Познавательное развитие детей в первой младшей группе

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

«Бумага и её свойства»

(разделы: социальный мир, предметный мир)

младший дошкольный возраст

Цель: Создание условий для развития представлений у детей младшего дошкольного возраста о свойствах предметов.

Задачи:

1. Познакомить детей со свойствами бумаги (непрочная, рвется, мнется, ее можно склеить), и ткани (прочная, ее трудно порвать, мнется меньше, ее можно сшить)

2. Развивать умение действовать с предметами, учитывая их свойства.

3. Развивать наблюдательность, аккуратность, мышление, мелкую моторику.

Обогащение словаря: Прочный - непрочный.

Материал и оборудование: Кукла, бумажные ленты и ленты из ткани у воспитателя и на каждого ребенка, предметы, склеенные из бумаги и сшитые из ткани.

Предварительная работа: работа с бумагой (аппликация), игра «Одень куклу», игра «Из чего сделано», рассматривание дидактических альбомов.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИТУАЦИИ:

1. «Завяжем кукле бант» Проблема: Пробуем завязать бумажный бант и бант из ткани. Что случилось, почему? Обсуждение с детьми, поиск причины.

2. «Сравним ленты» Цель: Сравнение бумажной и капроновой ленты, нахождение свойств каждого предмета, выход на варианты применения данных предметов.

3. «Эксперимент» Цель: Познакомить детей с особенностями использования предметов (склеить, сшить).

4. «Найди предмет» Цель: Закреплять представления детей о предметах из бумаги и ткани.