Технологиялық карта Киім дүкеніі

«Күншуақ» І кіші тобындағы ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Білім беру саласы«Қатынас»

Бөлімі : Тіл дамыту

Тақырыбы: «Киім дүкені»

Мақсаты:

Білімділік:Балаларды киім түрлерімен таныстыру. Бір-екі сөздермен сөйлем құратып, ауызекі сөйлеу тілдерін дамыту. Ұл мен қыздың киімін ажырата білуге үйрету.

Дамытушылық: Дұрыс сөйлеуге үйрету.

Тәрбиелік: Ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Қостілділік компонент: киім-одежда, дүкен-магазин.

Қажетті көрнекі құралдар:ұл бала және қыз бала бейнеленген сурет, қуыршақтың киімдері.

Сөздік жұмыс: киім.

Оқу іс-әрекетінің

кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық- қозғаушылық

Балаларды жартылай шеңберге отырғызып, бір-біріне жақсы сөздер айтуды ұсынады.

-Әдемі бол, жақсы бол, үлкен бол, ақылды бол!

Суретке көңіл аударып, ұл баланың киімдерін атайды. Ұл балада қандай, қыз балада қандай киім болатынын ажыратады.

-Балалар, кәне, бәріміз үстіміздегі киімдердің аттарын айтайықшы.

Айдана, сенің үстінде қандай киімдер бар?

-Дулат, сенде артық затты сызады.

қандай киімдер артық затты сызады.

Балалар тәрбиешінің көмегімен жақсы сөздер айтады.

Суретке қызығушылық танытады.

Балалар үстеріндегі киімдерді қуанышпен жарыса айтуға тырысады.

Ұйымдастыру-шылық-

ізденістік

Балаларға қуыршақтар таратып беріп, бүгін киімдер дүкеніне баратынын айтады. «Киімдер дүкенінен» қуыршақтарына киім сатып алып берулерін өтінеді. Балалар дүкенге келіп:

-Мен мына киімді аламын,-деп сатып алады. Қандай киім сатып алғанын, оны не себепті алғанын, (ұл баланың, қыз баланың киімін) және түстері туралы әңгімелейді. Балаларды сұраққа жауап беруге, әңгімелесуге тартады.

Сергіту сәті.

«Бір, екі, үш» деп

Алақанды соғамыз.

Жоғары-төмен қараймыз,

Орнымызды табамыз.

1.Бұл не?» дидактикалық ойыны. Шарты: киімдердің суреттерін көрсетеді.

2. «Ажырат!» дидактикалық ойыны. Шарты: қысқы киімді көк, жазғы киімді сары сөмкеге сызып көрсету.

Балалар қуыршақтарға және дүкенге баратындарына қуаныш танытады.

-Мен көйлек кигіземін, себебі қуыршағым қыз бала. Көйлектің түсі қызыл. Көйлегі әдемі.

-Мен шалбар кигіземін, өйткені қуыршағым ұл бала.

Осылайша қандай киім алғанын, қандай киім кигізгенін,аттарын, түстерін әңгімелеуге тырысады.

Қимыл-қозғалыстармен орындайды.

Суреттегі киімнің атын атайды.Мысалы: көйлек, жейде т.б.

Қысқы, жазғы киімдерді ажыратуға тырысады.

Рефлексиялық- түзетушілік

Балаларға сөйлеуге, тіл байлықтарын дамытуға көмектеседі. Әңгімелеуге талпынғандарын бағалайды.

Балалар сөйлеп үйренеді.

Күтілетін нәтиже:

Нені біледі: киімді сипаттай алуды;

Қандай түсініктерді игерді:жазғы және қысқы киімдерді ажыратуды

Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: 2-3 сөйлемнен тұратын әңгіме құрастыруды.