазэ,

Әке - папа- фазэ

Ана - мама - мазэ

Аға - брат - бразэ

Әпке - сестра - систэ.

Мен - я - ай

Менің отбасымда ата, әже, әке, ана, әпке және мен.

В нашей семья живут дедушка, бабушка, мама, папа, сестра и я.

Ай хэв фазэ, мазэ, бразэ.

Балалар суретке қарап, бір сөйлемнен айтады.

-Ата, әже теледидар көріп отыр.

-Ана теледидарға қарап тұр.

-Әке жұмысқа кетіп барады.

-Әпке ән айтып тұр.

-Балалар билеп тұр.

-Ана, әже, ата теледидар көріп отыр. Әке жұмысқа кетіп барады. Әпке ән айтып тұр. Балалар билеп тұр. Отбасы тату тәтті.

Балалар музыка ырғағымен қимыл қозғалыс жасайды.

Сызба бойынша текшелерді рет- ретімен қойып, сипаттап айтып беруге тырысады.

-Ит - собака - дог. Көлемі үлкен, түсі қоңыр, басы, денесі,екі құлағы, төрт аяғы бар, үй жануары, адамдарды күзетеді.

Мысық - кошка - кэт. Көлемі үлкен, түсі сары, оның басы, құлағы, денесі, төрт аяғы бар, үй жануары, тышқан аулайды.

-Мынау - доп- мяч- бол. Оның түсі көк, көлемі үлкен, резеңкеден жасалған, ол домалақ, оны лақтырып ойнауға болады.

Қуыршақ - кукла - дал. Оның түсі қызыл, көлемі үлкен, пластмассадан жасалған, басы,денесі, екі қолы, екі аяғы бар, онымен ойнауға болады.

-Мынау - машина, машина, ка. Оның түсі қызыл, көлемі үлкен,пластмассадан жасалған, рөлі, төрт доңғалағы,отыратын орны бар, онымен ойнауға болады.

-Әже қызыл қолғап тоқыды.

-Айсана түрлі түсті көбелек көрді.

-Анам сәбіз турады.

-Иман жасыл түсті шар алды.

-Әже көк түсті көйлек тікті.

-

-Қыз секірді.

-Ұл машинамен ойнап отыр.

-Әке жұмыс істеп жатыр.

Әже тоқып отыр.

-Анам тамақ пісіріп жатыр.

-Ата газет оқып отыр.

-Сиыр - корова - кау. Жабайы аң емес, үй жануары, басы домалақ, денесі сопақша, төрт аяғы бар, терісі қалың, құйрығы ұзын, екі мүйізі бар, ол шөп жейді, адамдарға сүт береді.

Қорытынды

Бүгінгі оқу іс - әрекетінде не істедік?Алгоритм бойынша қорытындылау.

Балалар алгоритм бойынша жауап береді.

Күтетін нәтиже : Біледі:

-Отбасы туралы әңгіме құрастыруды біледі.

Игереді:

- Слайдпен, тілтұмар электронды кітаппен жұмыс істеуді.

- Отбасы мүшелерін үш тілде айта білуді.

Меңгереді:

- Текшемен, мнеможолмен, сұлба бойынша жұмыс істеуді.