ООД по ФЭМП во второй младшей группе Чудо-дерево

Конспект

организованной образовательной деятельности

по ФЭМП

во второй младшей группе

«Чудо-дерево»

Провела:

воспитатель Риязова Р. А.

Цель: формировать устойчивый интерес к математическим игровым упражнениям.

Задачи:

Обучающие:

-углубить знания детей о геометрических фигурах.

-закрепить понятия большой и маленький.

-закрепить знания детей основных цветов: красный, синий, желтый, зеленый.

Развивающие:

-развивать у детей слуховое и зрительное внимание.

-развивать мышление, мелкую моторику, умение отвечать на вопросы.

-развивать речь, наблюдательность, расширять и активизировать словарь детей.

Воспитательные:

-воспитывать интерес к математическим занятиям, вызвать желание выполнять несложные задания.

-воспитывать стремление оказывать помощь другим, которые оказались в трудной ситуации.

Словарная работа: геометрические фигуры - квадрат, треугольник, круг.

Предварительная работа: развивающие игры на внимание, на различие предметов по цвету; игры с конструктором; чтение художественной литературы.

Материалы к занятию: макет дерева, мешочки со цветными бантиками; игрушки - кошка, медвежонок , собачка, геометрические фигуры.

Ход занятия.

Звучит музыка.

В гости к ребятам приходит сказочница.

Сказочница: Здравствуйте , ребята!

Дети: Здравствуйте!

Сказочница: Ребята , я к вам пришла из сказки. А вы хотите побывать в сказке?

Дети: Да!

Сказочница: Ребята закрывайте глазки (посреди комнаты стоит дерево, на котором висят яркие мешочки со цветными бантиками, накрытые красивой салфеткой)

А у наших у ворот

Чудо дерево растет

Чудо-чудо-чудо чудо

Расчудесное

Не листочки на нем

А мешочки на нем!

Сказочница: Ребята, вот оно какое чудо-дерево! Посмотрим, что же на нем выросло? (сказочница убирает салфетку).

Дети: Это мешочки

Сказочница: Молодцы ребята!

Сказочница: Правда . Ой какие интересные волшебные мешочки висят. Как вы думаете, что может быть там.

Дети: Отвечают.

Сказочница: Султан, как ты думаешь?

Ответ ребенка.

Сказочница: А ты Алия, как думаешь?

Ответ ребенка.

Сказочница: Молодцы, мои хорошие.

Сказочница: Ребята, давайте посмотрим .Возьмем один мешочек. Какого цвета мешок и бантик?

Ответы детей.

Сказочница: Рамазан , как ты думаешь?

-Красный.

Сказочница: Правильно, красный мешочек. Для того чтобы узнать, что там лежит надо отгадать загадку. Слушайте внимательно.

Сказочница:

В будке живет,

Кости грызет,

Лает и кусается

Как называется?

Дети: Собака.

Сказочница: Молодцы!

Сказочница: Собака- это домашнее или дикое животное?

Дети: Домашнее животное.

Сказочница: Почему?

Дети: Потому что, она в доме с людьми живет.

Сказочница: Молодцы, ребята! Собака вам приготовила задание. Посмотрите, на столе лежат геометрические фигуры, возьмите по одной фигуре и назовите .

Сказочница: Софья, у тебя какая фигура?

Ответ ребенка.

Сказочница: Какого цвета эта фигура?

Ответ ребенка.

(Сказочница спрашивает у всех детей цвет и форму фигур).

Сказочница: Молодцы!

Сказочница: А сейчас подойдем к чудо - дереву и возьмем еще один мешок. Какого он цвета?

Дети: Зеленого.

Сказочница: Дает пощупать, что в мешочке. Что там находится?

Дети: Медвежонок.

Сказочница: Правильно. Медвежонок - это домашнее или дикое животное?

Дети: Дикое, потому что живет в лесу.

Сказочница: Ребята, медвежонок хочет с вами поиграть.

Физминутка.

Сказочница: Молодцы! Отдохнули, поиграли интересно. Подойдем к дереву ребята и возьмем еще один мешочек. Какого цвета этот мешочек? Давайте посмотрим что там.

Сказочница: (достает кошку). Кто сидит в мешке?

Дети : Кошка

Сказочница: Кошка приготовила вам игру «Разложи кубики по коробкам». Ребята подходим к столу (перед ребенком разложены кубики большие и маленькие и две коробки -большая и маленькая). Кошка приготовила вам кубики, просит разложить их.

Сказочница: Рамазан, это какая коробка?

Ребенок: Большая.

Сказочница: Правильно, молодец . Алия, а это какая коробка?

Ребенок: Маленькая.

Сказочница: Ребята положите в большую коробку большие кубики, а в маленькую коробку маленькие.

Сказочница: Вот и помогли кошке, она довольна и улыбается.

Сказочница: Вы молодцы ребята, со всеми заданиями справились и верно все сделали. Вам понравилось в нашей сказке?

Ответы детей.

Сказочница: Что мы с вами делали?

Ответы детей.

Сказочница: Теперь пришло время покинуть нашу сказку и вернуться в детский сад. (звучит музыка).