«Гүлді жүнмен бейнелеу» шығармашылық топ

Катонқарағай ауылдық «Айгөлек балалар бақшасы КМҚК

«Бөбек» тобы

Шығармашылық топ

Тақырыбы «Гүлді жүнмен бейнелеу»

Дайындаған тәрбиеші: Сабырбаева.Д.А

2014-2015 оқу жылы

Мақсаты: Балалардың шығармашылығын дамыту.Қолдың ұсақ моторикасын жетілдіру.Зейінін шоғырландыру.Тиянақты бір орында отыруға дағдыландыру. қоршаған ортаға деген әсерін бейнелей білуге үйрету. Сурет салуға деген ынтасын дамыту. Табиғатты сүюге тәрбиелеу.

Жылулықшеңбері:

Жұнмен бейнелеу ол ерекше тәсіл. Ол- қылқалам, қарындаш су. Субояқты қолданбаймыз. Бұрын ата- бабаларымыз кезінде бұл тәсілді кеңінен қолданған әр түрлі сырмақтар, көрпешелер жасаған екен.олар көбінде 2 түсті қолданған. Ал біз бүгін түрлі -түске боялған жүннен әдемі сурет саламыз. Бұл бейнелеу тәсілді ересек топтың балаларымен салған жақсы деп ойлаймын.Балалар өте қызығып ,орындайды.

Әдіс-тәсіл- жұлмалап, созу, үсті-үстіне салуды қолдана отырып бейнелеу.

Қажетті құралдар: рамка, рамканың көлеміндей картон , ақ фланель. Қайшы, түрлі-түске боялған жүндер, және кілей,

Біз бүгінгі оқу іс-әрекетінде Сіздерге әдемі гүл жасап көрсеткім келеді,

1. Рамканың көлеміндей фланель дайындап алу.

2. Фланельді картонға желімдейміз.

3. Бейнелеу үшін біз алдымен фон жасап аламыз.

4. Жоғарғы жағынан жағынан бастаймыз.

5. Жұлмалау, созу, түту , арқылы жүнді фонға қоямыз.көкшіл түстен аспанды бейнелейсмін.жартысына дейін. Сарғыш -қоңыр түстермен жартысынбейнелейсмін.

-Міне фон дайын болды.

Маған гүл жасау үшін 3 қызыл гүл дестелерін дайындап аламын.Гүлдің екі шетін иіре бұраймын да артығын қиямыз.

Фонға ортасына дайын болған гүл дестелерін қоямын,гүл дайын болды.Енді гүлдің сабағын, жапырағын жасылдаужүннен созып жасаймыз. Жапырақтың сабағын өте жіңішке қылып созамыз, гүліміз дайын

Сергіту сәті

Оң қолымды көтерем

Оң қолымды түсірем

Сол қолымды көтерем

Солқолымды түсірем

Оңға қараймын

Аяқты топ-топ басамын

Солға қараймын

Біраз сергіп аламын.

Дайын болған жұмысты рамкаға салып, іліп қоямыз.

Өте әдемі болады. Осындай тәсілдермен әркім өз қалауы бойынша әр түрлі бейнелер жасауға болады.

Тәрбиешінің үлгісі.

Балалардың жеке жұмысы.

Балаларға көмек көрсету.

Мақтау, мадақтау.

Қорытынды.