Бөлме гүлі кактус (Таным)

Білім беру саласы: Таным

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет түрі:Қоршаған ортамен таныстыру.

Тақырыбы: «Кактус»

Мақсаты: Балаларды бөлме гүлдерімен таныстыруды жалғастыру.Олар да су ішеді,өседі сондықтан оларға қамқорлықпен қарау керек екенін түсіндіру.

Б.М: Балаларға тақпақ арқылы гүлдерді,өсімдіктерді күтіп-баптауға үйретіп,тіл байлығын дамыта түсу.

Д.М: Қарындашпен дұрыс жұмыс істеу іскерліктерін дамыту.

Т.М: Бөлме гүлдеріне қамқорлық көрсетуге тәрбиелеу.

Көрнекілігі: Интерективті тақта,слайд суреттер.

Әдіс-тәсілдері: Түсіндіру,сұрақ-жауап.

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Ізденуші ұйымдастырушы

Қорытынды

-Балалар бүгін біздің іс-әрекетімізге

көптеген қонақтар келіп отыр екен.Олай болса,балалар қонақтармен сәлемдесейік.

Үлкенге де сіз

Кішіге де сіз

Баршаңызды құрметтеп

Бас иеміз біз.

Жылулық шеңбері

Біз гүлдермен доспыз,текке оны жұлмаймыз

Той күні бір-бірден,анамызға сыйлаймыз.

Балалар барлығымыз терезеге,

тақтаға назар аударайықшы нені көріп отырсыңдар?

Менің қолымда не тұр гүл?

Дұрыс айтасыңдар,бұл гүлдің аты Кактус.

Кәне қосылып бірге айтайықшы. Кактус кішкене бөшкеге ұқсайды

Гүлдің түсі қандай?

Неліктен адамдар бөлме гүлдерін өсіреді?Гүлдер бөлменің ауасын тазартып,кейбір ауруларды емдеуге өте пайдалы,тіпті,олар үйді де әсемдейді?

-Ал адамдар бөлме гүлін қалай күтіп-баптайды.

Гүлдің түбін қопсытып,оған су құю керектігін түсіндіремін.

Су ішпесе,шаңы сүртіліп,

тазаланбаса гүліміз құрғап қалады.Сондықтан үнемі баптап күткенде ғана ол әдемі болып өседі.Сендердің аналарың өздеріңді қалай баптап қараса,гүлді де сондай қарау керек.

Бүгін қуыршақ бізге бөлме гүлдерін күтіп-баптауға көмектескен еді,бірақ оның саусағына кактустың тікенегі кіріп кетіпті.Ол кактустың тікенегі бар екенін білмей қалыпты. Кактустар ыстық шөл дала да өседі.

Кактустың жапырақтары инелерге айналған.

Балалар қалай ойлайсыңдар,

кактус инелерімен қандай жануарға ұқсайды?

«Кактустың» суретін салу.

Сергіту сәті:

Тербеледі ағаштар ,

Алдымнан жел еседі.

Кіп-кішкентай ағаштар

Үлкен болып өседі.

Әдемі гүлдерімізге су құяйық.

Ойын: «Кім жылдам»

Балалар гүлдерге ауа,су,күн қаншалықты қажет болса,күтім де соншалықты қажет екен.

-Міне балалар,бүгінгі оқу іс-әрекетіміз аяқталды.

Жылулық шеңбері

Жылу берген Күнге рахмет

Тіршілік берген Жерге рахмет

Балалар бірге қайталайды.

Гүлді

гүл

Балалар барлығы қосылып айтады.

Жасыл

/Кірпі/

Балалар кактусытң инелерін салып толықтырады.

Балалар қимыл мен жасайды.

Балалар бір-бірлеп гүлге су құяды.

Балалар бірге қайталайды.

Күтілетін нәтиже:

Білуі тиіс: Бөлме гүлдері-ауаны тазартып,үйдің ішін әсемдейді және ол өте жоғары күтімді талап етеді.

Болу керек: Гүлдерге деген сүйіспеншілігін,қамқорлық қасиеттері болу керек.

Меңгеру:Гүлдің түбін қалай қопсытып,гүлге су құюды,шаңын ептілікпен сүртуді.

Тәрбиеленушіге мінездеме

Тәрбиеленушінің аты-жөні: ----------------------------------------------------------------------------

Отбасы туралы мәлімет:----------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Жолдастарымен қарым-қатынасы:--------------------------------------------------------

Өзін-өзі ортада ұстауы:----------------------------------------------------------------------

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетіне қызығушылығы:

Мінез ерекшеліктері:

Үйде:-----------------------------------------------------------------------------------------------

Шағын орталықта:-------------------------------------------------------------------------------

Серуен кезінде:-----------------------------------------------------------------------------------

Қызығушылығы:

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Психодиогоностикалық карта

I.Тәрбиеленуші туралы жалпы мәлімет.

1.Аты-жөні,тегі ----------------------------------------------------------------------------------

2.Туған жылы,айы,күні-------------------------------------------------------------------------

3.Ата-анасы туралы мәлімет

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

4.Тұрағы-------------------------------------------------------------------------------------------

5.Денсаулығы туралы мәлімет----------------------------------------------------------------

6.Отбасының әлеуметтік жағдайы-----------------------------------------------------------

II.Психологиялық ерекшеліктері

1.Есте сақтау қабілеті---------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------

2.Зейін қою ерекшеліктері ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------