Эссе «Я - педагог»

Воспитатель Аулова

Марина Анатольевна

Эссе «Я - педагог».

Надо видеть себя в детях, чтобы помочь им стать взрослыми.

Надо принимать их как повторение своего детства,

Чтобы совершенствоваться самому.

Надо, наконец, жить жизнью детей, чтобы быть гуманным педагогом.

Воспитатель для меня - это не просто профессия, это - состояние души. Сколько себя помню, я всегда любила детей и мечтала стать воспитателем. Еще до окончания школы мне часто приходилось заходить в гости в детский сад, где работала моя тетя, она работала в волшебном, как мне казалось, Царстве- государстве, сказочном, милом детском саду… Ведь сказка и дети неразделимы. Сказка всегда была рядом со мной, я часто принимала участие в театрализованных представлениях, играла, играла и играла. И чтобы сказка не прошла мимо меня, я поступила в педагогическое училище. Обучаясь в училище, я раскрыла в себе такие качества, как:
Я - педагог! Нелёгкая работа, да, что работа, дети жизнь моя, заботы, радости, печали и тревоги, дорога эта знаю для меня. Встречаю деток радостно с порога, и с ними новый день, готова проживать. Педтехнологии передовые могу в своей работе применять.
Я - скульптор детских душ ваятель, могу я каждого понять и словно мамочка родная и пожалеть и поругать. Общения каждую минуту стараюсь с пользой тратить я, чтоб воспитать людей достойных из моих милых дошколят.
Я - личность! Творческая личность. Мой мир он сказочно красив! Когда есть рядом вдохновенье. Я поделюсь своими впечатлениями.
Я - мать! Так много всего что могло пройти мимо! Но вот оно счастье - быть мамою сына!
Я - женщина! И, значит, я - Актриса, во мне сто лиц и тысяча ролей. Я - Женщина. Сильна я поневоле, но, знаешь, даже, если жизнь - борьба.
Я - друг! Готова выслушать всегда, Совет дать, наставленье. А если вдруг придет беда - поддержку дать и утешенье.
Свет своего душевного тепла на протяжении 17 лет я дарю тем, кто не умеет лукавить и притворяться, чьи помыслы чисты и неприхотливы, им, моим воспитанникам. Профессия воспитателя - особая по своей сущности, значимости и противоречивости. Её особенность состоит, прежде всего, в том, что объектом и продуктом труда является самый уникальный продукт природы - личность ребенка.
Выбранная профессия заставляет и меня все время двигаться вперед, искать и находить что-то новое, развивать свои творческие способности, даёт возможность окунуться в атмосферу непосредственности. Кто сказал, что детство не вернешь? Сейчас я могу переживать, его осознано, наслаждаясь каждой минуткой, событием, ощущением. Каждый день я стремлюсь передать ребенку свою любовь и знания.
Работая по зову сердца, я могу сказать с полной ответственностью - профессии лучше моей нет! Как радостно, выпуская детей в школу, слышать от них и их родителей тёплые слова. Становится грустно от расставания, и невольно скатываются слезинки, будто отрывается частица твоей души.

Счастливый ли я человек, выбрав свое дело? Да! Я люблю свою профессию, мне приятно и важно, что люди доверили мне самое дорогое, что у них есть - своих детей.

Время меняет ценности, приоритеты, мотивации, меняется общество, в котором мы живём. Лишь роль педагога в современном дошкольном образовательном учреждении остается неизменной.

На мой взгляд, есть несколько качеств, характеризующих настоящего воспитателя.

Прежде всего, это стремление к самосовершенствованию, к самоанализу своей педагогической деятельности. Настоящий педагог постоянно испытывает внутреннюю потребность работать над собой, рассматривая личностное развитие как процесс, длящийся всю жизнь.

Мой успех зависит от того, смогу ли я принять детей такими, какими они есть, помогу ли реализовать способности, научу ли организовывать внутренний мир - стать любознательными, добрыми, чуткими, быть счастливыми. Какими они станут, зависит только от нас.

Кто-то любит детский сад, кто-то нет, одни критикуют его работу, другие дают советы, третьи сочувствуют воспитателям, кто-то просто завидует. Только нет тех, кому детский сад безразличен. Я являюсь счастливым обладателем профессии, которая позволяет мне сохранять ощущения детской непосредственности, искренности, честности, независимо от возраста.

Одним из наиболее важных качеств, которые необходимы воспитателю, является искренность. Хороший педагог всегда готов признать свои ошибки, понимая, как трудно бывает маленькому человеку понять нас взрослых. Каждый из нас иногда бывает излишне раздражительным и в результате может допустить несправедливость в отношении ребенка. Если мы научимся признаваться в собственных ошибках, то и от детей не будем всегда ожидать безупречного поведения.

Горжусь профессией своей,

За то, что душу детскую оберегаю,

За то, что я могу понять детей,

За то, что ежедневно мир им открываю!

И отступают все сомненья прочь,

Есть у меня любимая забота:

Частицу сердца детям отдавать -

Такая у меня работа!